Tu vas découvrir tout ce qu'il faut savoir sur la...
Français382 vues·Mis à jour Jun 2, 2026·29 pagesConjugaison pour la 6ème
Noor Bel@oorel_u2spmwl4p73bxz
1 / 10
1
of 10
Le verbe RÉUSSIR avec l'auxiliaire AVOIR
Quand tu utilises le verbe "réussir" dans tes phrases, tu dois l'associer avec l'auxiliaire avoir pour former les temps composés. Par exemple : "j'ai réussi mon contrôle" ou "nous avons réussi à comprendre".
Le verbe réussir appartient au 2ème groupe des verbes en -ir. Tu reconnais facilement ce groupe car il fait toujours "-issons" à la 1ère personne du pluriel au présent (nous réussissons). C'est un verbe régulier, donc il suit exactement le même modèle que "finir".
Pour les temps simples comme le présent, tu conjugues : je réussis, tu réussis, il réussit, nous réussissons, vous réussissez, ils réussissent. Le participe passé "réussi" s'accorde avec le COD quand il est placé avant le verbe.
Astuce pratique : Pour savoir si un verbe du 2ème groupe prend l'auxiliaire avoir ou être, pose-toi la question : "Est-ce que ce verbe exprime un mouvement ou un changement d'état ?" Si non, c'est avoir !
2
of 10
Le verbe ARRIVER avec l'auxiliaire ÊTRE
Le verbe "arriver" fonctionne différemment de "réussir" car il utilise l'auxiliaire être pour tous ses temps composés. Tu diras donc "je suis arrivé(e)" et non "j'ai arrivé".
Cette particularité change beaucoup de choses ! D'abord, le participe passé "arrivé" s'accorde toujours avec le sujet. Si tu es une fille, tu écris "je suis arrivée" avec un "e". Si vous êtes plusieurs, vous écrivez "nous sommes arrivés" ou "nous sommes arrivées".
La conjugaison aux temps simples reste classique : j'arrive, tu arrives, il arrive, nous arrivons, vous arrivez, ils arrivent. C'est un verbe du 1er groupe donc très régulier.
Rappel important : Les verbes de mouvement (aller, venir, arriver, partir, etc.) et de changement d'état (naître, mourir, devenir) utilisent presque toujours l'auxiliaire être.
3
of 10
Les verbes pronominaux avec SE REPOSER
Les verbes pronominaux sont ceux qui s'utilisent avec un pronom réfléchi (me, te, se, nous, vous, se). "Se reposer" en est un parfait exemple. Tu dois toujours dire "je me repose" et jamais juste "je repose".
Tous les verbes pronominaux se conjuguent avec l'auxiliaire être aux temps composés. Tu diras "je me suis reposé(e)" et l'accord du participe passé suit des règles particulières. En général, il s'accorde avec le sujet sauf quand il y a un COD après le verbe.
À l'impératif, attention à la forme particulière ! Tu écris "repose-toi", "reposons-nous", "reposez-vous" avec des traits d'union. Et comme l'indique la remarque, les verbes pronominaux n'ont pas d'impératif passé.
Point clé : Avec un verbe pronominal, n'oublie jamais le petit pronom qui va avec, même quand tu conjugues rapidement !
4
of 10
Les verbes réguliers du 1er groupe : CHANTER
Le verbe "chanter" représente le modèle de base du 1er groupe . C'est le groupe le plus nombreux et le plus simple à retenir ! Une fois que tu maîtrises "chanter", tu peux conjuguer des milliers de verbes.
Les terminaisons sont toujours les mêmes : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent au présent. Au futur : -erai, -eras, -era, -erons, -erez, -eront. Ces terminaisons ne changent jamais pour les verbes réguliers du 1er groupe.
Attention aux petits pièges mentionnés dans la remarque ! Pour les verbes en -iller, -gner ou -eyer, n'oublie pas le "i" aux 1ère et 2ème personnes du pluriel de l'imparfait et du subjonctif présent (nous mouillions, vous mouilliez).
