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4 583

30 janv. 2026

2 pages

Vieille Chanson du Jeune Temps - Analyse Linéaire et Brevet Corrigé PDF

E

elise

@elisea_btdn

Victor Hugo explore les souvenirs de jeunesse dans son poème... Affiche plus

# Vieille chanson du jeune temps

Intro: Victor Hugo écrit au XIX siècle, siècle du Romantisme, un recueil de poèmes appelés
Les Contemplati

Les tentatives de séduction de Rose

Dans le deuxième mouvement du poème "Vieille Chanson du jeune temps", Victor Hugo décrit les tentatives de séduction de Rose, mettant en lumière à la fois sa beauté et l'inexpérience du jeune poète.

La beauté de Rose est soulignée par des descriptions physiques précises : "droite sur ses hanches" avec de "beaux bras". Une allitération en "B" du vers 17 au vers 20 accentue cette caractérisation. Le geste intentionnel de Rose, levant son "beau bras tremblant", est présenté comme un acte sensuel visant à éveiller le désir du jeune homme.

Example: L'allitération en "B" : "Belle, debout sur la bruyère / Se dressait, avec un semblant / D'inquiétude en son œil noir. / Je ne vis pas ce regard noir"

Cependant, la négation totale "ne vis pas" au vers 20 révèle l'inexpérience totale du jeune homme, qui semble aveugle face aux avances de Rose.

Le décor naturel est personnifié pour refléter une sensualité croissante. Des expressions comme "eau courait" et "la nature amoureuse" créent un tableau accueillant pour l'amour. Les sensations tactiles évoquées ("fraîche", "creuse", "mousse de velours") rendent l'invitation de plus en plus explicite.

Highlight: L'action de Rose dénudant son pied, partie du corps habituellement cachée au XIXe siècle, représente un geste de séduction audacieux et sensuel.

La ponctuation lente virgules,pointsvirgulesvirgules, points-virgules souligne l'importance de cet acte. Pourtant, la répétition de "je ne vis pas" en parallélisme montre que Victor Hugo reste aveugle à ces invitations, soulignant son manque d'expérience.

Definition: Chiasme - Figure de style où des éléments sont disposés en croix, créant un effet de symétrie inversée.

Le chiasme "la voyant parfois sourire et soupirer quelquefois" confirme l'inexpérience du jeune homme qui ne comprend pas les avances de Rose.

Cette analyse du deuxième mouvement met en évidence le contraste saisissant entre les efforts de séduction de Rose et l'innocence persistante du jeune Hugo, créant une tension dramatique et humoristique dans le poème.

# Vieille chanson du jeune temps

Intro: Victor Hugo écrit au XIX siècle, siècle du Romantisme, un recueil de poèmes appelés
Les Contemplati

Un dialogue dans un cadre frais et naïf

Le premier mouvement du poème "Vieille Chanson du jeune temps" de Victor Hugo présente un dialogue entre deux personnages dans un cadre bucolique. Dès le début, on observe un décalage entre le poète et Rose. Le verbe décrivant le poète est à l'imparfait ("Je ne songeais pas à Rose"), tandis que celui de Rose est au passé simple ("Rose vint"), suggérant son caractère entreprenant face à l'indifférence du poète.

Hugo utilise des négations totales et partielles pour souligner son désintérêt initial envers Rose. Le discours narrativisé ("je parlais", "nous parlions") évoque une conversation sans réel intérêt. Cependant, la personnification "son œil semblait dire : après ?" montre que Rose reste entreprenante.

Highlight: Le cadre bucolique est défini par des éléments naturels comme "le taillis", "la rosée", et "les rossignols", créant une atmosphère propice à l'amour que le jeune poète ne semble pas percevoir.

Une opposition significative est établie entre le merle et le rossignol. Le rossignol symbolise une invitation à l'amour, avec des images comme les "parasols" pouvant abriter les amants et les "perles" offertes par la nature. Cette opposition met en lumière le décalage entre la perception du jeune Hugo et l'interprétation romantique possible de la scène.

Quote: "Les merles me sifflaient" et "les rossignols chantaient Rose"

Ces personnifications illustrent l'harmonie de Rose avec la nature, contrastant avec la naïveté du jeune Hugo. Le parallélisme "moi, 16" et "elle, 20" souligne davantage cette opposition entre les deux personnages.

