La Coloniede Marivaux est une comédie du 18e siècle...
Français5 577 vues·Mis à jour 28 juin 2026·3 pagesLa Colonie de Marivaux: Analyse Scène 13 et Résumé par Scène
Pauline@pauline_pttjs
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Premier mouvement : le refus des hommes (lignes 1 à 7)
Cette section analyse le début de la scène 13 de La Colonie de Marivaux, où les femmes tentent une dernière fois de participer à l'élaboration des lois.
Arthénice, représentante des femmes, s'adresse poliment mais fermement aux hommes : "Messieurs, daignez répondre à notre question". Elle utilise le "nous" inclusif pour exprimer le désir d'égalité.
La réponse d'Hermocrate est brutale et méprisante : "A rien, comme à l'ordinaire." Un autre homme nuance en énumérant les rôles traditionnels des femmes : se marier, obéir au mari, s'occuper de la maison.
Citation: "A vous marier quand vous serez filles, à obéir à vos maris quand vous serez femmes, et à veiller sur votre maison"
Analyse: Cette réplique dénonce le rôle de soumission attribué aux femmes depuis des siècles.
Ce refus catégorique des hommes déclenche les hostilités et la révolte des femmes.
Highlight: Le contraste entre la politesse des femmes et la brutalité des hommes souligne l'injustice de la situation.
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Deuxième mouvement : la révolte des femmes (lignes 8 à 28)
Dans cette partie de la scène 13 de La Colonie, les femmes passent à l'offensive face au refus des hommes.
Madame Sorbin prend les commandes : "Est-ce là votre dernier mot ?" Cette question sonne comme un avertissement. Elle ordonne ensuite d'afficher une ordonnance, montrant que les femmes avaient anticipé ce refus.
Les femmes revendiquent l'égalité totale : "nous mêler de tout, être associées à tout, exercer avec vous tous les emplois"
Elles mentionnent des métiers traditionnellement masculins : "Présidente, conseillère, Intendante, Capitaine ou avocate"
Exemple: L'idée de femmes avocates choque particulièrement les hommes, révélant leurs préjugés.
Madame Sorbin répond avec ironie à la surprise des hommes : "c'est que nous n'avons pas la langue assez bien pendue [...]?"
Analyse: Cette réplique retourne habilement le stéréotype de la femme bavarde à l'avantage des femmes.
Les hommes refusent catégoriquement, arguant que la gravité de ces fonctions ne s'accorde pas avec la féminité.
Highlight: Ce débat stérile montre l'incompréhension totale entre les deux groupes.
Troisième mouvement : l'ultimatum des femmes (lignes 29 à 41)
Dans cette dernière partie de la scène 13 de La Colonie de Marivaux, les femmes posent un ultimatum aux hommes.
Elles argumentent que leur esprit est nécessaire à l'élaboration des lois : "c'est que vous ne faites rien de la moitié de l'esprit humain, et que vous n'employez jamais que la votre, qui est la plus faible."
Citation: "le mariage [...] devrait aussi se faire entre leurs pensées et les nôtres"
Cette métaphore du mariage des esprits souligne l'importance de la complémentarité entre hommes et femmes.
Les femmes justifient leur résistance comme un service rendu à l'humanité : "l'univers en est la victime et nous le servons en vous résistant"
Elles concluent en refusant tout dialogue supplémentaire : "J'ai dit, il serait inutile de me répondre"
Analyse: Cette fin abrupte montre la détermination des femmes à obtenir l'égalité.
Highlight: Marivaux utilise l'humour et l'ironie pour dénoncer les inégalités entre hommes et femmes dans la société du 18e siècle.
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Introduction et contexte de La Colonie de Marivaux
Cette page présente le contexte de La Colonie, une comédie de Marivaux jouée pour la première fois en 1750. L'auteur s'inspire d'une pièce d'Aristophane pour dénoncer la condition des femmes au 18e siècle à travers le rire.
L'intrigue se déroule sur une île où des naufragés, hommes et femmes, sont isolés. Les hommes décident d'établir une constitution sans consulter les femmes, ce qui provoque leur révolte. La scène 13, qui fait l'objet de cette analyse, met en scène la confrontation entre les deux groupes.