Conseil d'expert : Apprends bien "chanter" par cœur, c'est ton modèle de référence pour conjuguer correctement la majorité des verbes français !
5
of 10
Les verbes en -GUER : NAVIGUER
Les verbes qui se terminent par -guer ont une particularité : ils gardent toujours le "u" après le "g", même devant "a" et "o". C'est pourquoi tu écris "nous naviguons" et "naviguant" avec le "u".
Cette règle évite que le "g" se prononce comme dans "gare" au lieu du son "gu" comme dans "guerre". Sans le "u", "naviguons" se prononcerait "navagons", ce qui serait bizarre !
Pour le reste, ces verbes suivent exactement le modèle des verbes réguliers du 1er groupe. Les terminaisons sont identiques à celles de "chanter" : je navigue, tu navigues, il navigue, etc.
Exception à retenir : Le verbe "arguer" ne suit pas ce modèle ! Il se conjugue comme "tuer" et le "u" se prononce séparément.
6
of 10
Les verbes réguliers du 2ème groupe : FINIR
Le verbe "finir" est le modèle parfait du 2ème groupe . Ces verbes ont une caractéristique unique : ils ajoutent "-iss-" à leur radical dans certaines conjugaisons. Tu vois ça clairement avec "nous finissons" ou "finissant".
Au présent, retiens bien : je finis, tu finis, il finit (sans "s"), nous finissons, vous finissez, ils finissent. Le participe présent se termine toujours par "-issant" (finissant) et le participe passé suit le modèle "-i, -ie, -is, -ies".
Ces verbes sont moins nombreux que ceux du 1er groupe mais très courants. Une fois que tu connais "finir", tu peux conjuguer réussir, choisir, grandir, rougir, et beaucoup d'autres !
Truc mnémotechnique : Si tu peux dire "nous [verbe]issons", c'est un verbe du 2ème groupe qui se conjugue comme "finir" !
7
of 10
Les verbes irréguliers : PLACER, BOUGER, APPELER, JETER
Certains verbes du 1er groupe ont des petites irrégularités pour conserver leur prononciation. Le verbe "placer" prend une cédille devant "a" et "o" : "nous plaçons", "je plaçais". Sinon, le "c" se prononcerait "k" !
"Bouger" ajoute un "e" après le "g" devant "a" et "o" : "nous bougeons", "je bougeais". "Appeler" double le "l" : "j'appelle", "j'appellerai". "Jeter" double le "t" : "je jette", "je jetterai".
Ces changements ne touchent que certaines formes, pas toute la conjugaison. L'important est de maintenir le son du verbe à l'infinitif dans toutes ses conjugaisons.
Nouvelle orthographe : Depuis les rectifications orthographiques, certains verbes en -eler et -eter peuvent aussi prendre un accent grave au lieu de doubler la consonne !
8
of 10
GELER, ACHETER, CÉDER : les accents qui changent
Ces verbes montrent comment les accents peuvent changer selon la conjugaison. "Geler" transforme son "e" en "è" : "je gèle", "je gèlerai". "Acheter" fait pareil : "j'achète", "j'achèterai".
"Céder" est différent : il a déjà un accent aigu "é" qui devient grave "è" dans certaines formes : "je cède", mais "nous cédons". Au futur, tu peux écrire "je céderai" ou "je cèderai" selon la nouvelle orthographe.
Ces changements suivent la règle de l'accent grave : quand la syllabe suivante contient un "e" muet, l'accent devient grave pour marquer la prononciation ouverte.
Règle simple : Écoute la prononciation ! Si tu entends le son "è" ouvert, écris un accent grave. Si tu entends "é" fermé, écris un accent aigu.
9
of 10
PRIER, NOYER, PAYER et HAÏR : cas particuliers
"Prier" et "épier" gardent leur "i" partout, ce qui donne parfois deux "i" consécutifs : "nous priions", "vous épiez". C'est normal, ne supprime pas le "i" !