Vocabulary: Chiasme - Figure de style consistant à croiser des éléments dans une phrase ou un vers, créant un effet de symétrie inversée.

L'analyse de ce premier mouvement révèle ainsi la construction habile d'un contraste entre deux personnages : Rose, en harmonie avec la nature qui l'entoure et invite à l'amour, et le jeune Hugo, passif et inconscient des attentes de la jeune fille.



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L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.

Stefan S

utilisateur iOS

Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.

Samantha Klich

utilisatrice Android

Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.

Anna

utilisatrice iOS

Meilleur application je voulais m'entraîner pour mes maths puis j'ai tout compris d'un coup c'est mon nouveau prof maintenant 🤣🤣

Thomas R

utilisateur d' Android

super application pour réviser je révise tout les soirs

Esteban M

utilisateur d'Android

Permet de vraiment comprendre les cours sous forme de fiches de révisions déjà faites ! Incroyable, je recommande vraiment

Leny

utilisateur d'Android

L'application est tout simplement géniale ! Il me suffit de taper mon sujet dans la barre de recherche et je le vérifie très rapidement. Je ne dois plus regarder 10 vidéos YouTube pour comprendre quelque chose et j'économise ainsi mon temps. Je te le recommande !

Sudenaz Ocak

utilisateur Android

Cette application m'a vraiment fait m'améliorer ! J'étais vraiment nul en maths à l'école et grâce à l'appli, je suis meilleur en maths ! Je suis tellement reconnaissante que vous ayez créé cette application.

Greenlight Bonnie

utilisateur Android

PARFAIT 🌟 💕🔥 ça facilite Vrmt la révision avec des fiches de révisions fascinants✨🥰

Khady

utilisatrice d'Android

Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!

Claire

utilisatrice iOS

LES QUIZ ET CARTES MÉMOIRE SONT TROP UTILES ET J'ADORE Knowunity IA. C'EST LITTÉRALEMENT COMME CHATGPT MAIS EN PLUS INTELLIGENT !! ÇA M'A AIDÉ AVEC MES PROBLÈMES DE MASCARA AUSSI !! AINSI QUE MES VRAIES MATIÈRES ! ÉVIDEMMENT 😍😁😲🤑💗✨🎀😮

Raoul

utilisateur IOS

Knowunity est vraiment une application incroyable elle est pour tous les âges et s’adapte à tous les niveaux.Elle permet de mieux comprendre et apprendre. Cette application est super pour les devoirs et pour les contrôles je la recommande à tous le monde petit ou grands

Ella

utilisatrice iOS

L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.

Stefan S

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Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.

Samantha Klich

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Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.

Anna

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Esteban M

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Leny

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L'application est tout simplement géniale ! Il me suffit de taper mon sujet dans la barre de recherche et je le vérifie très rapidement. Je ne dois plus regarder 10 vidéos YouTube pour comprendre quelque chose et j'économise ainsi mon temps. Je te le recommande !

Sudenaz Ocak

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Cette application m'a vraiment fait m'améliorer ! J'étais vraiment nul en maths à l'école et grâce à l'appli, je suis meilleur en maths ! Je suis tellement reconnaissante que vous ayez créé cette application.

Greenlight Bonnie

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Khady

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Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!

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Victor Hugo explore les souvenirs de jeunesse dans son poème "Vieille Chanson du jeune temps", extrait des Contemplations. Ce texte raconte avec humour et tendresse une rencontre manquée entre le jeune poète et une jeune fille nommée... Affiche plus

# Vieille chanson du jeune temps

Intro: Victor Hugo écrit au XIX siècle, siècle du Romantisme, un recueil de poèmes appelés
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Les tentatives de séduction de Rose

Dans le deuxième mouvement du poème "Vieille Chanson du jeune temps", Victor Hugo décrit les tentatives de séduction de Rose, mettant en lumière à la fois sa beauté et l'inexpérience du jeune poète.

La beauté de Rose est soulignée par des descriptions physiques précises : "droite sur ses hanches" avec de "beaux bras". Une allitération en "B" du vers 17 au vers 20 accentue cette caractérisation. Le geste intentionnel de Rose, levant son "beau bras tremblant", est présenté comme un acte sensuel visant à éveiller le désir du jeune homme.