Highlight: Marivaux utilise la comédie pour critiquer les mœurs de son époque, notamment l'inégalité entre hommes et femmes.
Définition: La sécession mentionnée fait référence à la séparation que les femmes menacent de faire si elles ne sont pas entendues.
L'extrait étudié est divisé en trois mouvements :
- Le refus des hommes (lignes 1 à 7)
- La révolte des femmes (lignes 8 à 28)
- L'ultimatum des femmes (lignes 29 à 41)
Vocabulaire: "Sécession" signifie ici la séparation volontaire d'un groupe par rapport à un ensemble plus large.
Si on te demande...
La Colonie est une comédie de Marivaux jouée pour la première fois en 1750, inspirée d'une œuvre d'Aristophane. Cette pièce utilise le rire comme outil pour dénoncer la condition des femmes au 18e siècle à travers l'histoire d'un groupe de naufragés sur une île. Le résumé par scène montre comment Marivaux aborde des questions d'égalité entre hommes et femmes, notamment dans la scène 13 où les personnages féminins revendiquent leur droit à participer à l'élaboration des lois.
Marivaux emploie plusieurs procédés comiques pour rendre son message plus percutant. Dans la scène 9 analyse linéaire, on observe l'utilisation de l'ironie et du renversement des stéréotypes, comme lorsque Madame Sorbin retourne l'argument sur "la langue bien pendue" à l'avantage des femmes. La fiche de lecture montre également que l'auteur crée des situations comiques à travers la confrontation entre les personnages masculins choqués et les personnages féminins déterminés, notamment quand ces dernières proposent des métiers féminisés comme "Présidente" ou "Intendante".
Dans l'analyse de La Colonie Marivaux, on observe un contraste frappant entre les deux groupes. Les hommes réagissent avec mépris et incrédulité face aux revendications féminines, considérant leur démarche comme une "mauvaise plaisanterie" et utilisant des réponses brèves et brutales. Les femmes, quant à elles, montrent une analyse linéaire de progression: d'abord polies dans leurs demandes, elles passent ensuite à la révolte organisée avec des actions concrètes (tambour, affiche) pour finir par un ultimatum ferme qui ne laisse aucune place à la négociation.
La pièce était remarquablement progressiste pour le 18e siècle. À travers son commentaire composé, Marivaux propose une vision révolutionnaire des rapports hommes-femmes en suggérant que la société est incomplète sans l'apport intellectuel féminin. Le texte intégral montre des personnages féminins qui réclament l'accès à tous les métiers et à la participation politique, une revendication extrêmement audacieuse pour l'époque. Cette œuvre fait écho aux idées que développera plus tard Olympe de Gouges dans sa Déclaration des Droits de la Femme et de la Citoyenne, plaçant Marivaux comme un précurseur des débats sur l'égalité des sexes.
Sources Supplémentaires
-
La Colonie de Marivaux par Jean-Pierre de Beaumarchais, Éditions Gallimard, 2019, Édition commentée, Une édition annotée avec analyses détaillées des scènes clés et étude approfondie des enjeux féministes de la pièce - Link
-
Marivaux et le théâtre de l'émancipation féminine par Marie-Claude Canova-Green, Classiques Garnier, 2018, Essai critique, Exploration des représentations féminines dans l'œuvre de Marivaux avec un chapitre entier consacré à La Colonie - Link
-
Le Théâtre du XVIIIe siècle par Pierre Frantz, Flammarion, 2020, Manuel, Panorama des courants théâtraux avec analyse approfondie des pièces majeures, dont La Colonie - Link
-
Marivaux ou les machines de l'opéra du cœur par Christophe Martin, Belin, 2017, Monographie, Étude des mécanismes dramatiques chez Marivaux avec une section sur les revendications égalitaires dans La Colonie - Link
Approfondis tes Connaissances
-
Compare la scène 13 de La Colonie avec la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d'Olympe de Gouges (1791) en identifiant les similitudes dans l'argumentation féministe des deux textes.
-
Organise un débat en classe où la moitié des élèves défend la position d'Hermocrate et l'autre celle d'Arthénice/Madame Sorbin. Présentez ensuite comment ces arguments résonnent encore dans les débats contemporains sur l'égalité femmes-hommes.