"Noyer" et les verbes en -uyer changent le "y" en "i" devant un "e" muet : "je noie", "il essuie". "Payer" te laisse le choix : "je paie" ou "je paye", les deux sont corrects !
"Haïr" est unique ! Il perd son tréma au singulier du présent : "je hais", "tu hais", "il hait" (sans tréma), mais "nous haïssons" (avec tréma). Le tréma indique que les deux voyelles se prononcent séparément.
Attention : "Envoyer" fait exception avec "j'enverrai" au futur (pas "j'envoierai") et "j'enverrais" au conditionnel !
10
of 10
Le verbe ALLER : le plus irrégulier !
"Aller" est le verbe le plus irrégulier du français ! Il change complètement de radical selon les temps : "je vais" (présent), "j'irai" (futur), "que j'aille" (subjonctif). Tu dois l'apprendre par cœur, il n'y a pas d'autres solutions.
Ce verbe utilise l'auxiliaire être aux temps composés : "je suis allé(e)", "nous sommes allé(e)s". N'oublie pas l'accord du participe passé avec le sujet ! À l'impératif, on dit "va" (sans "s") mais "vas-y" avec le "s" de liaison.
"S'en aller" se conjugue comme "aller" mais l'auxiliaire se glisse entre "en" et "allé" : "je m'en suis allé(e)". C'est une construction particulière à retenir !
Conseil pratique : "Aller" est tellement irrégulier qu'il faut le considérer comme un verbe à part. Fais-en des phrases pour bien le mémoriser !
Si on te demande...
Qu'est-ce que le compagnon IA de Knowunity ?
Notre compagnon IA est spécialement conçu pour répondre aux besoins des étudiants. Sur la base des millions d'éléments de contenu que nous avons sur la plateforme, nous pouvons fournir des réponses vraiment significatives et pertinentes aux étudiants. Mais il ne s'agit pas seulement de réponses, le compagnon a encore plus pour but de guider les élèves dans leurs défis d'apprentissage quotidiens, avec des plans d'étude personnalisés, des quiz ou des éléments de contenu dans le chat et une personnalisation à 100% basée sur les compétences et les développements de l'étudiant.
Où puis-je télécharger l'appli Knowunity ?
Tu peux télécharger l'application dans Google Play Store et dans l'App Store d'Apple.
L'application est-elle vraiment gratuite ?
Oui, tu as un accès entièrement gratuit à tous les contenus de l'appli, tu peux chatter ou suivre les créateurs à tout moment. De plus, nous proposons Knowunity Premium, qui te permet de réviser sans limites!
Contenus similaires
Contenus les plus populaires : Le mode indicatif
9Contenus les plus populaires en Français
9Contenus les plus populaires
9Rien ne te convient ? Explore d'autres matières.
Les étudiants nous adorent — il ne manque plus que toi.
4.6/5App Store
4.7/5Google Play
L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.
Stefan Sutilisateur iOS
Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.
Samantha Klichutilisatrice Android
Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.
Annautilisatrice iOS
Français382 vues·Mis à jour Jun 2, 2026·29 pagesConjugaison pour la 6ème
Noor Bel@oorel_u2spmwl4p73bxz
Tu vas découvrir tout ce qu'il faut savoir sur la conjugaison française ! Ces tableaux te montrent comment conjuguer les verbes selon leurs types et leurs particularités. C'est un outil super pratique pour éviter les erreurs dans tes rédactions.
1
of 10
Inscris-toi pour voir le contenu. C'est gratuit!
- Accès à tous les documents
- Améliore tes notes
- Rejoins des millions d'étudiants
Le verbe RÉUSSIR avec l'auxiliaire AVOIR
Quand tu utilises le verbe "réussir" dans tes phrases, tu dois l'associer avec l'auxiliaire avoir pour former les temps composés. Par exemple : "j'ai réussi mon contrôle" ou "nous avons réussi à comprendre".
