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FrançaisFrançais3 951 vues·Mis à jour 8 juil. 2026·3 pages

Analyse Linéaire de la Lettre 81 des Liaisons Dangereuses (PDF Inclus)

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Les Liaisons dangereusesde Choderlos de Laclos est un roman...

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L.L. N°2

LES LIAISONS DANGEREUSES
CHODERLOS DE LACLOS
1782

Introduction:
Au 18e s. se développe le libertinage, un courant qui revendique

Retour sur son éducation et sa formation à l'hypocrisie

La Marquise poursuit son autoportrait en se remémorant son adolescence et son entrée dans le monde. Elle décrit comment elle a développé sa capacité d'observation et de réflexion malgré les contraintes imposées aux femmes de son époque.

Citation : "Entrée dans le monde dans le temps où, fille encore, j'étais vouée par état au silence et à l'inaction, j'ai su en profiter pour observer et réfléchir."

Elle explique comment elle a appris à dissimuler ses véritables intentions et à maîtriser parfaitement l'art de la dissimulation.

Exemple : La Marquise décrit comment elle a appris à "cacher les objets de [son] attention aux yeux qui [l']entouraient" et à "prendre à volonté ce regard distrait".

Cette partie du texte met en évidence la volonté de la Marquise d'aller à contre-courant des normes sociales et de se libérer des règles qu'on lui impose.

Highlight : L'éducation de la Marquise se fonde sur la curiosité et la transformation de ce qui pourrait être perçu comme un défaut (le silence imposé aux femmes) en un avantage.

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LES LIAISONS DANGEREUSES
CHODERLOS DE LACLOS
1782

Introduction:
Au 18e s. se développe le libertinage, un courant qui revendique

Le contrôle permanent de son image

La dernière partie de la lettre 81 des Liaisons dangereuses montre comment la Marquise a appris à contrôler en permanence son image pour parfaire sa dissimulation.

Citation : "Ressentais-je quelque chagrin, je m'étudiais à prendre l'air de la sécurité, même celui de la joie."

Elle décrit les efforts considérables qu'elle a déployés pour maîtriser ses expressions faciales et corporelles, allant jusqu'à s'infliger des douleurs volontaires pour apprendre à exprimer le plaisir en toutes circonstances.

Highlight : Cette maîtrise de soi exceptionnelle est présentée comme une "puissance" qui étonne même le Vicomte de Valmont.

La Marquise insiste sur le fait que personne ne peut lui ravir ou lui surprendre cette capacité contre sa volonté, soulignant ainsi son contrôle absolu sur elle-même et sur son image.

Analyse : Cette partie du texte révèle la complexité du personnage de la Marquise de Merteuil et la profondeur de sa stratégie pour naviguer dans une société qui limite les femmes.

En conclusion, la lettre 81 des Liaisons dangereuses offre un résumé saisissant du parcours d'une femme déterminée à s'affranchir des contraintes sociales de son époque. Elle présente une critique acerbe de la société du 18e siècle et de la condition féminine, tout en dressant le portrait d'un personnage complexe et fascinant.

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L.L. N°2

LES LIAISONS DANGEREUSES
CHODERLOS DE LACLOS
1782

Introduction:
Au 18e s. se développe le libertinage, un courant qui revendique

L'autoportrait d'une femme qui se veut libre

La lettre 81 des Liaisons dangereuses s'ouvre sur l'autoportrait de la Marquise de Merteuil, qui affirme son originalité et son indépendance d'esprit. Elle se définit en opposition au reste de la gente féminine, qu'elle considère comme soumise à la société.

Citation : "Mais moi, qu'ai-je de commun avec ces femmes inconsidérées ?"

La Marquise souligne sa fidélité à ses propres principes et règles, mettant en avant son indépendance d'esprit et sa détermination à diriger elle-même sa vie.

Highlight : L'utilisation abondante de la première personne du singulier ("moi", "je", "mes") renforce l'image d'une femme singulière et indépendante.