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Français5 577 vues·Mis à jour 28 juin 2026·3 pagesLa Colonie de Marivaux: Analyse Scène 13 et Résumé par Scène
Pauline@pauline_pttjs
La Coloniede Marivaux est une comédie du 18e siècle qui dénonce avec humour la condition des femmes. Dans cette pièce, un groupe de naufragés établit une nouvelle société sur une île déserte. Les hommes veulent créer une constitution sans...
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Premier mouvement : le refus des hommes (lignes 1 à 7)
Cette section analyse le début de la scène 13 de La Colonie de Marivaux, où les femmes tentent une dernière fois de participer à l'élaboration des lois.
Arthénice, représentante des femmes, s'adresse poliment mais fermement aux hommes : "Messieurs, daignez répondre à notre question". Elle utilise le "nous" inclusif pour exprimer le désir d'égalité.
La réponse d'Hermocrate est brutale et méprisante : "A rien, comme à l'ordinaire." Un autre homme nuance en énumérant les rôles traditionnels des femmes : se marier, obéir au mari, s'occuper de la maison.
Citation: "A vous marier quand vous serez filles, à obéir à vos maris quand vous serez femmes, et à veiller sur votre maison"
Analyse: Cette réplique dénonce le rôle de soumission attribué aux femmes depuis des siècles.
Ce refus catégorique des hommes déclenche les hostilités et la révolte des femmes.
Highlight: Le contraste entre la politesse des femmes et la brutalité des hommes souligne l'injustice de la situation.
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Deuxième mouvement : la révolte des femmes (lignes 8 à 28)
Dans cette partie de la scène 13 de La Colonie, les femmes passent à l'offensive face au refus des hommes.
Madame Sorbin prend les commandes : "Est-ce là votre dernier mot ?" Cette question sonne comme un avertissement. Elle ordonne ensuite d'afficher une ordonnance, montrant que les femmes avaient anticipé ce refus.
Les femmes revendiquent l'égalité totale : "nous mêler de tout, être associées à tout, exercer avec vous tous les emplois"
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Exemple: L'idée de femmes avocates choque particulièrement les hommes, révélant leurs préjugés.
Madame Sorbin répond avec ironie à la surprise des hommes : "c'est que nous n'avons pas la langue assez bien pendue [...]?"
Analyse: Cette réplique retourne habilement le stéréotype de la femme bavarde à l'avantage des femmes.
Les hommes refusent catégoriquement, arguant que la gravité de ces fonctions ne s'accorde pas avec la féminité.
Highlight: Ce débat stérile montre l'incompréhension totale entre les deux groupes.
Troisième mouvement : l'ultimatum des femmes (lignes 29 à 41)
Dans cette dernière partie de la scène 13 de La Colonie de Marivaux, les femmes posent un ultimatum aux hommes.
Elles argumentent que leur esprit est nécessaire à l'élaboration des lois : "c'est que vous ne faites rien de la moitié de l'esprit humain, et que vous n'employez jamais que la votre, qui est la plus faible."
Citation: "le mariage [...] devrait aussi se faire entre leurs pensées et les nôtres"
Cette métaphore du mariage des esprits souligne l'importance de la complémentarité entre hommes et femmes.
Les femmes justifient leur résistance comme un service rendu à l'humanité : "l'univers en est la victime et nous le servons en vous résistant"
Elles concluent en refusant tout dialogue supplémentaire : "J'ai dit, il serait inutile de me répondre"
Analyse: Cette fin abrupte montre la détermination des femmes à obtenir l'égalité.
Highlight: Marivaux utilise l'humour et l'ironie pour dénoncer les inégalités entre hommes et femmes dans la société du 18e siècle.
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Introduction et contexte de La Colonie de Marivaux
Cette page présente le contexte de La Colonie, une comédie de Marivaux jouée pour la première fois en 1750. L'auteur s'inspire d'une pièce d'Aristophane pour dénoncer la condition des femmes au 18e siècle à travers le rire.
L'intrigue se déroule sur une île où des naufragés, hommes et femmes, sont isolés. Les hommes décident d'établir une constitution sans consulter les femmes, ce qui provoque leur révolte. La scène 13, qui fait l'objet de cette analyse, met en scène la confrontation entre les deux groupes.