Le verbe réussir appartient au 2ème groupe des verbes en -ir. Tu reconnais facilement ce groupe car il fait toujours "-issons" à la 1ère personne du pluriel au présent (nous réussissons). C'est un verbe régulier, donc il suit exactement le même modèle que "finir".
Pour les temps simples comme le présent, tu conjugues : je réussis, tu réussis, il réussit, nous réussissons, vous réussissez, ils réussissent. Le participe passé "réussi" s'accorde avec le COD quand il est placé avant le verbe.
Astuce pratique : Pour savoir si un verbe du 2ème groupe prend l'auxiliaire avoir ou être, pose-toi la question : "Est-ce que ce verbe exprime un mouvement ou un changement d'état ?" Si non, c'est avoir !
2
of 10Inscris-toi pour voir le contenu. C'est gratuit!
- Accès à tous les documents
- Améliore tes notes
- Rejoins des millions d'étudiants
Le verbe ARRIVER avec l'auxiliaire ÊTRE
Le verbe "arriver" fonctionne différemment de "réussir" car il utilise l'auxiliaire être pour tous ses temps composés. Tu diras donc "je suis arrivé(e)" et non "j'ai arrivé".
Cette particularité change beaucoup de choses ! D'abord, le participe passé "arrivé" s'accorde toujours avec le sujet. Si tu es une fille, tu écris "je suis arrivée" avec un "e". Si vous êtes plusieurs, vous écrivez "nous sommes arrivés" ou "nous sommes arrivées".
La conjugaison aux temps simples reste classique : j'arrive, tu arrives, il arrive, nous arrivons, vous arrivez, ils arrivent. C'est un verbe du 1er groupe donc très régulier.
Rappel important : Les verbes de mouvement (aller, venir, arriver, partir, etc.) et de changement d'état (naître, mourir, devenir) utilisent presque toujours l'auxiliaire être.
3
of 10Inscris-toi pour voir le contenu. C'est gratuit!
- Accès à tous les documents
- Améliore tes notes
- Rejoins des millions d'étudiants
Les verbes pronominaux avec SE REPOSER
Les verbes pronominaux sont ceux qui s'utilisent avec un pronom réfléchi (me, te, se, nous, vous, se). "Se reposer" en est un parfait exemple. Tu dois toujours dire "je me repose" et jamais juste "je repose".
Tous les verbes pronominaux se conjuguent avec l'auxiliaire être aux temps composés. Tu diras "je me suis reposé(e)" et l'accord du participe passé suit des règles particulières. En général, il s'accorde avec le sujet sauf quand il y a un COD après le verbe.
À l'impératif, attention à la forme particulière ! Tu écris "repose-toi", "reposons-nous", "reposez-vous" avec des traits d'union. Et comme l'indique la remarque, les verbes pronominaux n'ont pas d'impératif passé.
Point clé : Avec un verbe pronominal, n'oublie jamais le petit pronom qui va avec, même quand tu conjugues rapidement !
4
of 10Inscris-toi pour voir le contenu. C'est gratuit!
- Accès à tous les documents
- Améliore tes notes
- Rejoins des millions d'étudiants
Les verbes réguliers du 1er groupe : CHANTER
Le verbe "chanter" représente le modèle de base du 1er groupe . C'est le groupe le plus nombreux et le plus simple à retenir ! Une fois que tu maîtrises "chanter", tu peux conjuguer des milliers de verbes.
Les terminaisons sont toujours les mêmes : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent au présent. Au futur : -erai, -eras, -era, -erons, -erez, -eront. Ces terminaisons ne changent jamais pour les verbes réguliers du 1er groupe.
Attention aux petits pièges mentionnés dans la remarque ! Pour les verbes en -iller, -gner ou -eyer, n'oublie pas le "i" aux 1ère et 2ème personnes du pluriel de l'imparfait et du subjonctif présent (nous mouillions, vous mouilliez).
