Description didactique des silènes

Rabelais poursuit avec une description pédagogique des silènes, ces petites boîtes utilisées pour ranger des médicaments. Il emploie l'imparfait de description et des références contemporaines pour rendre son explication accessible.

Example: "estoyent jadis petites boites", "bouticqs des apothicaires"

L'auteur se livre à des énumérations fantaisistes d'animaux et de créatures mythologiques pour décrire l'apparence extérieure de ces boîtes :

Quote: "oysons bridez, lievres cornus, canes batées, boucs volans, cerfs limonniers"

Cette description humoristique et loufoque contraste fortement avec le contenu précieux des boîtes, décrit comme "fine drogue" et "précieuse".

Definition: Antonomase - Figure de style consistant à utiliser un nom propre comme un nom commun. Ici, "Silène" devient un terme générique pour désigner ces boîtes.

Rabelais établit ainsi un parallèle entre ces boîtes aux apparences trompeuses et son œuvre, invitant le lecteur à ne pas se fier aux apparences et à chercher la substantifique moelle cachée derrière une façade parfois grotesque.

Conclusion et invitation à une lecture active

Rabelais conclut son prologue en exhortant directement le lecteur à adopter une approche active et réfléchie de son œuvre. Il utilise l'image du chien avec un os pour illustrer la nécessité de "briser l'os" du texte pour en extraire la "substantifique moelle".

Quote: "A l'exemple d'icelluy vous convient estre saiges pour fleurer, sentir et estimer ces beaulx livres de haulte gresse, legiers au prochaz et hardiz à la rencontre"

L'auteur insiste sur l'importance de ne pas se contenter d'une lecture superficielle, mais de s'engager pleinement dans l'interprétation du texte :

Highlight: La métaphore de la "substantifique moelle" devient un élément central de la problématique du prologue de Gargantua, invitant à une lecture en profondeur.

Rabelais suggère que son œuvre, comme les silènes et Socrate, cache une sagesse profonde derrière une apparence parfois grotesque ou comique. Il encourage ainsi une lecture à plusieurs niveaux, où le rire et la réflexion philosophique se mêlent.

Cette conclusion renforce le projet de lecture proposé par Rabelais : une invitation à dépasser les apparences, à chercher un sens plus profond, et à s'engager activement dans l'interprétation de l'œuvre. Le prologue pose ainsi les bases d'une lecture à la fois divertissante et intellectuellement stimulante de Gargantua.