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La Chartreuse de Parme bac Français - Analyse du Chapitre 25, Stendhal

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Lili :)

10/02/2022

Français

La Chartreuse de Parme, Stendhal - Chapitre 25

La Chartreuse de Parme bac Français - Analyse du Chapitre 25, Stendhal

La Chartreuse de Parme de Stendhal est un roman majeur du 19e siècle qui explore les thèmes de l'amour, de la passion et de la manipulation à travers l'histoire de Fabrice del Dongo et Clélia Conti. Ce passage clé du chapitre 25 révèle la complexité de leur relation et le caractère ambivalent du protagoniste.

• Le texte met en lumière la tension croissante entre désir et manipulation
• L'auteur utilise l'ironie et le point de vue omniscient pour dépeindre ses personnages
• Les procédés littéraires soulignent l'ambiguïté morale et émotionnelle de la scène
• Le passage illustre les thèmes centraux du roman : passion, duplicité et réalisme psychologique

...

10/02/2022

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Texte 5
LA CHARTREUSE DE PARME STENDHAL - CHAPITRE
25
Accroche :
«
Fabrice ne put résister à un mouvement presque
involontaire. Aucune résis

Voir

Un portrait complexe de Fabrice

Dans la suite du passage, Stendhal brosse un portrait nuancé et réaliste de Fabrice del Dongo. Le narrateur adopte un point de vue omniscient qui permet au lecteur de pénétrer les pensées du personnage, révélant ainsi ses aspects les moins nobles.

L'auteur utilise une gradation subtile pour dévoiler la tension croissante entre les deux amants, mais aussi la duplicité de Fabrice. Cette technique narrative crée une ambiguïté qui complexifie notre perception du protagoniste. Stendhal met en place une antithèse entre les actions visibles de Fabrice et ses véritables intentions, soulignant ainsi le côté manipulateur du personnage.

Vocabulary: Point de vue omniscient - Technique narrative où le narrateur a une connaissance totale des pensées et sentiments de tous les personnages.

Definition: La gradation est une figure de style qui consiste à présenter une série d'idées ou de sentiments dans un ordre croissant ou décroissant d'intensité.

Texte 5
LA CHARTREUSE DE PARME STENDHAL - CHAPITRE
25
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Fabrice ne put résister à un mouvement presque
involontaire. Aucune résis

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Une ambiguïté croissante

La troisième partie du texte accentue l'ambiguïté de la situation entre Fabrice et Clélia. Stendhal utilise abondamment le champ lexical de la douleur pour décrire les émotions de Clélia, qui tombe dans le piège tendu par Fabrice.

L'auteur emploie des procédés stylistiques sophistiqués pour maintenir le flou sur la nature exacte de leur relation. Une double litote à la fin du passage ne fait qu'accroître l'incertitude, tandis qu'un oxymore renforce l'ambivalence des sentiments entre les deux personnages.

Quote: "Elle était si belle, à demi vêtue et dans cet état d'extrême passion, que Fabrice ne put résister à un mouvement presque involontaire."

Highlight: L'utilisation d'une double litote et d'un oxymore par Stendhal souligne la complexité des émotions en jeu et l'ambiguïté de la situation.

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25
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Fabrice ne put résister à un mouvement presque
involontaire. Aucune résis

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Des aveux pervers et une conclusion troublante

La dernière partie du texte révèle pleinement la nature manipulatrice de Fabrice. Stendhal utilise une antithèse pour souligner la goujaterie du personnage, qui avoue son stratagème après avoir obtenu ce qu'il désirait.

Le ton du récit devient de plus en plus réaliste et décevant, mettant en lumière la perversité de Fabrice qui continue à manipuler Clélia même en lui avouant la vérité. L'auteur pose une question troublante sur les véritables motivations de Clélia, qui semble préférer jouer le rôle de l'amoureuse trompée plutôt que de préserver son honneur.

Highlight: La conclusion du passage soulève des questions profondes sur la nature de l'amour et de la manipulation dans La Chartreuse de Parme.

Ce passage clé de La Chartreuse de Parme illustre brillamment les thèmes principaux du roman : la passion amoureuse, la duplicité des personnages et l'analyse psychologique réaliste chère à Stendhal. Il offre un résumé condensé des enjeux moraux et émotionnels qui traversent l'œuvre, faisant de ce chapitre un élément essentiel pour toute analyse approfondie du roman.

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Stefan S., utilisateur iOS

L'application est très simple à utiliser et bien faite. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais :D

Lola, utilisatrice iOS

J'adore cette application ❤️ Je l'utilise presque tout le temps pour réviser.

 

Français

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10 févr. 2022

4 pages

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@_lili_thms

La Chartreuse de Parme de Stendhal est un roman majeur du 19e siècle qui explore les thèmes de l'amour, de la passion et de la manipulation à travers l'histoire de Fabrice del Dongoet Clélia Conti. Ce passage clé du... Affiche plus

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Un portrait complexe de Fabrice

Dans la suite du passage, Stendhal brosse un portrait nuancé et réaliste de Fabrice del Dongo. Le narrateur adopte un point de vue omniscient qui permet au lecteur de pénétrer les pensées du personnage, révélant ainsi ses aspects les moins nobles.

L'auteur utilise une gradation subtile pour dévoiler la tension croissante entre les deux amants, mais aussi la duplicité de Fabrice. Cette technique narrative crée une ambiguïté qui complexifie notre perception du protagoniste. Stendhal met en place une antithèse entre les actions visibles de Fabrice et ses véritables intentions, soulignant ainsi le côté manipulateur du personnage.

Vocabulary: Point de vue omniscient - Technique narrative où le narrateur a une connaissance totale des pensées et sentiments de tous les personnages.

