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Toutes les règles d'orthographe, conjugaison et grammaire française PDF

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Toutes les règles d'orthographe, conjugaison et grammaire française PDF

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La maîtrise de l'orthographe française est essentielle pour une communication écrite efficace. Ce guide détaillé couvre les règles fondamentales de toutes les règles d'orthographe pdf et propose des astuces pour améliorer son orthographe et sa grammaire.

Points clés:

Distinction entre homophones courants (a/à, ou/où, leur/leurs)
Règles d'accord et d'usage des mots fréquents
Explications détaillées avec exemples pratiques
Trucs et astuces grammaire française pour une meilleure mémorisation
Exercices de français 5ème intégrés pour la pratique

11/06/2023

999

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CENT, CENTS, CENS : Nombres et orthographe

Cette dernière page traite de l'utilisation et de l'accord du mot "cent" en français.

Règle de grammaire française: Contrairement à "mille", "cent" s'accorde en nombre quand il est multiplié et non suivi d'un autre nombre.

Exemple: On compte deux cents élèves. Mais : On compte deux cent quatre élèves.

La page explique également la différence entre "sensé" et "censé".

Définition: "Sensé" signifie qui a du bon sens, tandis que "censé" signifie supposé ou présumé.

Exemple: Cette remarque est très sensée. (Elle a du sens)

Vocabulaire: Insensé est le contraire de sensé et signifie déraisonnable ou irréfléchi.

Cette page conclut le guide en offrant des clarifications sur des points d'orthographe souvent confondus, renforçant ainsi la maîtrise de la grammaire française des élèves de 5ème.

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DU, DÛ et DUE : Subtilités orthographiques

Cette page se concentre sur les différentes utilisations de "du", "dû" et "due" en français.

Définition: "Du" peut être un déterminant partitif ou un article défini contracté (de + le).

Exemple: Je veux faire du sport. (déterminant partitif) Exemple: Le chien du voisin aboie. (article défini contracté)

"Dû" et "due" sont expliqués comme étant les participes passés du verbe devoir, au masculin et au féminin respectivement.

Exemple: J'aurais dû être vigilant. (masculin) Exemple: Une absence due à la grève. (féminin)

La page aborde également les différentes orthographes et significations de "sans", "s'en", "sens", "sent" et "sang".

Highlight: "Sans" est une préposition, "s'en" est la combinaison du pronom "se" et "en", "sens" et "sent" sont des formes du verbe sentir, et "sang" est un nom commun.

Vocabulaire: Sanguinaire, sanguin, sangsue sont des mots de la même famille que "sang".

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A et À : Une distinction essentielle

Cette page explique la différence cruciale entre "a" (verbe avoir) et "à" (préposition) en français.

"A" est la forme conjuguée du verbe avoir à la 3ème personne du singulier au présent. On peut le remplacer par "avait" pour vérifier son utilisation.

Exemple: Il a travaillé. (On peut dire : Il avait travaillé)

"À" est une préposition qui ne peut pas être remplacée par "avait".

Exemple: Il va à l'école. (On ne peut pas dire : Il va avait l'école)

La page aborde également les mots féminins en "-té" qui, malgré leur genre, ne prennent pas de "e" final, sauf quelques exceptions à mémoriser.

Highlight: Les mots comme liberté, égalité, fraternité s'écrivent sans "e" final.

Enfin, la règle des mots commençant par "ap-" ou "app-" est présentée, avec la plupart des mots prenant deux "p", sauf quelques exceptions notables.

Astuce de grammaire française: Pour les mots en "ap-", la règle générale est d'écrire avec deux "p", comme dans "apprendre" ou "appartenir".

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Verbes en -ER ou en -É : Maîtriser la conjugaison

Cette page se concentre sur la distinction entre les verbes à l'infinitif en "-er" et les participes passés en "-é".

Règle de grammaire française gratuit: Les verbes du premier groupe se terminent en "-er" à l'infinitif, tandis que leur participe passé est en "-é" ou "-ée".

Une astuce pratique est fournie pour différencier ces formes :

Trucs et astuces grammaire française: Si on peut remplacer le verbe par "mordre" ou "prendre", on écrit "-er". Si on peut le remplacer par "mordu" ou "pris", on écrit "-é".

La page aborde également la différence entre "ce" (déterminant ou pronom démonstratif) et "se" (pronom personnel réfléchi).

Exemple: Ce matin, je me suis levé tôt. (Ce = déterminant démonstratif)

Enfin, l'utilisation de "tout" et "tous" est expliquée, couvrant leurs rôles comme pronoms et déterminants.

