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Imparfait, passé-simple et plus-que-parfait
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Camille J-V
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Conjugaison de l'Imparfait,du passé-simple et du plus-que-parfait
5e/4e
Fiche de révision
Francais Imparfait, Passe - Simple et Plus-que-Parfait Imparfait L'imparfait' s 'utilise dans la situation initiale pour présenter des -nages et les décrire, expliquer la situation, indiquer le temps et person- le lieu de l'action: I'imparfait marque un fait en train de se dérouler dans la durée (au passe) qui n'est pas achevée, donc une action imparfaite: L'imparfait est le temps de la description L'impar kait peut indiquer aussi des faits habituels Exemple: AIDER 1 FAIBLIR AVOIR je aidais tu aidais 1 1 prenais étais prenais était il, elle, on aidait nous aidions faiblissais avais faiblissais avaio flaiblissait, avait I faiblissions avions ! étions ! faiblissiez aviez étiez ils, elles aidaient I faiblissaient / avaient étaient prenaient étier prenies 2 emme grp 13 ème grp 1 vous aidies 1er grp AUXILIAIRE *Passé- Simple ÊTRE I PRENDRE étais prenait prenions Le passe-simple raconte l'élément pertubateur et la situation finale: • Le passe - simple marque la succession des faits, • Le passe-simple exprime une action soudaine dans le passe • Le passe - simple peut marquer une action brève dans le passe, cette action ne dure pas. • Par rapport à l'imparfait, le passe-simple exprimme qui dure moins longtemps Tenir venirl Avar Etre vécus Vins eus Fus descendis Idescendio Ivécus I vins leus / Fus Exemple: FER commandai tu commandas se vécut vint eut. Fut il, elle, on commanda, descendit nous commandâmes Idescendimes Ivécumes vinmes eûmer fümmes / Finnes vous commandates descendites Faire Fis Fis Fites vécutes vintes eutes Füûtes ils, elles commanderent descendirent! vécurent vinrent eurent furent Firent 1 Plus-que-Parfait Le plus-que-parfait se forme avec un auxiliaire, avoir ou être conjugue à l'imparfait + un...
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Légende alternative :
participe passe: •• Le plus-que-parfait exprime une action antérieur. • Le plus-que-parfait indique une action passee à un moment indetermi ine avant une autre action exprimées le plus souvent à l'imparfait. • Le plus-que-parfait est également un passé du passé : Il ne bavardait plus en classe car il avait eu une bonne punition. Exemple: AVOIR avais ell Tavais eu était venu(e) avait pris, avait eu létions venu(es) lavions pris lavions eu aviez eu étiez venules) aviez pris létaient venus(es) avaient pris avaient eu •Le participe passé ne s'accorde pas, si il est employé avec l'auxiliaire avoir. •Le participe passé s'accorde avec le sujet, si il est employé avec l'auxiliaire I'être" DE JEUNER je avais déjeune tu avais déjeune il, elle, on avait déjeune nous avions dejeune vous aviez déjeuné ils, elles avaient déjeuné I VENIR étais venue) Tétais venu(e) PRENDRE avais pris pris lavais • Mais le participe passe s'accorde avec l'auxiliaire "avoir," si le C.O.D est place avant le verbe. Ce cas s'appelle: "l'anteposition du COD" Exemple: • As-tu mis la table ? → Oui, je l'ai mise Avais-tu fais tes devoirs ? Qui, je les ai fait
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participe passe: •• Le plus-que-parfait exprime une action antérieur. • Le plus-que-parfait indique une action passee à un moment indetermi ine avant une autre action exprimées le plus souvent à l'imparfait. • Le plus-que-parfait est également un passé du passé : Il ne bavardait plus en classe car il avait eu une bonne punition. Exemple: AVOIR avais ell Tavais eu était venu(e) avait pris, avait eu létions venu(es) lavions pris lavions eu aviez eu étiez venules) aviez pris létaient venus(es) avaient pris avaient eu •Le participe passé ne s'accorde pas, si il est employé avec l'auxiliaire avoir. •Le participe passé s'accorde avec le sujet, si il est employé avec l'auxiliaire I'être" DE JEUNER je avais déjeune tu avais déjeune il, elle, on avait déjeune nous avions dejeune vous aviez déjeuné ils, elles avaient déjeuné I VENIR étais venue) Tétais venu(e) PRENDRE avais pris pris lavais • Mais le participe passe s'accorde avec l'auxiliaire "avoir," si le C.O.D est place avant le verbe. Ce cas s'appelle: "l'anteposition du COD" Exemple: • As-tu mis la table ? → Oui, je l'ai mise Avais-tu fais tes devoirs ? Qui, je les ai fait