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22 déc. 2025
•
laura
@lolome73
Victor Hugoexplore la douleur du deuil et le dépassement... Affiche plus
Dans cette section, Victor Hugo décrit son parcours à travers les différentes étapes du deuil, de la révolte à l'acceptation progressive. Le poète utilise des images fortes et des techniques littéraires variées pour exprimer la complexité de ses émotions.
Highlight: Le vers 6, "Vous tous à qui j'ai pris un être cher qui passe", marque une transition vers une phase de révolte et de déni.
Hugo exprime son désir initial de rejoindre sa fille, utilisant une image à la fois réaliste et symbolique : "Je voulais me briser le front sur le pavé". L'utilisation de l'imparfait "voulais" et l'allitération en "r" soulignent la durée prolongée de son désespoir.
Vocabulary: La métonymie "le front" est utilisée pour représenter l'intelligence et les pensées, suggérant le désir d'arrêter de penser à sa fille.
Les vers 7 à 16 sont dominés par des expressions de révolte et de déni. Le poète utilise des négations répétées et se décrit comme "terrible", montrant comment le chagrin le transforme profondément.
Example: "Puis je me révoltais, et, par moments, terrible, / Je fixais mes regards sur cette chose horrible" illustre cette phase de révolte.
Hugo pose une question rhétorique et métaphysique sur la responsabilité divine du mal, montrant sa lutte pour comprendre et accepter la perte.
Quote: "Et je disais : - Que Dieu me montre son ciel bleu !" - Cette ligne exprime le besoin de trouver un sens ou une consolation divine.
Le poète utilise des hyperboles et des périphrases pour décrire l'ampleur de son chagrin, le qualifiant de "malheur sans nom". Il emploie également des métaphores, comme celle du désespoir qui "se lève" telle une tempête, pour décrire son agitation morale.
Vers la fin de cette section, Hugo commence à exprimer ce qui pourrait être qualifié d'insinuation ou d'espoir naissant. Il utilise des propositions subordonnées conjonctives pour énumérer ses pensées obsessionnelles, imaginant des scénarios où sa fille serait encore présente.
Definition: La métempsychose, concept évoqué indirectement dans le poème, est la croyance en la transmigration de l'âme après la mort.
Dans cette première partie du poème, Victor Hugo exprime la douleur initiale et universelle du deuil. Il utilise des techniques littéraires pour transmettre l'intensité de sa souffrance et la rendre accessible à tous les lecteurs.
Highlight: L'utilisation du passé simple dans les premiers vers marque un moment précis et brutal dans le passé, soulignant l'impact immédiat de la perte.
Le poète emploie des interjections comme "oh" et "hélas" pour exprimer le choc et le désespoir. La paronomase entre "fus" et "fou" accentue l'état de confusion mentale du poète face à la nouvelle de la mort de sa fille.
Example: "Oh! Je fus comme fou dans le premier moment" illustre parfaitement cette confusion initiale.
Hugo s'adresse ensuite directement aux autres parents endeuillés, créant un lien universel dans la douleur. Il utilise une question rhétorique pour souligner cette expérience partagée : "L'avez-vous éprouvé, vous tous à qui Dieu prit / Votre chère espérance et votre douce joie ?"
Vocabulary: La périphrase "chère espérance" est utilisée pour désigner l'enfant, porteur d'avenir et d'espoir pour ses parents.
L'auteur emploie également un euphémisme pour évoquer la mort, en disant que "Dieu prit" l'enfant, rappelant ainsi la croyance en un destin contrôlé par une puissance divine.
Quote: "Hélas ! et j'ai pleuré trois jours, amèrement" - Cette ligne souligne l'intensité et la durée initiale du chagrin.
Notre compagnon IA est spécialement conçu pour répondre aux besoins des étudiants. Sur la base des millions d'éléments de contenu que nous avons sur la plateforme, nous pouvons fournir des réponses vraiment significatives et pertinentes aux étudiants. Mais il ne s'agit pas seulement de réponses, le compagnon a encore plus pour but de guider les élèves dans leurs défis d'apprentissage quotidiens, avec des plans d'étude personnalisés, des quiz ou des éléments de contenu dans le chat et une personnalisation à 100% basée sur les compétences et les développements de l'étudiant.
Tu peux télécharger l'application dans Google Play Store et dans l'App Store d'Apple.
Oui, tu as un accès entièrement gratuit à tous les contenus de l'appli, tu peux chatter ou suivre les créateurs à tout moment. De plus, nous proposons Knowunity Premium, qui te permet de réviser sans limites!
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Google Play
L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.
Stefan S
utilisateur iOS
Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.
Samantha Klich
utilisatrice Android
Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.
Anna
utilisatrice iOS
Meilleur application je voulais m'entraîner pour mes maths puis j'ai tout compris d'un coup c'est mon nouveau prof maintenant 🤣🤣
Thomas R
utilisateur d' Android
super application pour réviser je révise tout les soirs
Esteban M
utilisateur d'Android
Permet de vraiment comprendre les cours sous forme de fiches de révisions déjà faites ! Incroyable, je recommande vraiment
Leny
utilisateur d'Android
L'application est tout simplement géniale ! Il me suffit de taper mon sujet dans la barre de recherche et je le vérifie très rapidement. Je ne dois plus regarder 10 vidéos YouTube pour comprendre quelque chose et j'économise ainsi mon temps. Je te le recommande !
Sudenaz Ocak
utilisateur Android
Cette application m'a vraiment fait m'améliorer ! J'étais vraiment nul en maths à l'école et grâce à l'appli, je suis meilleur en maths ! Je suis tellement reconnaissante que vous ayez créé cette application.
Greenlight Bonnie
utilisateur Android
PARFAIT 🌟 💕🔥 ça facilite Vrmt la révision avec des fiches de révisions fascinants✨🥰
Khady
utilisatrice d'Android
Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!
Claire
utilisatrice iOS
C’est vraiment mais vraiment la meilleurs appli au début de l’année au collège jetait une élève perturbatrice et j’avais 9 de moyenne générale plus précisément 9,68... Et la un de mes potes me donne cette appli pour réviser c’était incroyable y’a des fiche de révision des quiz bref grâce à cette appli je suis passé de 9,68 à 17,40 trop contente 🤩🤩
Raoul
utilisateur IOS
Knowunity est vraiment une application incroyable elle est pour tous les âges et s’adapte à tous les niveaux.Elle permet de mieux comprendre et apprendre. Cette application est super pour les devoirs et pour les contrôles je la recommande à tous le monde petit ou grands
Ella
utilisatrice iOS
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Sudenaz Ocak
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Khady
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laura
@lolome73
Victor Hugo explore la douleur du deuil et le dépassement de la souffrance dans le poème "Oh! Je fus comme fou" issu des Contemplations. Ce poème nostalgiquefait partie du livre IV "Pauca Meae", dédié à sa fille Léopoldine... Affiche plus
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Dans cette section, Victor Hugo décrit son parcours à travers les différentes étapes du deuil, de la révolte à l'acceptation progressive. Le poète utilise des images fortes et des techniques littéraires variées pour exprimer la complexité de ses émotions.
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Dans cette première partie du poème, Victor Hugo exprime la douleur initiale et universelle du deuil. Il utilise des techniques littéraires pour transmettre l'intensité de sa souffrance et la rendre accessible à tous les lecteurs.
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Le poète emploie des interjections comme "oh" et "hélas" pour exprimer le choc et le désespoir. La paronomase entre "fus" et "fou" accentue l'état de confusion mentale du poète face à la nouvelle de la mort de sa fille.
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