Elle critique la société qui inculque de mauvais principes et les femmes qui les suivent sans réfléchir. La Marquise se présente comme sa propre création, utilisant des métaphores mélioratives pour se décrire.

Vocabulaire : Démiurge - divinité créatrice, concept utilisé pour décrire la façon dont la Marquise s'est conçue elle-même.

Si on te demande...

Le libertinage est un courant qui s'est développé au 18ème siècle revendiquant la liberté de penser, de croire, d'aimer et de vivre à sa guise. Dans Les Liaisons dangereuses, Choderlos de Laclos présente des personnages libertins manipulateurs comme la Marquise de Merteuil et le Vicomte de Valmont qui exercent leur pouvoir sur des victimes comme Cécile de Volanges et Madame de Tourvel. Ce roman épistolaire a connu un succès fulgurant à sa parution en 1782, tout en suscitant des débats par la noirceur de son histoire.

La Marquise se considère fondamentalement différente des autres femmes de son temps. Elle se présente comme "son propre ouvrage", ayant créé elle-même ses principes de vie, contrairement aux femmes inconsidérées qui suivent aveuglément les règles imposées par la société. Dès son adolescence, elle a transformé les contraintes imposées aux femmes (silence et inaction) en opportunités d'observation et de réflexion. Sa critique de la société est claire quand elle dénonce les principes "donnés au hasard, reçus sans examen et suivis par habitude" que les autres femmes acceptent sans réfléchir.

La Marquise a développé l'art de la dissimulation comme arme principale. Elle a appris à "cacher les objets de son attention" et à "prendre à volonté ce regard distrait", montrant sa maîtrise parfaite du contrôle d'elle-même. Elle s'est même imposé une discipline sévère, allant jusqu'à s'infliger des douleurs volontaires pour maintenir l'expression du plaisir sur son visage. Cette hypocrisie n'est pas pour elle un défaut mais une nécessité, "la seule arme qui d'après elle peut permettre aux femmes de survivre dans ce milieu écrasant".

À travers la Marquise de Merteuil, Laclos propose une critique de la condition féminine au 18ème siècle. Il montre une société où les femmes sont "vouées par état" au silence et à l'inaction, déconsidérées et réduites au mutisme. La seule échappatoire pour une femme intelligente comme la Marquise est de développer une maîtrise totale d'elle-même et de jouer avec les apparences. Le roman épistolaire permet d'accéder à la vérité de ce personnage qui, dans la lettre 81, se livre avec une rare sincérité en expliquant comment sa pensée est devenue "son unique bien" dans un monde qui cherche à la contrôler.

Sources Supplémentaires

  1. Les Liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos, Édition Folio Classique, 2022, Édition complète avec notes et préface qui éclaire la critique sociale et la condition féminine dans l'œuvre. - Link

  2. Les Liaisons dangereuses : Analyse critique, Profil littéraire, Hatier, 2019, Guide d'étude détaillé avec analyse linéaire des lettres clés (dont la lettre 81) et problématiques pour le bac. - Link

  3. Le libertinage au XVIIIe siècle, Collection Les Essentiels, Flammarion, 2020, Synthèse sur le mouvement libertin dans la littérature française, contexte historique et social. - Link

  4. La femme au XVIIIe siècle par Goncourt, Réédition Flammarion, 2018, Étude de référence sur la condition féminine à l'époque des Liaisons dangereuses, parfait pour comprendre le personnage de Merteuil.

Approfondis tes Connaissances

  1. Tiens un journal intime du point de vue de Mme de Merteuil où tu développes sa vision de la société en utilisant ses propres figures de style (antithèses, métaphores). Rédige 5 entrées d'environ 15 lignes chacune.

  2. Compare la lettre 81 avec la tirade sur l'hypocrisie dans Dom Juan de Molière (acte V, scène 2) : relève les points communs et différences dans la vision de l'hypocrisie sociale et prépare une fiche de 10 arguments pour un débat oral.

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Les Liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos est un roman épistolaire libertin du 18e siècle qui suit les manipulations de deux libertins, la Marquise de Merteuil et le Vicomte de Valmont. La lettre 81révèle le parcours de la Marquise...

