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Œuvres Littéraires Classiques

Les Fables de La Fontaine

Französisch1 241Mis à jour 8 oct. 20264 pages

Les 2 coqs analyse PDF, résumé et morale de la fable de La Fontaine

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La fable "Les deux coqs" de La Fontaine illustre une satire sociale du 17e siècle à travers un combat de coqs transformé en drame mythologique. Points clés: Les deux coqs mouvement littéraire s'inscrit dans le classicisme français La fable comprend 32 vers et s'inspire d'Ésope Structure en trois mouvements: combat initial, préparation à la revanche, et morale finale Critique subtile de Louis XIV et de l'orgueil du pouvoir Utilisation du registre héroï-comique mêlant références mythologiques et basse-cour
Les deux coqs lecture analytique – page 1

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Analyse du texte de "Les deux coqs"

Le texte de la fable commence ainsi :

"Deux Coqs vivaient en paix ; une Poule survint, Et voilà la guerre allumée."

Quote: "Amour, tu perdis Troie ; et c'est de toi que vint Cette querelle envenimée,"

Ces premiers vers établissent immédiatement le parallèle entre le combat des coqs et la guerre de Troie, élevant un conflit banal au rang d'épopée.

La Fontaine suit un schéma narratif classique :

  1. Situation initiale : les coqs vivent en paix
  2. Élément perturbateur : l'arrivée de la poule
  3. Péripéties : le combat et ses conséquences
  4. Résolution : l'intervention du vautour
  5. Situation finale : le retour du coq vaincu

Example: L'utilisation de périphrases comme "la gent qui porte crête" pour désigner les poules illustre le style précieux et humoristique de La Fontaine.

Le fabuliste implique le lecteur dans le récit, notamment par l'usage du pronom "nos" dans "nos Coqs", créant ainsi une complicité avec son public.

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La morale de "Les deux coqs"

La fable se conclut sur une morale explicite :

Quote: "La Fortune se plaît à faire de ces coups; Tout vainqueur insolent à sa perte travaille. Défions-nous du sort, et prenons garde à nous Après le gain d'une bataille."

Cette conclusion souligne les dangers de l'orgueil et de l'arrogance après la victoire. La Fontaine, en moraliste plutôt qu'en moralisateur, invite à la réflexion sur les mœurs de la société.

Definition: Un moraliste observe et commente les comportements humains sans nécessairement chercher à imposer une conduite.

L'analyse linéaire de la fable révèle l'habileté de La Fontaine à utiliser les temps verbaux pour structurer son récit et à employer des figures de style comme l'allitération pour mettre en valeur certains passages clés.

En conclusion, "Les deux coqs" est une fable riche en enseignements, qui démontre la maîtrise de La Fontaine dans l'art de mêler divertissement et réflexion morale, tout en respectant les principes du classicisme du 17e siècle.

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Conclusion et Morale

La fin de Les deux coqs La Fontaine délivre une morale sur l'orgueil et ses conséquences:

Quote: "La Fortune se plaît à faire de ces coups; Tout vainqueur insolent à sa perte travaille."

Highlight: La morale finale s'applique tant aux individus qu'aux puissants, notamment Louis XIV.

Definition: Le retournement de situation final souligne la fragilité du pouvoir et de la gloire.

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Introduction à "Les deux coqs" de La Fontaine

Cette fable classique fait partie du second recueil des Fables de La Fontaine publié en 1678-79. Elle s'inspire d'une fable d'Ésope intitulée "Les deux coqs et l'aigle" mais La Fontaine y ajoute sa touche personnelle.

Highlight: La Fontaine transforme un simple combat de coqs en une allégorie mythologique pour critiquer subtilement Louis XIV.

L'analyse se divise en trois mouvements principaux :

  1. Description du combat entre les deux coqs vers1−10vers 1-10
  2. Sentiments et préparation du coq vaincu vers11−19vers 11-19
  3. Satire du roi et leçon morale vers20−32vers 20-32

Vocabulary: Le mouvement littéraire du classicisme, auquel appartient La Fontaine, se caractérise par la clarté, l'équilibre et le respect des règles.

La fable utilise un registre héroï-comique, mêlant des éléments nobles (références mythologiques) à des personnages triviaux (les coqs), pour créer un effet comique tout en délivrant une leçon sérieuse.

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