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Lettre 81 Les Liaisons Dangereuses : Analyse Linéaire, Résumé et PDF

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Salome

14/10/2022

Français

Extrait de la lettre 81, Les Liaisons dangereuses, Pierre Choderlos de Laclos

Lettre 81 Les Liaisons Dangereuses : Analyse Linéaire, Résumé et PDF

Les Liaisons dangereuses de Pierre Choderlos de Laclos est un roman épistolaire du 18e siècle qui critique la société hypocrite de l'époque à travers l'histoire de deux libertins. La lettre 81 est particulièrement importante car elle présente le portrait de la Marquise de Merteuil, une femme intelligente et manipulatrice qui s'est forgée elle-même, en opposition aux autres femmes de son temps.

...

14/10/2022

2744

Parcours - Individu, morale et société
Lecture N°9
Extrait de la lettre 81, Les Liaisons dangereuses, Pierre Choderlos de
Laclos, 1782
Mais

Voir

Introduction et contexte de la lettre 81

La lettre 81 des Liaisons dangereuses est un extrait crucial du roman épistolaire de Pierre Choderlos de Laclos, publié en 1782. Ce roman fut considéré comme scandaleux à l'époque pour sa critique acerbe de la société et son portrait de libertins sans scrupules. Dans cet extrait, la Marquise de Merteuil raconte son éducation après avoir été vexée par le Vicomte de Valmont qui l'a crue faible.

Highlight: La problématique centrale de cette lettre est : Que critique cette lettre à travers le portrait de Mme de Merteuil ?

Le texte se divise en trois mouvements principaux :

  1. Une femme qui se démarque et méprise les autres femmes
  2. Le récit de son éducation
  3. Une conclusion sur la critique de l'éducation des femmes au 18e siècle

Quote: "Mais moi, qu'ai-je de commun avec ces femmes inconsidérées ?"

Cette phrase d'ouverture illustre parfaitement le ton de supériorité et de mépris adopté par la Marquise envers ses contemporaines.

Parcours - Individu, morale et société
Lecture N°9
Extrait de la lettre 81, Les Liaisons dangereuses, Pierre Choderlos de
Laclos, 1782
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Analyse du premier mouvement de la lettre 81

Dans les premières lignes de la lettre 81, la Marquise de Merteuil s'efforce de se distinguer des autres femmes de sa société. Elle utilise plusieurs procédés stylistiques pour affirmer sa singularité :

  • L'utilisation répétée des pronoms "moi" et "je" pour mettre l'accent sur son individualité
  • Des questions rhétoriques pour interpeller le Vicomte et le prendre à témoin de sa conduite exemplaire
  • L'opposition entre ses principes, fruit de "profondes réflexions", et ceux des autres femmes, décrits comme donnés "au hasard" et suivis "par habitude"

Vocabulary: Libertinage - Mode de vie et de pensée qui prône une grande liberté de mœurs, caractéristique de certains milieux aristocratiques du 18e siècle.

La Marquise se présente comme une femme intelligente, maîtresse de son destin, qui méprise ouvertement les femmes de son époque qu'elle juge "inconsidérées".

Example: L'expression "je suis mon ouvrage" illustre parfaitement la fierté de la Marquise quant à sa formation autodidacte.

Cette partie du texte pose les bases de la critique sociale de Laclos, en montrant une femme qui refuse de se conformer aux attentes de la société envers son sexe.

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Extrait de la lettre 81, Les Liaisons dangereuses, Pierre Choderlos de
Laclos, 1782
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Le récit de l'éducation de la Marquise de Merteuil

Dans la suite de la lettre 81, la Marquise de Merteuil détaille le processus par lequel elle s'est formée. Elle explique comment, dès sa jeunesse, elle a appris à observer et à dissimuler :

  • Elle a profité de son statut de jeune fille, censée être silencieuse et inactive, pour observer attentivement son entourage
  • Elle a développé une capacité à cacher ses véritables pensées et émotions, apprenant à contrôler son visage et ses expressions

Quote: "J'étais bien jeune encore, et presque sans intérêt : mais je n'avais à moi que ma pensée, et je m'indignais qu'on pût me la ravir ou me la surprendre contre ma volonté."