Conseil d'expert : Apprends bien "chanter" par cœur, c'est ton modèle de référence pour conjuguer correctement la majorité des verbes français !
5
of 10Inscris-toi pour voir le contenu. C'est gratuit!
- Accès à tous les documents
- Améliore tes notes
- Rejoins des millions d'étudiants
Les verbes en -GUER : NAVIGUER
Les verbes qui se terminent par -guer ont une particularité : ils gardent toujours le "u" après le "g", même devant "a" et "o". C'est pourquoi tu écris "nous naviguons" et "naviguant" avec le "u".
Cette règle évite que le "g" se prononce comme dans "gare" au lieu du son "gu" comme dans "guerre". Sans le "u", "naviguons" se prononcerait "navagons", ce qui serait bizarre !
Pour le reste, ces verbes suivent exactement le modèle des verbes réguliers du 1er groupe. Les terminaisons sont identiques à celles de "chanter" : je navigue, tu navigues, il navigue, etc.
Exception à retenir : Le verbe "arguer" ne suit pas ce modèle ! Il se conjugue comme "tuer" et le "u" se prononce séparément.
6
of 10Inscris-toi pour voir le contenu. C'est gratuit!
- Accès à tous les documents
- Améliore tes notes
- Rejoins des millions d'étudiants
Les verbes réguliers du 2ème groupe : FINIR
Le verbe "finir" est le modèle parfait du 2ème groupe . Ces verbes ont une caractéristique unique : ils ajoutent "-iss-" à leur radical dans certaines conjugaisons. Tu vois ça clairement avec "nous finissons" ou "finissant".
Au présent, retiens bien : je finis, tu finis, il finit (sans "s"), nous finissons, vous finissez, ils finissent. Le participe présent se termine toujours par "-issant" (finissant) et le participe passé suit le modèle "-i, -ie, -is, -ies".
Ces verbes sont moins nombreux que ceux du 1er groupe mais très courants. Une fois que tu connais "finir", tu peux conjuguer réussir, choisir, grandir, rougir, et beaucoup d'autres !
Truc mnémotechnique : Si tu peux dire "nous [verbe]issons", c'est un verbe du 2ème groupe qui se conjugue comme "finir" !
7
of 10Inscris-toi pour voir le contenu. C'est gratuit!
- Accès à tous les documents
- Améliore tes notes
- Rejoins des millions d'étudiants
Les verbes irréguliers : PLACER, BOUGER, APPELER, JETER
Certains verbes du 1er groupe ont des petites irrégularités pour conserver leur prononciation. Le verbe "placer" prend une cédille devant "a" et "o" : "nous plaçons", "je plaçais". Sinon, le "c" se prononcerait "k" !
"Bouger" ajoute un "e" après le "g" devant "a" et "o" : "nous bougeons", "je bougeais". "Appeler" double le "l" : "j'appelle", "j'appellerai". "Jeter" double le "t" : "je jette", "je jetterai".
Ces changements ne touchent que certaines formes, pas toute la conjugaison. L'important est de maintenir le son du verbe à l'infinitif dans toutes ses conjugaisons.
Nouvelle orthographe : Depuis les rectifications orthographiques, certains verbes en -eler et -eter peuvent aussi prendre un accent grave au lieu de doubler la consonne !
8
of 10Inscris-toi pour voir le contenu. C'est gratuit!
- Accès à tous les documents
- Améliore tes notes
- Rejoins des millions d'étudiants
GELER, ACHETER, CÉDER : les accents qui changent
Ces verbes montrent comment les accents peuvent changer selon la conjugaison. "Geler" transforme son "e" en "è" : "je gèle", "je gèlerai". "Acheter" fait pareil : "j'achète", "j'achèterai".
"Céder" est différent : il a déjà un accent aigu "é" qui devient grave "è" dans certaines formes : "je cède", mais "nous cédons". Au futur, tu peux écrire "je céderai" ou "je cèderai" selon la nouvelle orthographe.
