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Fiche de Révision Brevet Histoire-Géo 2024 PDF à Imprimer

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Les fiches de révision pour le brevet d'histoire-géographie couvrent les grandes transformations du 20e siècle, les guerres mondiales, les régimes totalitaires et la géopolitique mondiale de 1914 à nos jours. Elles abordent les innovations scientifiques, l'évolution économique et sociale, les conflits majeurs et la construction européenne à travers une frise chronologique détaillée et des capacités à acquérir.

• Les fiches se concentrent sur trois grandes périodes : les transformations du 20e siècle, les guerres et régimes totalitaires de 1914 à 1945, et la géopolitique mondiale depuis 1945.
• Elles mettent l'accent sur les dates et événements clés à connaître pour chaque thème.
• Les capacités à développer incluent la description et l'explication des évolutions majeures dans divers domaines.

31/01/2023

9639

FICHES POUR RÉVISER LE BREVET EN
HISTOIRE,
GÉOGRAPHIE
& ÉDUCATION CIVIQUE
UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS (1910-2010)
1910
1910 Début du fordis

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Présentation générale des fiches de révision

Ce document présente des fiches de révision pour le brevet d'histoire-géographie couvrant la période de 1910 à 2010. Il s'agit d'un outil complet pour préparer l'examen, structuré autour des grandes thématiques du programme de 3ème.

Highlight: La frise chronologique en première page offre une vue d'ensemble des événements majeurs du 20ème siècle, facilitant leur mémorisation.

Le document aborde les transformations scientifiques, technologiques, économiques et sociales, ainsi que les grands conflits mondiaux et l'évolution géopolitique sur un siècle. Il met en évidence les dates clés, les personnages importants et les évolutions majeures dans différents domaines.

Vocabulary: Fordisme - Méthode d'organisation du travail industriel mise au point par Henry Ford, caractérisée par la standardisation et la production de masse.

Cette introduction aux fiches de révision brevet Histoire permet aux élèves de se repérer dans le temps et de comprendre les grandes lignes du programme à maîtriser pour l'examen.

FICHES POUR RÉVISER LE BREVET EN
HISTOIRE,
GÉOGRAPHIE
& ÉDUCATION CIVIQUE
UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS (1910-2010)
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Capacités du programme d'histoire-géographie de 3ème

Cette page détaille les capacités que les élèves doivent acquérir dans le cadre du programme d'histoire-géographie de 3ème, en vue du brevet d'histoire. Le contenu est divisé en trois grandes parties, chacune comportant plusieurs thèmes.

I. Un siècle de transformations scientifiques, technologiques, économiques et sociales

Cette partie se concentre sur :

  1. Les grandes innovations scientifiques et technologiques
  2. L'évolution du système de production et ses conséquences sociales

Example: Pour le thème 2, les élèves doivent être capables de décrire l'évolution d'une entreprise, de la dimension familiale à la firme multinationale.

II. Guerres mondiales et régimes totalitaires (1914-1945)

Cette section couvre :

  1. La Première Guerre mondiale
  2. Les régimes totalitaires dans les années 1930
  3. La Seconde Guerre mondiale

Definition: Régime totalitaire - Système politique où l'État exerce un contrôle total sur la société, supprimant toute liberté individuelle.

III. Une géopolitique mondiale (depuis 1945)

Cette partie traite de :

  1. La guerre froide
  2. La décolonisation
  3. La construction européenne

Highlight: Pour chaque thème, des repères chronologiques précis sont fournis, essentiels pour la révision brevet histoire-géo.

Ces capacités constituent la base des connaissances et compétences à maîtriser pour le brevet d'histoire 2024, offrant un guide clair pour les révisions des élèves.

FICHES POUR RÉVISER LE BREVET EN
HISTOIRE,
GÉOGRAPHIE
& ÉDUCATION CIVIQUE
UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS (1910-2010)
1910
1910 Début du fordis

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Suite des capacités du programme d'histoire-géographie de 3ème

Cette page poursuit la présentation des capacités à acquérir pour le brevet d'histoire-géographie, en se concentrant sur les thèmes de la guerre froide, de la décolonisation et de la construction européenne.

La guerre froide

Les élèves doivent :

  • Connaître et utiliser des repères chronologiques clés, comme la période du Mur de Berlin (1961-1989)
  • Être capables de raconter les crises étudiées et d'expliquer en quoi elles sont révélatrices de la situation de guerre froide

Highlight: La compréhension des enjeux de la guerre froide est essentielle pour saisir la géopolitique de la seconde moitié du 20ème siècle.

La décolonisation

Pour ce thème, les compétences requises incluent :

  • Connaître la principale phase de décolonisation (1947-1962)
  • Savoir raconter comment une colonie devient un État souverain
  • Décrire les problèmes de développement auxquels les nouveaux États sont confrontés

Example: L'étude d'un cas concret de décolonisation, comme l'Algérie, peut illustrer ce processus et ses conséquences.

La construction européenne

Les élèves doivent maîtriser :

  • Les dates clés de la construction européenne (Traités de Rome en 1957, Traité de Maastricht en 1992, introduction de l'euro en 2002)
  • La capacité à raconter les étapes de la construction européenne

Quote: "L'Europe ne se fera pas d'un coup, ni dans une construction d'ensemble : elle se fera par des réalisations concrètes créant d'abord une solidarité de fait." - Robert Schuman, 1950

Ces capacités forment la base des connaissances nécessaires pour réussir le sujet brevet histoire-géographie corrigé. Elles permettent aux élèves de comprendre les grandes évolutions du monde depuis 1945, essentielles pour appréhender les enjeux contemporains.

FICHES POUR RÉVISER LE BREVET EN
HISTOIRE,
GÉOGRAPHIE
& ÉDUCATION CIVIQUE
UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS (1910-2010)
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Lola, utilisatrice iOS

J'adore cette application ❤️ Je l'utilise presque tout le temps pour réviser.

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I. Un siècle de transformations scientifiques, technologiques, économiques et sociales

Cette partie se concentre sur :

  1. Les grandes innovations scientifiques et technologiques
  2. L'évolution du système de production et ses conséquences sociales

Example: Pour le thème 2, les élèves doivent être capables de décrire l'évolution d'une entreprise, de la dimension familiale à la firme multinationale.

II. Guerres mondiales et régimes totalitaires (1914-1945)

Cette section couvre :

  1. La Première Guerre mondiale
  2. Les régimes totalitaires dans les années 1930
  3. La Seconde Guerre mondiale

Definition: Régime totalitaire - Système politique où l'État exerce un contrôle total sur la société, supprimant toute liberté individuelle.

III. Une géopolitique mondiale (depuis 1945)

Cette partie traite de :

  1. La guerre froide
  2. La décolonisation
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La guerre froide

Les élèves doivent :

  • Connaître et utiliser des repères chronologiques clés, comme la période du Mur de Berlin (1961-1989)
  • Être capables de raconter les crises étudiées et d'expliquer en quoi elles sont révélatrices de la situation de guerre froide

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La décolonisation

Pour ce thème, les compétences requises incluent :

  • Connaître la principale phase de décolonisation (1947-1962)
  • Savoir raconter comment une colonie devient un État souverain
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  • Les dates clés de la construction européenne (Traités de Rome en 1957, Traité de Maastricht en 1992, introduction de l'euro en 2002)
  • La capacité à raconter les étapes de la construction européenne

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