Cette citation montre la détermination précoce de la Marquise à protéger son intériorité et à ne pas se laisser manipuler.

Highlight: La Marquise présente son éducation comme un processus d'auto-défense intellectuelle et émotionnelle face à une société qui cherchait à la contrôler.

L'accent mis sur l'autodidaxie et la maîtrise de soi de la Marquise souligne la critique de Laclos envers l'éducation superficielle donnée aux femmes de l'époque.

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Conclusion et portée critique de la lettre 81

La lettre 81 des Liaisons dangereuses se conclut sur une critique implicite mais acerbe de l'éducation des femmes au 18e siècle. À travers le portrait de la Marquise de Merteuil, Laclos dénonce :

  • Le manque d'éducation substantielle offerte aux femmes
  • L'hypocrisie d'une société qui valorise l'apparence au détriment de l'intelligence
  • Les contraintes imposées aux femmes, les forçant à la dissimulation pour survivre socialement

Definition: Hypocrisie sociale - Attitude consistant à afficher des vertus, des sentiments ou des opinions que l'on n'a pas, afin de se conformer aux normes sociales en vigueur.

La Marquise de Merteuil apparaît comme un personnage complexe, à la fois victime et produit de cette société. Sa fuite à la fin du roman, lorsque son masque tombe, peut être interprétée comme une critique finale de Laclos envers une société qui ne laisse pas de place à une femme intelligente et libre.

Highlight: Le contraste entre la Marquise de Merteuil et d'autres héroïnes littéraires comme Mme de Clèves souligne la diversité des réponses féminines face aux contraintes sociales de l'époque.

Cette lettre reste un texte clé pour comprendre la critique sociale et morale portée par Les Liaisons dangereuses, faisant de ce roman une œuvre majeure de la littérature d'idées du 18e siècle.

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Les Liaisons dangereuses de Pierre Choderlos de Laclos est un roman épistolaire du 18e siècle qui critique la société hypocrite de l'époque à travers l'histoire de deux libertins. La lettre 81 est particulièrement importante car elle présente le portrait de la Marquise de Merteuil, une femme intelligente et manipulatrice qui s'est forgée elle-même, en opposition aux autres femmes de son temps.

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Introduction et contexte de la lettre 81

La lettre 81 des Liaisons dangereuses est un extrait crucial du roman épistolaire de Pierre Choderlos de Laclos, publié en 1782. Ce roman fut considéré comme scandaleux à l'époque pour sa critique acerbe de la société et son portrait de libertins sans scrupules. Dans cet extrait, la Marquise de Merteuil raconte son éducation après avoir été vexée par le Vicomte de Valmont qui l'a crue faible.

Highlight: La problématique centrale de cette lettre est : Que critique cette lettre à travers le portrait de Mme de Merteuil ?

Le texte se divise en trois mouvements principaux :

  1. Une femme qui se démarque et méprise les autres femmes
  2. Le récit de son éducation
  3. Une conclusion sur la critique de l'éducation des femmes au 18e siècle

Quote: "Mais moi, qu'ai-je de commun avec ces femmes inconsidérées ?"

Cette phrase d'ouverture illustre parfaitement le ton de supériorité et de mépris adopté par la Marquise envers ses contemporaines.