Ces changements suivent la règle de l'accent grave : quand la syllabe suivante contient un "e" muet, l'accent devient grave pour marquer la prononciation ouverte.
Règle simple : Écoute la prononciation ! Si tu entends le son "è" ouvert, écris un accent grave. Si tu entends "é" fermé, écris un accent aigu.
9
of 10Inscris-toi pour voir le contenu. C'est gratuit!
- Accès à tous les documents
- Améliore tes notes
- Rejoins des millions d'étudiants
PRIER, NOYER, PAYER et HAÏR : cas particuliers
"Prier" et "épier" gardent leur "i" partout, ce qui donne parfois deux "i" consécutifs : "nous priions", "vous épiez". C'est normal, ne supprime pas le "i" !
"Noyer" et les verbes en -uyer changent le "y" en "i" devant un "e" muet : "je noie", "il essuie". "Payer" te laisse le choix : "je paie" ou "je paye", les deux sont corrects !
"Haïr" est unique ! Il perd son tréma au singulier du présent : "je hais", "tu hais", "il hait" (sans tréma), mais "nous haïssons" (avec tréma). Le tréma indique que les deux voyelles se prononcent séparément.
Attention : "Envoyer" fait exception avec "j'enverrai" au futur (pas "j'envoierai") et "j'enverrais" au conditionnel !
10
of 10Inscris-toi pour voir le contenu. C'est gratuit!
- Accès à tous les documents
- Améliore tes notes
- Rejoins des millions d'étudiants
Le verbe ALLER : le plus irrégulier !
"Aller" est le verbe le plus irrégulier du français ! Il change complètement de radical selon les temps : "je vais" (présent), "j'irai" (futur), "que j'aille" (subjonctif). Tu dois l'apprendre par cœur, il n'y a pas d'autres solutions.
Ce verbe utilise l'auxiliaire être aux temps composés : "je suis allé(e)", "nous sommes allé(e)s". N'oublie pas l'accord du participe passé avec le sujet ! À l'impératif, on dit "va" (sans "s") mais "vas-y" avec le "s" de liaison.
"S'en aller" se conjugue comme "aller" mais l'auxiliaire se glisse entre "en" et "allé" : "je m'en suis allé(e)". C'est une construction particulière à retenir !
Conseil pratique : "Aller" est tellement irrégulier qu'il faut le considérer comme un verbe à part. Fais-en des phrases pour bien le mémoriser !
Si on te demande...
Qu'est-ce que le compagnon IA de Knowunity ?
Notre compagnon IA est spécialement conçu pour répondre aux besoins des étudiants. Sur la base des millions d'éléments de contenu que nous avons sur la plateforme, nous pouvons fournir des réponses vraiment significatives et pertinentes aux étudiants. Mais il ne s'agit pas seulement de réponses, le compagnon a encore plus pour but de guider les élèves dans leurs défis d'apprentissage quotidiens, avec des plans d'étude personnalisés, des quiz ou des éléments de contenu dans le chat et une personnalisation à 100% basée sur les compétences et les développements de l'étudiant.
Où puis-je télécharger l'appli Knowunity ?
Tu peux télécharger l'application dans Google Play Store et dans l'App Store d'Apple.
L'application est-elle vraiment gratuite ?
Oui, tu as un accès entièrement gratuit à tous les contenus de l'appli, tu peux chatter ou suivre les créateurs à tout moment. De plus, nous proposons Knowunity Premium, qui te permet de réviser sans limites!
Contenus similaires
Contenus les plus populaires : Le mode indicatif
9Contenus les plus populaires en Français
9Contenus les plus populaires
9Rien ne te convient ? Explore d'autres matières.
Les étudiants nous adorent — il ne manque plus que toi.
4.6/5App Store
4.7/5Google Play
L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.
Stefan Sutilisateur iOS
Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.
Samantha Klichutilisatrice Android
Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.
Annautilisatrice iOS