Highlight: "Tout" peut être un pronom singulier ou un déterminant singulier, tandis que "tous" est utilisé au pluriel.

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OU et OÙ : Ne plus confondre

Cette page clarifie la distinction entre "ou" (conjonction de coordination) et "où" (pronom relatif).

Définition: "Ou" est une conjonction de coordination équivalente à "ou bien", tandis que "où" est un pronom relatif qui remplace généralement un lieu.

Exemple: Veux-tu un coca ou un orangina ? (ou = ou bien) Exemple: La classe où je travaille est verte. (où = dans laquelle)

La page traite également de l'utilisation de "leur" et "leurs", ainsi que de la différence entre "l'heure" et "leurre".

Highlight: "Leur" devant un verbe est un pronom personnel invariable, tandis que "leur(s)" devant un nom est un déterminant possessif qui s'accorde.

Enfin, la distinction entre "et" (conjonction) et "est" (verbe être) est expliquée.

Astuce de grammaire française: On peut remplacer "et" par "et puis", et "est" par "était" pour les différencier.

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CENT, CENTS, CENS : Nombres et orthographe

Cette dernière page traite de l'utilisation et de l'accord du mot "cent" en français.

Règle de grammaire française: Contrairement à "mille", "cent" s'accorde en nombre quand il est multiplié et non suivi d'un autre nombre.

Exemple: On compte deux cents élèves. Mais : On compte deux cent quatre élèves.

La page explique également la différence entre "sensé" et "censé".

Définition: "Sensé" signifie qui a du bon sens, tandis que "censé" signifie supposé ou présumé.

Exemple: Cette remarque est très sensée. (Elle a du sens)

Vocabulaire: Insensé est le contraire de sensé et signifie déraisonnable ou irréfléchi.

Cette page conclut le guide en offrant des clarifications sur des points d'orthographe souvent confondus, renforçant ainsi la maîtrise de la grammaire française des élèves de 5ème.

DU, DÛ et DUE : Subtilités orthographiques

Cette page se concentre sur les différentes utilisations de "du", "dû" et "due" en français.

Définition: "Du" peut être un déterminant partitif ou un article défini contracté (de + le).

Exemple: Je veux faire du sport. (déterminant partitif) Exemple: Le chien du voisin aboie. (article défini contracté)

"Dû" et "due" sont expliqués comme étant les participes passés du verbe devoir, au masculin et au féminin respectivement.

Exemple: J'aurais dû être vigilant. (masculin) Exemple: Une absence due à la grève. (féminin)

La page aborde également les différentes orthographes et significations de "sans", "s'en", "sens", "sent" et "sang".

Highlight: "Sans" est une préposition, "s'en" est la combinaison du pronom "se" et "en", "sens" et "sent" sont des formes du verbe sentir, et "sang" est un nom commun.

Vocabulaire: Sanguinaire, sanguin, sangsue sont des mots de la même famille que "sang".

A et À : Une distinction essentielle

Cette page explique la différence cruciale entre "a" (verbe avoir) et "à" (préposition) en français.

"A" est la forme conjuguée du verbe avoir à la 3ème personne du singulier au présent. On peut le remplacer par "avait" pour vérifier son utilisation.

Exemple: Il a travaillé. (On peut dire : Il avait travaillé)

"À" est une préposition qui ne peut pas être remplacée par "avait".

Exemple: Il va à l'école. (On ne peut pas dire : Il va avait l'école)

La page aborde également les mots féminins en "-té" qui, malgré leur genre, ne prennent pas de "e" final, sauf quelques exceptions à mémoriser.

Highlight: Les mots comme liberté, égalité, fraternité s'écrivent sans "e" final.

Enfin, la règle des mots commençant par "ap-" ou "app-" est présentée, avec la plupart des mots prenant deux "p", sauf quelques exceptions notables.

Astuce de grammaire française: Pour les mots en "ap-", la règle générale est d'écrire avec deux "p", comme dans "apprendre" ou "appartenir".

Verbes en -ER ou en -É : Maîtriser la conjugaison

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OU et OÙ : Ne plus confondre

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Exemple: Veux-tu un coca ou un orangina ? (ou = ou bien) Exemple: La classe où je travaille est verte. (où = dans laquelle)

La page traite également de l'utilisation de "leur" et "leurs", ainsi que de la différence entre "l'heure" et "leurre".

Highlight: "Leur" devant un verbe est un pronom personnel invariable, tandis que "leur(s)" devant un nom est un déterminant possessif qui s'accorde.

Enfin, la distinction entre "et" (conjonction) et "est" (verbe être) est expliquée.