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Analyse du premier mouvement de la lettre 81

Dans les premières lignes de la lettre 81, la Marquise de Merteuil s'efforce de se distinguer des autres femmes de sa société. Elle utilise plusieurs procédés stylistiques pour affirmer sa singularité :

  • L'utilisation répétée des pronoms "moi" et "je" pour mettre l'accent sur son individualité
  • Des questions rhétoriques pour interpeller le Vicomte et le prendre à témoin de sa conduite exemplaire
  • L'opposition entre ses principes, fruit de "profondes réflexions", et ceux des autres femmes, décrits comme donnés "au hasard" et suivis "par habitude"

Vocabulary: Libertinage - Mode de vie et de pensée qui prône une grande liberté de mœurs, caractéristique de certains milieux aristocratiques du 18e siècle.

La Marquise se présente comme une femme intelligente, maîtresse de son destin, qui méprise ouvertement les femmes de son époque qu'elle juge "inconsidérées".

Example: L'expression "je suis mon ouvrage" illustre parfaitement la fierté de la Marquise quant à sa formation autodidacte.

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Le récit de l'éducation de la Marquise de Merteuil

Dans la suite de la lettre 81, la Marquise de Merteuil détaille le processus par lequel elle s'est formée. Elle explique comment, dès sa jeunesse, elle a appris à observer et à dissimuler :

  • Elle a profité de son statut de jeune fille, censée être silencieuse et inactive, pour observer attentivement son entourage
  • Elle a développé une capacité à cacher ses véritables pensées et émotions, apprenant à contrôler son visage et ses expressions

Quote: "J'étais bien jeune encore, et presque sans intérêt : mais je n'avais à moi que ma pensée, et je m'indignais qu'on pût me la ravir ou me la surprendre contre ma volonté."

Cette citation montre la détermination précoce de la Marquise à protéger son intériorité et à ne pas se laisser manipuler.

Highlight: La Marquise présente son éducation comme un processus d'auto-défense intellectuelle et émotionnelle face à une société qui cherchait à la contrôler.

L'accent mis sur l'autodidaxie et la maîtrise de soi de la Marquise souligne la critique de Laclos envers l'éducation superficielle donnée aux femmes de l'époque.

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Conclusion et portée critique de la lettre 81

La lettre 81 des Liaisons dangereuses se conclut sur une critique implicite mais acerbe de l'éducation des femmes au 18e siècle. À travers le portrait de la Marquise de Merteuil, Laclos dénonce :

  • Le manque d'éducation substantielle offerte aux femmes
  • L'hypocrisie d'une société qui valorise l'apparence au détriment de l'intelligence
  • Les contraintes imposées aux femmes, les forçant à la dissimulation pour survivre socialement

Definition: Hypocrisie sociale - Attitude consistant à afficher des vertus, des sentiments ou des opinions que l'on n'a pas, afin de se conformer aux normes sociales en vigueur.

La Marquise de Merteuil apparaît comme un personnage complexe, à la fois victime et produit de cette société. Sa fuite à la fin du roman, lorsque son masque tombe, peut être interprétée comme une critique finale de Laclos envers une société qui ne laisse pas de place à une femme intelligente et libre.

Highlight: Le contraste entre la Marquise de Merteuil et d'autres héroïnes littéraires comme Mme de Clèves souligne la diversité des réponses féminines face aux contraintes sociales de l'époque.

Cette lettre reste un texte clé pour comprendre la critique sociale et morale portée par Les Liaisons dangereuses, faisant de ce roman une œuvre majeure de la littérature d'idées du 18e siècle.

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Résumé général de la lettre 81 des Liaisons dangereuses

La lettre 81 des Liaisons dangereuses est un moment clé du roman où la Marquise de Merteuil révèle son passé et sa formation :

  • Elle explique comment elle s'est éduquée seule, développant une intelligence et une capacité de dissimulation hors du commun
  • Elle critique l'éducation superficielle des femmes de son époque
  • Elle se présente comme une femme exceptionnelle, maîtresse de son destin
  • Cette lettre est une réponse au Vicomte de Valmont qui l'a sous-estimée
  • Elle révèle la critique sociale de Laclos envers l'hypocrisie de la société du 18e siècle

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