Comment est structurée la société française actuelle ?

Légende alternative :

pour les groupes sociaux Cycle de vie et comportement d'épargne : Quand on est jeune à épargne = négative -> car on s'endette. Quand on est actif à épargne = positive -> car revenu > dépense => épargne Quand on est à la retraite à désépargne -> car revenu => on utilise pour le patrimoine SES Composition des ménages et pauvreté : D'après l'Insee, en 2016, en France, sur 100 couples sans enfants 4,5 sont pauvres, alors que sur 100 couples avec 3 enfants 17,8 sont pauvres (4x plus) et sur 100 familles monoparentale 27,3 sont pauvres. Tout en sachant que inégalités de salaire. Distribution des niveaux de vie maximum en 2017: Décile = valeur qui partage la distribution des salaires ou de niveau de vie Cf: Voir document "Distribution des niveaux de vie maximum en 2017" en annexe • Ressources disponibles = revenus obtenus par le ménage par consommation/épargne. Ressources disponibles = revenu capital + revenu transfert - prélèvement 80% des familles monoparentales sont des femmes qui sont touchées par les Selon l'Insee, en France, en 2017 sur une population de France métropolitaine : • 1er Décile = 10% des plus pauvres vivent au maximum avec 11 190 €/an 50% des plus pauvres disposent au maximum de 20 120 €/an • 10% des plus riches disposent au minimum de 38 210 €/an • 5% des plus riches disposent au minimum de 47 460 €/an Le rapport entre le 1er Décile et le 9ème décile faut plus de 9, c'est-à-dire que le niveau de vie des 10% les plus riches est minimum 3 fois supérieur à celui des 10% les plus pauvres. • Précarité = une instabilité des revenus qui entraîne des difficultés à subvenir aux besoins # • Pauvreté = situation d'impossibilité de subvenir à ses besoins en raison de revenus trop faibles (Seuil International = 2$ par jour/personne; Seuil Européen = 50% du revenu médian). . Exemple de comportements sociaux : ● A)Le statut socio-économique structure l'espace social Age du mariage Taux de suicide Type de consommation Achat immobilier Type d'étude et durée d'étude Lieu de résidence Tout cela est influencé par la catégorie socio-professionnelle de l'individus Catégorie socio-professionnelle : outils d'analyse de la société, établie par la nomenclature et profession et catégorie socio-professionnelle de l'Insee, qui est fondé sur différent critères sociaux : activités, niveau de qualifications, statut, ... rassemblé dans une même catégorie, individus qui ont des critères sociaux en commun. Les femmes ont une espérance de vie supérieur au hommes (environ 5 ans de plus) Secteur d'emploi : sur 100 ouvriers, 80 sont des hommes avec une surexposition aux produits toxique (maladie professionnelle) SES Synthèse 1): La société n'est pas un tout homogène. Elle est structurée par des critères sociaux à l'origine d'une hiérarchie entre les individus et les groupes sociaux, c'est-à-dire à l'origine d'inégalité. Au XIXe siècle et du XXe siècle, ce sont les classes sociales qui structurent majoritairement la société. Aujourd'hui ce sont les PSC. Cela signifie qu'il y a un lien de corrélation fort entre les inégalités entre les individus et leur PCS d'appartenance. 11) Quelles sont les transformations de la structure socio- professionnelle depuis le milieu du XXe siècle ? A) La tertiarisation et la salarisation des emplois • La tertiarisation = c'est l'augmentation de la part (du poids) des services dans la création de richesse et d'emploi. Industrie = organisation productive de biens et de services de masse standardisés • Salarisation = c'est le processus de l'augmentation de la part des salariés dans l'emploi total et la baisse des indépendants Selon l'Insee, en 2018, 88,5% de la population active étaient salariés De plus, toujours d'après l'Insee, en France nous pouvons remarquer qu'il y a eu une hausse des salariés. En effet, en 1975, sur 100 individus actifs 81 été salariés alors qu'en 2000, 89 étés salariés, soit une augmentation de 10% 3) L'élévation du niveau de qualification D'après l'Insee, selon