Highlight: Marivaux utilise la comédie pour critiquer les mœurs de son époque, notamment l'inégalité entre hommes et femmes.
Définition: La sécession mentionnée fait référence à la séparation que les femmes menacent de faire si elles ne sont pas entendues.
L'extrait étudié est divisé en trois mouvements :
- Le refus des hommes (lignes 1 à 7)
- La révolte des femmes (lignes 8 à 28)
- L'ultimatum des femmes (lignes 29 à 41)
Vocabulaire: "Sécession" signifie ici la séparation volontaire d'un groupe par rapport à un ensemble plus large.
Si on te demande...
La Colonie est une comédie de Marivaux jouée pour la première fois en 1750, inspirée d'une œuvre d'Aristophane. Cette pièce utilise le rire comme outil pour dénoncer la condition des femmes au 18e siècle à travers l'histoire d'un groupe de naufragés sur une île. Le résumé par scène montre comment Marivaux aborde des questions d'égalité entre hommes et femmes, notamment dans la scène 13 où les personnages féminins revendiquent leur droit à participer à l'élaboration des lois.
Marivaux emploie plusieurs procédés comiques pour rendre son message plus percutant. Dans la scène 9 analyse linéaire, on observe l'utilisation de l'ironie et du renversement des stéréotypes, comme lorsque Madame Sorbin retourne l'argument sur "la langue bien pendue" à l'avantage des femmes. La fiche de lecture montre également que l'auteur crée des situations comiques à travers la confrontation entre les personnages masculins choqués et les personnages féminins déterminés, notamment quand ces dernières proposent des métiers féminisés comme "Présidente" ou "Intendante".
Dans l'analyse de La Colonie Marivaux, on observe un contraste frappant entre les deux groupes. Les hommes réagissent avec mépris et incrédulité face aux revendications féminines, considérant leur démarche comme une "mauvaise plaisanterie" et utilisant des réponses brèves et brutales. Les femmes, quant à elles, montrent une analyse linéaire de progression: d'abord polies dans leurs demandes, elles passent ensuite à la révolte organisée avec des actions concrètes (tambour, affiche) pour finir par un ultimatum ferme qui ne laisse aucune place à la négociation.
La pièce était remarquablement progressiste pour le 18e siècle. À travers son commentaire composé, Marivaux propose une vision révolutionnaire des rapports hommes-femmes en suggérant que la société est incomplète sans l'apport intellectuel féminin. Le texte intégral montre des personnages féminins qui réclament l'accès à tous les métiers et à la participation politique, une revendication extrêmement audacieuse pour l'époque. Cette œuvre fait écho aux idées que développera plus tard Olympe de Gouges dans sa Déclaration des Droits de la Femme et de la Citoyenne, plaçant Marivaux comme un précurseur des débats sur l'égalité des sexes.
Sources Supplémentaires
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La Colonie de Marivaux par Jean-Pierre de Beaumarchais, Éditions Gallimard, 2019, Édition commentée, Une édition annotée avec analyses détaillées des scènes clés et étude approfondie des enjeux féministes de la pièce - Link
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Marivaux et le théâtre de l'émancipation féminine par Marie-Claude Canova-Green, Classiques Garnier, 2018, Essai critique, Exploration des représentations féminines dans l'œuvre de Marivaux avec un chapitre entier consacré à La Colonie - Link
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Le Théâtre du XVIIIe siècle par Pierre Frantz, Flammarion, 2020, Manuel, Panorama des courants théâtraux avec analyse approfondie des pièces majeures, dont La Colonie - Link
-
Marivaux ou les machines de l'opéra du cœur par Christophe Martin, Belin, 2017, Monographie, Étude des mécanismes dramatiques chez Marivaux avec une section sur les revendications égalitaires dans La Colonie - Link
Approfondis tes Connaissances
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Compare la scène 13 de La Colonie avec la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d'Olympe de Gouges (1791) en identifiant les similitudes dans l'argumentation féministe des deux textes.
