Le prétérit Be+ing et les adjectifs composés

Ce chapitre approfondit l'étude des temps du passé en anglais en introduisant le prétérit BE+ing, tout en abordant les adjectifs composés. Le prétérit BE+ing est utilisé pour décrire une action qui était en cours à un moment précis du passé.

Définition: Le prétérit BE+ing se compose de l'auxiliaire "Be" conjugué au prétérit, suivi de la base verbale avec la terminaison -ing.

Exemple: "I was watching TV when you called me." (Je regardais la télé quand tu m'as appelé.)

Le chapitre traite également des sujets familiers et des codes socio-culturels, notamment la présentation de soi et la compréhension de la présentation d'autrui en anglais.

Concernant les adjectifs, une attention particulière est portée aux adjectifs composés en anglais. Ces adjectifs sont formés d'un adjectif suivi d'un verbe ou d'un nom, auquel on ajoute -ed ou -ing, et servent à qualifier un autre nom.

Exemple: Dans la phrase "Tom is a blue-eyed man" (Tom est un homme aux yeux bleus), l'adjectif composé "blue-eyed" qualifie le nom "man".

Cette partie du programme vise à enrichir le vocabulaire des élèves et à leur permettre de décrire plus précisément les personnes et les situations dans leurs productions écrites et orales en anglais.

Les adverbes de lieu et la compréhension textuelle

Ce chapitre se concentre sur l'utilisation des adverbes de lieu en anglais, essentiels pour traiter correctement les informations dans un texte. Ces mots invariables apportent des précisions cruciales sur les éléments énoncés dans un récit.

Vocabulaire: Quelques exemples d'adverbes de lieu importants :

• "above" (au-dessus de)
• "behind" (derrière)
• "away" (loin)
• "here" (ici)

L'apprentissage de ces adverbes se fait à travers l'étude de divers textes qui les intègrent, permettant aux élèves de les assimiler dans un contexte pratique. Cette approche vise à améliorer la compréhension des descriptions spatiales dans les textes anglais.

Highlight: La maîtrise des adverbes de lieu est cruciale pour une compréhension fine des récits et pour produire des descriptions précises en anglais.

Ce chapitre souligne l'importance d'une pratique régulière et d'une exposition fréquente à ces adverbes dans différents contextes pour en faciliter la mémorisation et l'utilisation spontanée. L'objectif est de permettre aux élèves de naviguer aisément dans les descriptions spatiales des textes anglais et d'enrichir leurs propres productions écrites et orales.