Lecture linéaire Juste la fin du monde Deuxième partie scène 2

Légende alternative :

mauvais dans ce que j'ar dit, ce n'est pas bien, ce n'est pas juste, ce n'est) gradation de tpas bien d'oser penser cela, Pudices, to cons 1 mats fpanorthase prole Te accusation sur Je famille #relame l'acc imperatyrevoite 20 arrêtez tout le temps de me prendre pour un imbécile fait comme il veut, je ne veux plus rien, je voulais rendre service, mais je me suis trompé, →→→bonnu intentin je disais seulement, je voulais seulement dire et ce n'était pas en pensant mal, je disais seulement, je voulais seulement dire... alteration en [1] adly auter ve for foute, injustice parte )aposiapixe LOUIS. - Ne pleure pas. justapection ANTOINE.- Tume touches jete tue. inocent de a qu'on &dit qu'il veut partir et cela va être de ma faute) retarne la faute sur Lovnis = rupture de communit cela va encore être de ma faute,) panorthose ce ne peut pas toujours être comme ça, ce n'est pas une chose juste. vous ne pouvez pas toujours avoir aison contre mol cela ne se peut pas, verb transif (Suvir ceo) devient intrinsity = pos the C aposiopèse cole du méchant" enfermer sentiment d'injustia, | de révolts = to 4 negations ris crise perso + formiliale Ancienne Zvictime any autres. plus capable de formulie ce qu'il vent dire submanje par an emotions incapable de communique, esprimer As emotion I didascalie interne, parasysme, violence & merale de vidence physique >reation dispoportionnée gradation parallilisime → echec de la communication #vidence et a Antare de sortir de ce role - d'harme brutal + refuter l'accusation du brutalité 15 Sp r C A Lecture Linéaire 6: Scère deux, deuxième partie, dons Juste la fin du monde pon Jean Luc Cagance en 1950 Oeuvre Juste la fin du Monde- Juste la fin du monde, ecrit pon Jean Le Le garce en 1990 traite de crise personelle et familliake. Dans cette scane C'est Antoine est contre au centre de la conversation, it s'enerve au sujet de Lou's et de son retour. qu le reste la famille * Lecture de la scène. * Les Mavements: •Mouvement 1: vià v₂ • un distgue conflictwelle Mavernment 2: 10 a vez Antoine se defend face à se famille Movement 3 izg à Vss → echec de la communication. Aoblematique : Comment ce passage montie t-il l'echer de be Communication ? I- Une maw aise communication "Je suis in your brutal vs » qR vs : "Non → reponse Yous ate terrible, tous, avec moi" entiment d'exemplesson 4 retournement il se position de victime : tous # moi > loss Jente à sautenia Artoire refutation + regation & incompréh aga comentt for interjection Antoine sejetia la saitien de Lavis + reprache à Lovis de Join in catees Bonte même! * Vg2 pse brutale of Astane wat nie II - Antaine, face aus reste de la Jarmille * vers 10 il est imecent face à ce qu'on lui dit: "rien * "mal bien i Antithèse | "vous" at "je * →→ # * seulement → Apes appre adv quatterve sa paute / injustice semblait bien "viG -> epanorthose " cla me xxis > retairne l'accusation vers les autres + epanorthose. * Comparaison Vie + Comme une bête curieuse" deudorisant Antithan "mauvas" #" a n'est pas bien" vag "bien aussi # **ver 19 epanost Rase: gladation de l'accusation sur se famille -) il retarne l'accusation : Difficultés à dires ho bons mots * "Acretee -v₂o → imperatif: ordre / revolte / vous of moi # * Antoine se place en cole de victime qui joue le mechant COD > son rola: bei-merma * " je voula's sondle shice, mais je me as tramper ogession 4 bonne intention de sa part (vez). * ves » it retourne la fautre. Sui Lovis → Rupture De Commmunication "encore">epanor those. De * Sentiments d'injustice + revolte : 4 negation (nest pas) 4 " Toujours ? → exprime crise puso + familiale ancienne 3= crise qui ne dake pers d'hier mais de l'enfance. ** "contre ves victime des autres. 1* ce mouvement 2 - monologue de Antare III- Submenja per to Emation et la violence: l'iscopacité à common gover *Dans cette fin: Antoine n'est plus capable de formule a qu'il 2 vent dire il est dépassé pon ls Ermotions, 4 il est dans dans l'incapacité à expliguen ressent face je disais seulement, je voulois seulement dire qu a disais" verbe transitif desent intensif a Vz5 et v34) Didascalieintere paroxysme +vidence physique => jus tapoation 1 "tu" et "me" hypobole + pomalisme alliteration on [+] je te hve ² 6 marement 3 st on ecrecs de la comm' cation * 4 menace de violence & Antoine et san role d' homme brutal 4 afation l'accusation de brutalité Conclusion: qu'il viest. Ce premier echange releve dija que lovis à du mal à traner sa place alors annan can se mort prochane. Cet estrat relève que rour ho perso = en crise personnelle ce qui provoque l'incapacité à se comprendre et à s'esprimer pour 2 Ouveruse: la scène suvente: Où Antoine fait le point de la relation avec son fière. t