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FrançaisAnalyse des Fausses Confidences
Explorez les thèmes, personnages et stratégies de la pièce 'Les Fausses Confidences' de Marivaux. Ce document présente des questions clés pour l'oral, abordant l'époque des Lumières, le comique de l'œuvre, et les éléments de mise en scène. Idéal pour les étudiants en théâtre français.
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FrançaisAnalyse des figures de style en contexte
Repérer les figures de style dans des extraits littéraires et analyser l'effet produit sur le lecteur.
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FrançaisIdentification des figures de style courantes
Apprenez à reconnaître les métaphores, comparaisons, personnifications et allégories dans des phrases simples.
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FrançaisCitations par thème, le discours de la servitude volontaire
Citations, Œuvres reliées, par idées sur le Discours de la Servitude Volontaire de Étienne de La Boetie
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FrançaisCombat pour l'Égalité
Analyse approfondie du 'Discours de la servitude volontaire' d'Étienne de la Boétie, explorant les thèmes de la tyrannie, de la désobéissance civile et des droits du peuple. Ce document est conçu pour aider à la préparation de l'oral du bac de français, en mettant l'accent sur la lutte pour l'égalité et la liberté. Idéal pour les étudiants souhaitant comprendre les enjeux de la servitude volontaire et son impact sur la pensée politique moderne.
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FrançaisAnalyse linéaire Le loup et le Chien
la Fontaine
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I
FrançaisIntroduction aux classes grammaticales
Identifier les classes de mots variables et invariables dans des énoncés de base pour maîtriser les fondements de la grammaire.
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FrançaisFigures de Style Essentielles
Explorez les figures de style clés en français, incluant la comparaison, la métaphore, la personnification, et plus. Ce document comprend des exemples pratiques et un exercice avec corrigé pour renforcer votre compréhension. Idéal pour les révisions du brevet.
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L
FrançaisLes mécanismes de la tyrannie chez La Boétie
Analyser comment l'habitude et la coutume maintiennent les peuples sous le joug de l'oppression selon le texte.
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B
FrançaisBases des propositions subordonnées
Distinguer la proposition principale de la subordonnée et identifier les mots subordonnants au sein de la phrase.
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9D
HistoireDéfaite de 1940 et Régime de Vichy
Comprendre l'armistice de juin 1940, la fin de la IIIe République et la mise en place du nouveau régime autoritaire de Philippe Pétain.
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HistoireIntroduction à la Seconde Guerre mondiale
Identifiez les causes du conflit, les alliances et les dates clés du déclenchement de la guerre en Europe et dans le Pacifique.
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HistoireCollaboration sous l'Occupation Allemande
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PhilosophieConscience en Philosophie
Explorez la notion de conscience en philosophie à travers ses implications sur la justice, la liberté, et la connaissance. Cette fiche de révision aborde les débats philosophiques sur la conscience, le cogito, et les valeurs morales, tout en intégrant des perspectives contemporaines. Idéale pour les étudiants en philosophie cherchant à approfondir leur compréhension des enjeux éthiques et existentiels.
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HistoireGuerre Totale : 1939-1945
Explorez les événements marquants de la Seconde Guerre mondiale, de l'invasion de la Pologne à la capitulation du Japon. Ce résumé aborde les concepts clés tels que la guerre totale, le génocide des Juifs, la bataille de Stalingrad, et l'impact de la propagande. Idéal pour les étudiants en histoire cherchant à comprendre les enjeux et les conséquences de ce conflit majeur.
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HistoireCrises majeures de la Guerre froide
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FrançaisAnalyse des figures de style en contexte
Repérer les figures de style dans des extraits littéraires et analyser l'effet produit sur le lecteur.
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Explorez les principaux événements et tensions de la Guerre froide (1947-1991), y compris la division de l'Allemagne, la crise de Cuba, la guerre du Vietnam, et la course à l'espace. Cette fiche de révision couvre les idéologies opposées des blocs Est et Ouest, les crises majeures, et l'impact mondial de cette période historique.
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MathsFiches récapitulatives spé maths - TOUT le programme de terminale
Ces fiches vont vous sauver pour le bac de spé maths! :)
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Les étudiants nous adorent — il ne manque plus que toi.
4.6/5App Store
4.7/5Google Play
L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.
Stefan Sutilisateur iOS
Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.
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