un recensement en 2018, 42 actifs sur 100 sont diplômés d'un niveau supérieur. La proportion de personnes en emploi dotées d'un diplôme du supérieur est passée de moins de 13% à quasiment 36% en 30 ans. A l'inverse, la part des sans diplôme ou titulaire du brevet des collèges est tombée de 53% à 21,3%. C) La féminisation des emplois Taux d'emplois = Nombre d'actif occupé et inoccupé / Population de 15 à 64 ans (active et inoccupé) = Nombre d'actif/population de 15-64 ans Le nombre de femme en emploi a progressé de 3,6 millions si bien qu'aujourd'hui 48% des emplois sont occupé par des femmes. Entre le début des années 70 et aujourd'hui l'écart homme/femme est passé de plus de 39 points à 6,1 points. 1) L'analyse en termes de classes sociales permet-elle de rendre compte de la société française contemporaine ? A) Deux conceptions des classes sociales 1) 1ère conception des classes sociales => K. Marx (1818 – 1883). Karl Marx -> Allemand ; Philosophe et historien. Il a vécu l'industrialisation et ses conséquences sur la société. Etudie: classe sociale (en France) et lutte des classes sociales. Il étudie aussi les rapports de domination dans la société entre groupes sociaux. Conception des classes sociales (K. Marx) : Groupes sociaux reposant sur des inégalités économiques liées à la possession de capital (pas la même place dans le processus de production) • Prise de conscience des intérêts commun à défendre (= profit: => > salaire) Organisation pour défendre, face aux autres classes, un intérêt commun Cf: Voir document "3 caractéristiques d'une classe sociale (Marx)" en annexe 2) 2ème conception des classes sociales => M. Weber (1864 - 1920). Max Weber -> Allemand; à écrit un ouvrage "Economie et société"; père de la sociologie allemande. Il étudie la société de classe de la fin du XXe siècle. Cf: document "3 dimensions de la stratification (Weber)" en annexe = association qui défend des causes et cherche à accéder au pouvoir au sein de Parti politique l'Etat. Cf: document "Marx/ Weber" sur la différence entre leur conception en annexe B) Yers la fin des classes sociales ? En France, selon Garbinti et Goupille-Lebret (source), en 1900, la moitié des ressources produites a été perçue par les 10% les plus riches. Sur 100€ de richesse produites 35€ allé à la classe moyenne. Et les 50% les moins riches percevaient seulement 14% des revenus distribués. En 1900, les 10% les plus riches percevaient 36€ de plus que les 50% les plus pauvres. • Distance inter-classe = on compare les cadres supérieurs et les ouvriers (la plus haute et la plus basse classe) Syndicat = association à but non lucratif qui à pour objectif de défendre les droits des individus dans le domaine du travail Ex: CGT (Conseil Général du Travail), CFDT (Confédération Française Démocratique du Travail) Moyennisation = processus de réduction des inégalités économique et sociale qui a pour conséquences l'augmentation de la taille de la classe moyenne et le rapprochement des pratiques de consommations et des modes de vie. En 2019, en France, sur 100 français, 63 se classent parmi la classe moyenne. En réalité, statistiquement, seul 1/3 des français ont des revenus similaires proche du revenu annuel moyen. La moyennisation à été très forte pendant les 30 Glorieuses. On a une transformation de la stratification sociale: d'une société de "Pyramide" à une société de "Toupie" (H. Mendras). Mais cette tendance a été ralentie par la crise des années 70. Aujourd'hui le retour des inégalités économiques pose question sur un retour des classes sociales. A) Yers un retour des classes sociales ? Pour Louis Chauvel, la conscience de classe et la lutte des classes diminuent en France, mais des différences significatives persistent entre les groupes sociaux, comme la persistance des inégalités sociales. Louis Chauvel repère 3 critères d'identité pour parler de classe sociale : • L'identité temporelle = le groupe doit s'inscrire dans la durée (reproduction sociale) SES • L'identité culturelle = partage d'un même