Découvrir un personnage effrayant : l'ogre

Cette deuxième page approfondit la description de l'ogre et explore le vocabulaire lié au merveilleux et à l'expression de la peur dans les contes.

Le concept de "merveilleux" est expliqué dans son sens littéraire, désignant des éléments surnaturels ou magiques dans un récit. L'ogre, avec sa taille gigantesque et son appétit pour les enfants, est présenté comme une créature merveilleuse dans ce contexte.

La leçon aborde ensuite l'expression de la peur dans les contes, soulignant l'importance de décrire le sentiment de peur, ses causes, et ses manifestations physiques.

Un extrait du "Petit Poucet" de Charles Perrault est analysé pour illustrer la création d'une atmosphère effrayante et la description de l'ogre. L'analyse se concentre sur l'utilisation des champs lexicaux de la nourriture et de l'odorat pour renforcer l'image terrifiante de l'ogre.

Vocabulaire: Le terme "merveilleux" est polysémique, signifiant "magnifique" dans le langage courant, mais désignant des éléments surnaturels dans un contexte littéraire.

Exemple: Dans l'extrait du Petit Poucet, la phrase "Ça sent la chair fraîche" illustre la menace imminente de l'ogre.

Définition: Un champ lexical est un ensemble de mots dans un texte qui se regroupent autour d'un même thème, créant une ambiance ou mettant en valeur un aspect particulier.

Évaluation et activités pratiques sur l'ogre

Cette dernière page propose des idées pour une évaluation sur l'ogre 6ème et des activités pratiques pour consolider l'apprentissage sur ce thème.

Plusieurs types d'évaluations sont suggérés :

1. Une analyse de texte d'un extrait de conte mettant en scène un ogre, où les élèves doivent identifier les caractéristiques de l'ogre et les techniques narratives utilisées pour créer la peur.

2. Un exercice de rédaction où les élèves doivent créer leur propre description d'un ogre 6eme, en utilisant le vocabulaire et les techniques étudiés.

3. Un quiz sur les origines mythologiques et culturelles des ogres dans différentes traditions.

Des activités pratiques sont également proposées, telles que :

• La création d'une bande dessinée illustrant une scène de conte avec un ogre.
• Un jeu de rôle où les élèves incarnent différents personnages d'un conte, y compris l'ogre.
• Un projet de recherche sur les variations du personnage de l'ogre dans différentes cultures.

Highlight: Ces activités visent à renforcer la compréhension des élèves sur le rôle et les caractéristiques de l'ogre dans les contes, tout en développant leurs compétences en analyse littéraire et en expression créative.

Exemple: Pour l'exercice de rédaction, les élèves pourraient être invités à décrire la première rencontre entre un héros et un ogre, en mettant l'accent sur les sensations et les émotions du héros.

Vocabulaire: Rappel des termes clés à utiliser dans les descriptions : hideux, vorace, gigantesque, terrifiant, métamorphose, anthropophage.