Example: L'allitération en "B" : "Belle, debout sur la bruyère / Se dressait, avec un semblant / D'inquiétude en son œil noir. / Je ne vis pas ce regard noir"

Cependant, la négation totale "ne vis pas" au vers 20 révèle l'inexpérience totale du jeune homme, qui semble aveugle face aux avances de Rose.

Le décor naturel est personnifié pour refléter une sensualité croissante. Des expressions comme "eau courait" et "la nature amoureuse" créent un tableau accueillant pour l'amour. Les sensations tactiles évoquées ("fraîche", "creuse", "mousse de velours") rendent l'invitation de plus en plus explicite.

Highlight: L'action de Rose dénudant son pied, partie du corps habituellement cachée au XIXe siècle, représente un geste de séduction audacieux et sensuel.

La ponctuation lente virgules,pointsvirgulesvirgules, points-virgules souligne l'importance de cet acte. Pourtant, la répétition de "je ne vis pas" en parallélisme montre que Victor Hugo reste aveugle à ces invitations, soulignant son manque d'expérience.

Definition: Chiasme - Figure de style où des éléments sont disposés en croix, créant un effet de symétrie inversée.

Le chiasme "la voyant parfois sourire et soupirer quelquefois" confirme l'inexpérience du jeune homme qui ne comprend pas les avances de Rose.

Cette analyse du deuxième mouvement met en évidence le contraste saisissant entre les efforts de séduction de Rose et l'innocence persistante du jeune Hugo, créant une tension dramatique et humoristique dans le poème.

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Un dialogue dans un cadre frais et naïf

Le premier mouvement du poème "Vieille Chanson du jeune temps" de Victor Hugo présente un dialogue entre deux personnages dans un cadre bucolique. Dès le début, on observe un décalage entre le poète et Rose. Le verbe décrivant le poète est à l'imparfait ("Je ne songeais pas à Rose"), tandis que celui de Rose est au passé simple ("Rose vint"), suggérant son caractère entreprenant face à l'indifférence du poète.

Hugo utilise des négations totales et partielles pour souligner son désintérêt initial envers Rose. Le discours narrativisé ("je parlais", "nous parlions") évoque une conversation sans réel intérêt. Cependant, la personnification "son œil semblait dire : après ?" montre que Rose reste entreprenante.

Highlight: Le cadre bucolique est défini par des éléments naturels comme "le taillis", "la rosée", et "les rossignols", créant une atmosphère propice à l'amour que le jeune poète ne semble pas percevoir.

Une opposition significative est établie entre le merle et le rossignol. Le rossignol symbolise une invitation à l'amour, avec des images comme les "parasols" pouvant abriter les amants et les "perles" offertes par la nature. Cette opposition met en lumière le décalage entre la perception du jeune Hugo et l'interprétation romantique possible de la scène.

Quote: "Les merles me sifflaient" et "les rossignols chantaient Rose"

Ces personnifications illustrent l'harmonie de Rose avec la nature, contrastant avec la naïveté du jeune Hugo. Le parallélisme "moi, 16" et "elle, 20" souligne davantage cette opposition entre les deux personnages.

Vocabulary: Chiasme - Figure de style consistant à croiser des éléments dans une phrase ou un vers, créant un effet de symétrie inversée.

L'analyse de ce premier mouvement révèle ainsi la construction habile d'un contraste entre deux personnages : Rose, en harmonie avec la nature qui l'entoure et invite à l'amour, et le jeune Hugo, passif et inconscient des attentes de la jeune fille.

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4.7/5

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L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.

Stefan S

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Samantha Klich

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Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.

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Khady

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Raoul

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Ella

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Khady

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Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!

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LES QUIZ ET CARTES MÉMOIRE SONT TROP UTILES ET J'ADORE Knowunity IA. C'EST LITTÉRALEMENT COMME CHATGPT MAIS EN PLUS INTELLIGENT !! ÇA M'A AIDÉ AVEC MES PROBLÈMES DE MASCARA AUSSI !! AINSI QUE MES VRAIES MATIÈRES ! ÉVIDEMMENT 😍😁😲🤑💗✨🎀😮

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