mode de vie • L'identité collective = capacité à agir en fonction des intérêts du groupe, dans le prolongement de la théorie de Marx, classe pour soi Rallye mondains = fête organiser par les parents de la haute bourgeoisie pour leurs enfants dans le but d'apprendre les normes, valeurs et conduites à savoir en société (bourgeoise) La bourgeoisie est à la fois une classe en soi et une classe Classe soi: haut niveau de revenu et de patrimoine pour • Classe pour soi: forte conscience de classe et des intérêts à défendre Conclusion: pour soi : Ségrégation phénomène de mise à l'écart de la société Ex: ségrégation spatiale Endogamie sociale = phénomène qui consiste à composer 1 couple avec 1 personnes de son milieu. sociale d'origine = La hiérarchisation des groupes sociaux repose sur différents critères. Au XIXe siècle et au début du XXe siècle, c'est le critère de la classe sociale qui a influencé le plus la stratification. Cependant la moyennisation à réduit les inégalités économiques et le poids joué par les classes dans la société. Si elles n'ont pas disparu, les classes jouent un rôle moins important dans la stratification au profit des PCS (CSP) et des inégalités de genre. ANNEXE : Doc - Distribution des niveaux de vie maximum en 2017 (revenu disponible par unité de consommation) Décile de niveau de vie en € 11 190 14 060 16 450 18 610 20 820 23 230 26 140 30 270 38 210 1er décile (D1) 2° décile (D2) 3° décile (D3) 4 décile (D4) Médiane (D5) 6 décile (D6) 7° décile (D7) 8° décile (D8) 9° décile (D9) 95 centile (C95) Rapport interdéciles (D9/D1) ? Champ: France métropolitaine, individus vivant dans un ménage dont la personne de référence n'est pas étudiante. Sources: Insee-DGFIP-Cnaf-Cnav-CCMSA, enquêtes Revenus fiscaux et sociaux 2005 à 2017. 3 caractéristiques d'une classe sociale (Marx) Place dans les rapports de production Place déterminée par la propriété ou non des moyens de production (critère éco unique) Classe sociale Intérêts antagonistes à défendre La classe des propriétaires exploite et domine celle des non propriétaires →intérêts contradictoires Conscience de classe pour entrer en lutte L'opposition entre classe fait émerger une conscience des intérêts à défendre → mobilisation et organisation pour les défendre. MARX Conception réaliste des classes. analyse unidimensionnelle : un seul critère de classement, une dimension (classe selon la place dans le processus de production) définition de la classe repose sur la seule place dans les rapports de production Hiérarchie économique Classes sociales approche conflictuelle, polarisation nette MARX / WEBER 3 dimensions de la stratification (WEBER) Situation de classe déterminée par l'accès aux biens (patrimoine) classement hiérarchisé de la structure sociale Ils emploient tous les deux le terme de classe sociale le terme de classe sociale est défini selon des critères économiques et aux revenus (accès aux marchés) Exples: Classes de possession foncière ou financière, classes d'acquisition... WEBER Stratification sociale Hiérarchie sociale Groupes de statut déterminés par le niveau de prestige dépendant d'éléments objectifs (naissance, profession, style de vie...) et subjectifs (échelle de valeurs) Exples. Groupes de tut des artistes, juges, journalistes, entrepreneurs-innovateurs... conception nominaliste des classes (mais réaliste pour groupes de statut) analyse pluridimensionnelle. Classe: un élément de classement parmi d'autres + groupes de statut + ordre politique : les partis : un même individu peut appartenir à des groupes différents selon le critère choisi plusieurs critères économiques chez W (revenus, patrimoine,... pas forcément liés à la place dans le processus de production) approche fondée sur l'idée de domination, mais qui ne mène pas forcément au conflit, ni à la polarisation Hiérarchie politique Partis politiques déterminés par le niveau de pouvoir dans la compétition politique (conquête puis exercice du pouvoir) Exples: Partis de notables, partis de masse, partis protestataires extrêmes...