Definition: La gradation est une figure de style qui consiste à présenter une série d'idées ou de sentiments dans un ordre croissant ou décroissant d'intensité.

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Une ambiguïté croissante

La troisième partie du texte accentue l'ambiguïté de la situation entre Fabrice et Clélia. Stendhal utilise abondamment le champ lexical de la douleur pour décrire les émotions de Clélia, qui tombe dans le piège tendu par Fabrice.

L'auteur emploie des procédés stylistiques sophistiqués pour maintenir le flou sur la nature exacte de leur relation. Une double litote à la fin du passage ne fait qu'accroître l'incertitude, tandis qu'un oxymore renforce l'ambivalence des sentiments entre les deux personnages.

Quote: "Elle était si belle, à demi vêtue et dans cet état d'extrême passion, que Fabrice ne put résister à un mouvement presque involontaire."

Highlight: L'utilisation d'une double litote et d'un oxymore par Stendhal souligne la complexité des émotions en jeu et l'ambiguïté de la situation.

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Des aveux pervers et une conclusion troublante

La dernière partie du texte révèle pleinement la nature manipulatrice de Fabrice. Stendhal utilise une antithèse pour souligner la goujaterie du personnage, qui avoue son stratagème après avoir obtenu ce qu'il désirait.

Le ton du récit devient de plus en plus réaliste et décevant, mettant en lumière la perversité de Fabrice qui continue à manipuler Clélia même en lui avouant la vérité. L'auteur pose une question troublante sur les véritables motivations de Clélia, qui semble préférer jouer le rôle de l'amoureuse trompée plutôt que de préserver son honneur.

Highlight: La conclusion du passage soulève des questions profondes sur la nature de l'amour et de la manipulation dans La Chartreuse de Parme.

Ce passage clé de La Chartreuse de Parme illustre brillamment les thèmes principaux du roman : la passion amoureuse, la duplicité des personnages et l'analyse psychologique réaliste chère à Stendhal. Il offre un résumé condensé des enjeux moraux et émotionnels qui traversent l'œuvre, faisant de ce chapitre un élément essentiel pour toute analyse approfondie du roman.

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La découverte d'une passion intense

Ce passage du chapitre 25 de La Chartreuse de Parme de Stendhal décrit un moment crucial dans la relation entre Fabrice del Dongo et Clélia Conti. L'auteur utilise un langage chargé de sous-entendus pour évoquer la rencontre intime des deux personnages dans la cellule de Fabrice.

Le texte s'ouvre sur une description de la passion naissante entre Fabrice et Clélia. Stendhal emploie des procédés stylistiques comme l'hyperbole et le champ lexical de la pulsion pour transmettre l'intensité de leurs émotions. Une succession rapide de verbes au passé simple et d'adverbes intensifs traduit l'urgence et l'impétuosité de leur étreinte.

Highlight: L'utilisation d'hyperboles et du champ lexical de la pulsion souligne la force irrésistible du désir entre Fabrice et Clélia.

Example: La phrase "Fabrice ne put résister à un mouvement presque involontaire" illustre parfaitement la perte de contrôle des personnages face à leur passion.

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L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.

Stefan S

utilisateur iOS

Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.

Samantha Klich

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Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.

Anna

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Meilleur application je voulais m'entraîner pour mes maths puis j'ai tout compris d'un coup c'est mon nouveau prof maintenant 🤣🤣

Thomas R

utilisateur d' Android

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Esteban M

utilisateur d'Android

Permet de vraiment comprendre les cours sous forme de fiches de révisions déjà faites ! Incroyable, je recommande vraiment

Leny

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L'application est tout simplement géniale ! Il me suffit de taper mon sujet dans la barre de recherche et je le vérifie très rapidement. Je ne dois plus regarder 10 vidéos YouTube pour comprendre quelque chose et j'économise ainsi mon temps. Je te le recommande !

Sudenaz Ocak

utilisateur Android

Cette application m'a vraiment fait m'améliorer ! J'étais vraiment nul en maths à l'école et grâce à l'appli, je suis meilleur en maths ! Je suis tellement reconnaissante que vous ayez créé cette application.

Greenlight Bonnie

utilisateur Android

PARFAIT 🌟 💕🔥 ça facilite Vrmt la révision avec des fiches de révisions fascinants✨🥰

Khady

utilisatrice d'Android

Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!

Claire

utilisatrice iOS

C’est vraiment mais vraiment la meilleurs appli au début de l’année au collège jetait une élève perturbatrice et j’avais 9 de moyenne générale plus précisément 9,68... Et la un de mes potes me donne cette appli pour réviser c’était incroyable y’a des fiche de révision des quiz bref grâce à cette appli je suis passé de 9,68 à 17,40 trop contente 🤩🤩

Raoul

utilisateur IOS

Knowunity est vraiment une application incroyable elle est pour tous les âges et s’adapte à tous les niveaux.Elle permet de mieux comprendre et apprendre. Cette application est super pour les devoirs et pour les contrôles je la recommande à tous le monde petit ou grands

Ella

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Stefan S

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Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.

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Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.

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Sudenaz Ocak

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Cette application m'a vraiment fait m'améliorer ! J'étais vraiment nul en maths à l'école et grâce à l'appli, je suis meilleur en maths ! Je suis tellement reconnaissante que vous ayez créé cette application.

Greenlight Bonnie

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Khady

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Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!

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C’est vraiment mais vraiment la meilleurs appli au début de l’année au collège jetait une élève perturbatrice et j’avais 9 de moyenne générale plus précisément 9,68... Et la un de mes potes me donne cette appli pour réviser c’était incroyable y’a des fiche de révision des quiz bref grâce à cette appli je suis passé de 9,68 à 17,40 trop contente 🤩🤩

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