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Les caractères - La bruyère, dissertation

21/12/2022

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Version 2 : Le spectacle offert par
les caractères n'est-il qu'un
divertissement ?
I/ Une oeuvre divertissante
1) personnage Ridicule
Ex: Mé
Version 2 : Le spectacle offert par
les caractères n'est-il qu'un
divertissement ?
I/ Une oeuvre divertissante
1) personnage Ridicule
Ex: Mé
Version 2 : Le spectacle offert par
les caractères n'est-il qu'un
divertissement ?
I/ Une oeuvre divertissante
1) personnage Ridicule
Ex: Mé
Version 2 : Le spectacle offert par
les caractères n'est-il qu'un
divertissement ?
I/ Une oeuvre divertissante
1) personnage Ridicule
Ex: Mé

Version 2 : Le spectacle offert par les caractères n'est-il qu'un divertissement ? I/ Une oeuvre divertissante 1) personnage Ridicule Ex: Mélinde, live V, 5 ->parle trop d'elle Ex: Aronce, livre V, 5 ->parle en proverbe = Personnage désagréable, la bruyère dénonce le fait de s'accommoder, de supporter tout les types d'esprits = Comportement à éviter 2) Susciter le rire Ex: Alcis, livre V, 7 ->se moque des fâcheux comme Alcis 3) Portrait en Action -> personne ayant bcp de geste, parole. comme Théodecte, livre V, 12 La bruyère nous présente un contre modèle. Conclusion du l -L'auteur illustre ces idées par personnages fictifs plutôt que des de les exprimer. nes dans le divertissement -Nous sommes plaisant que dans la leçon de morale II/ Une oeuvre instructive 1) Nous corriger -> Faire de nous des honnêtes hommes Ex: Théodecte-> Parle trop fort, se montre trop d'importance Pour la bruyère : Il ne faut pas se mettre en avant, ne pas surjouer ni être grossier 2) Se remettre en question -> oeuvre de vérité = inspiré de la vie réelle -> vision très pessimiste Ex: Préface "Je rend au public ce qu'il m'a prêté, j'ai emprunté de la matière a cet ouvrage" + "Ce sont les caractères où les mœurs de ce siècle que je décris" -> image d'une peinture des vices de ce siècle 3) Oeuvre paradoxale Ex: Livre VIII, 1 à 9 -> tableau de la cour Les gens aimes la cour car : lieu enviable Mais La bruyère...

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Légende alternative :

dit que : lieu a éviter Remarque 9: paradoxe -> ça serait une nécessité pour un honnêtes homme d'aller à la cour même si c'est un vice Conclusion du II -l'auteur cherche a nous faire devenir quelqu'un de bien -cherche a ce qu'il faut faire pour devenir un honnête homme Blbllll/but premier de l'oeuvre 1) oeuvre moralistes -> dénonce ce qui usent de tous les moyens possibles pour arriver à leur but Ex: Livre VIII, 70 "L'esclave n'a qu'un maître; l'ambitieux en a autant qu'il y a de gens utile à sa fortune" -> évoque une vérité morale -> personne ambitieuse qui supporte ceux qui peuvent l'aider à accéder à ce qu'il veut. -> personne qui veut s'élever dans la société va devoir supporter les exigences de ce qui peuvent l'aider à accéder À Ses ambitions 2) Dénoncés les nobles Ex: Pamphile -> personne hypocrite, qui oublié les codes de l'honnête homme ou leur seul but c'est la richesse. -> la bruyère cherche à dénoncer les nobles qui n'ont que leur titre. = Paradoxe -> les nobles sont en réalité des personnes ignare, égoïste, sans culture qui n'ont que leur richesse 3)personne qui jouent un rôle -> les nobles + ceux qui fréquentent la cour jouent un rôles -> nobles = personnes peu cultivé, ne s'occupent que de leur richesse, la convoite -> la bruyère accablés les grands pour dire que les citoyens sont des personnes bcp + savant et cultivé qu'eux. Conclusion -œuvre qui s'inscrit dans les œuvres classiques qui ont pour but de nous faire la morale tout en cherchant à nous divertir. -oeuvre est un Message de manière indirecte pour qu'elle soit + plaisante -la bruyère utilise le lexique du théâtre dans les remarque pour nous montrer le rôle que joue les comédiens, ceux qui fréquentent la cour. -le lecteur va notamment se reconnaître dans des situations qui lui sont familières montrant donc que l'œuvre est un Message concret.