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LES LIAISONS DANGEREUSES
CHODERLOS DE LACLOS
1782

Introduction:
Au 18e s. se développe le libertinage, un courant qui revendique

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Retour sur son éducation et sa formation à l'hypocrisie

La Marquise poursuit son autoportrait en se remémorant son adolescence et son entrée dans le monde. Elle décrit comment elle a développé sa capacité d'observation et de réflexion malgré les contraintes imposées aux femmes de son époque.

Citation : "Entrée dans le monde dans le temps où, fille encore, j'étais vouée par état au silence et à l'inaction, j'ai su en profiter pour observer et réfléchir."

Elle explique comment elle a appris à dissimuler ses véritables intentions et à maîtriser parfaitement l'art de la dissimulation.

Exemple : La Marquise décrit comment elle a appris à "cacher les objets de [son] attention aux yeux qui [l']entouraient" et à "prendre à volonté ce regard distrait".

Cette partie du texte met en évidence la volonté de la Marquise d'aller à contre-courant des normes sociales et de se libérer des règles qu'on lui impose.

Highlight : L'éducation de la Marquise se fonde sur la curiosité et la transformation de ce qui pourrait être perçu comme un défaut (le silence imposé aux femmes) en un avantage.

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Le contrôle permanent de son image

La dernière partie de la lettre 81 des Liaisons dangereuses montre comment la Marquise a appris à contrôler en permanence son image pour parfaire sa dissimulation.

Citation : "Ressentais-je quelque chagrin, je m'étudiais à prendre l'air de la sécurité, même celui de la joie."

Elle décrit les efforts considérables qu'elle a déployés pour maîtriser ses expressions faciales et corporelles, allant jusqu'à s'infliger des douleurs volontaires pour apprendre à exprimer le plaisir en toutes circonstances.

Highlight : Cette maîtrise de soi exceptionnelle est présentée comme une "puissance" qui étonne même le Vicomte de Valmont.

La Marquise insiste sur le fait que personne ne peut lui ravir ou lui surprendre cette capacité contre sa volonté, soulignant ainsi son contrôle absolu sur elle-même et sur son image.

Analyse : Cette partie du texte révèle la complexité du personnage de la Marquise de Merteuil et la profondeur de sa stratégie pour naviguer dans une société qui limite les femmes.

En conclusion, la lettre 81 des Liaisons dangereuses offre un résumé saisissant du parcours d'une femme déterminée à s'affranchir des contraintes sociales de son époque. Elle présente une critique acerbe de la société du 18e siècle et de la condition féminine, tout en dressant le portrait d'un personnage complexe et fascinant.

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La lettre 81 des Liaisons dangereuses s'ouvre sur l'autoportrait de la Marquise de Merteuil, qui affirme son originalité et son indépendance d'esprit. Elle se définit en opposition au reste de la gente féminine, qu'elle considère comme soumise à la société.

Citation : "Mais moi, qu'ai-je de commun avec ces femmes inconsidérées ?"

La Marquise souligne sa fidélité à ses propres principes et règles, mettant en avant son indépendance d'esprit et sa détermination à diriger elle-même sa vie.

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Elle critique la société qui inculque de mauvais principes et les femmes qui les suivent sans réfléchir. La Marquise se présente comme sa propre création, utilisant des métaphores mélioratives pour se décrire.

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Sources Supplémentaires

  1. Les Liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos, Édition Folio Classique, 2022, Édition complète avec notes et préface qui éclaire la critique sociale et la condition féminine dans l'œuvre. - Link

  2. Les Liaisons dangereuses : Analyse critique, Profil littéraire, Hatier, 2019, Guide d'étude détaillé avec analyse linéaire des lettres clés (dont la lettre 81) et problématiques pour le bac. - Link

  3. Le libertinage au XVIIIe siècle, Collection Les Essentiels, Flammarion, 2020, Synthèse sur le mouvement libertin dans la littérature française, contexte historique et social. - Link

  4. La femme au XVIIIe siècle par Goncourt, Réédition Flammarion, 2018, Étude de référence sur la condition féminine à l'époque des Liaisons dangereuses, parfait pour comprendre le personnage de Merteuil.

Approfondis tes Connaissances

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Analyse approfondie du 'Discours de la servitude volontaire' d'Étienne de la Boétie, explorant les thèmes de la tyrannie, de la désobéissance civile et des droits du peuple. Ce document est conçu pour aider à la préparation de l'oral du bac de français, en mettant l'accent sur la lutte pour l'égalité et la liberté. Idéal pour les étudiants souhaitant comprendre les enjeux de la servitude volontaire et son impact sur la pensée politique moderne.

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FrançaisFrançais

Analyse linéaire Le loup et le Chien

la Fontaine

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FrançaisFrançais

Introduction aux classes grammaticales

Identifier les classes de mots variables et invariables dans des énoncés de base pour maîtriser les fondements de la grammaire.

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FrançaisFrançais

Figures de Style Essentielles

Explorez les figures de style clés en français, incluant la comparaison, la métaphore, la personnification, et plus. Ce document comprend des exemples pratiques et un exercice avec corrigé pour renforcer votre compréhension. Idéal pour les révisions du brevet.

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L
FrançaisFrançais

Les mécanismes de la tyrannie chez La Boétie

Analyser comment l'habitude et la coutume maintiennent les peuples sous le joug de l'oppression selon le texte.

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B
FrançaisFrançais

Bases des propositions subordonnées

Distinguer la proposition principale de la subordonnée et identifier les mots subordonnants au sein de la phrase.

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Défaite de 1940 et Régime de Vichy

Comprendre l'armistice de juin 1940, la fin de la IIIe République et la mise en place du nouveau régime autoritaire de Philippe Pétain.

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Introduction à la Seconde Guerre mondiale

Identifiez les causes du conflit, les alliances et les dates clés du déclenchement de la guerre en Europe et dans le Pacifique.

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Collaboration sous l'Occupation Allemande

Analyser les différentes formes de collaboration de l'État français, l'exclusion des Juifs et les rafles durant la Seconde Guerre mondiale.

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Conscience en Philosophie

Explorez la notion de conscience en philosophie à travers ses implications sur la justice, la liberté, et la connaissance. Cette fiche de révision aborde les débats philosophiques sur la conscience, le cogito, et les valeurs morales, tout en intégrant des perspectives contemporaines. Idéale pour les étudiants en philosophie cherchant à approfondir leur compréhension des enjeux éthiques et existentiels.

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Guerre Totale : 1939-1945

Explorez les événements marquants de la Seconde Guerre mondiale, de l'invasion de la Pologne à la capitulation du Japon. Ce résumé aborde les concepts clés tels que la guerre totale, le génocide des Juifs, la bataille de Stalingrad, et l'impact de la propagande. Idéal pour les étudiants en histoire cherchant à comprendre les enjeux et les conséquences de ce conflit majeur.

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Crises majeures de la Guerre froide

Analyser les moments de tension extrême tels que le blocus de Berlin et la crise des missiles de Cuba.

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Analyse des figures de style en contexte

Repérer les figures de style dans des extraits littéraires et analyser l'effet produit sur le lecteur.

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Conflits de la Guerre Froide

Explorez les principaux événements et tensions de la Guerre froide (1947-1991), y compris la division de l'Allemagne, la crise de Cuba, la guerre du Vietnam, et la course à l'espace. Cette fiche de révision couvre les idéologies opposées des blocs Est et Ouest, les crises majeures, et l'impact mondial de cette période historique.

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Fiches récapitulatives spé maths - TOUT le programme de terminale

Ces fiches vont vous sauver pour le bac de spé maths! :)

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Les étudiants nous adorent — il ne manque plus que toi.

4.6/5App Store
4.7/5Google Play

L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.

Stefan Sutilisateur iOS

Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.

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Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.

Annautilisatrice iOS

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