Qu'est-ce qu'un verbe de consigne ?

Les verbes de consignes sont des instructions qui indiquent précisément ce que vous devez faire dans un exercice ou un devoir. Voici les principaux verbes utilisés en ST2S et leurs significations :

• Analyser : Décomposer une situation ou un document en éléments distincts, établir les liens entre eux et faire émerger un sens (causes, conséquences, évolution).
• Argumenter : Défendre ou réfuter une proposition en s'appuyant sur des faits, des chiffres et des idées.
• Caractériser : Préciser les éléments importants qui identifient un phénomène et ses traits distinctifs.
• Commenter : Apporter des explications complémentaires sur une situation ou un phénomène étudié (toujours basé sur une analyse).
• Comparer : Présenter en parallèle l'analyse de plusieurs éléments, souligner les points communs et les différences, puis tirer une conclusion.
• Conclure : Rassembler de façon cohérente et concise les éléments développés dans votre travail.

Concept clé : L'analyse, au sens étymologique, consiste à décortiquer un problème $-lyse$ puis à construire le savoir $ana-$. Elle nécessite une compréhension après observation, description ou constatation pour aboutir à une déduction ou une interprétation.

Les différents types de consignes en français

Voici d'autres verbes de consignes essentiels à maîtriser pour vos devoirs :

• Distinguer/Différencier : Faire apparaître les différences précises entre plusieurs objets, concepts ou phénomènes.
• Expliquer : Faire comprendre en développant toutes les étapes et les liens d'un raisonnement.
• Exposer : Décrire de manière structurée un ensemble de faits ou d'idées en donnant des explications.
• Identifier : Retrouver les données qui caractérisent un élément particulier.
• Illustrer : Clarifier par un exemple démonstratif.

Les verbes de consignes utilisés en histoire-géographie et autres matières :

• Justifier : Expliquer pourquoi une proposition est valide.
• Montrer : Apporter des preuves, mettre en évidence.
• Préciser : Rendre explicite, clarifier une information ou une action.
• Repérer : Retrouver des informations spécifiques dans un ensemble.
• Schématiser : Présenter des informations sous forme simplifiée, en se limitant à l'essentiel.
• Situer : Indiquer la place d'un objet ou phénomène dans un ensemble.
• Synthétiser : Organiser des informations provenant de sources différentes en un tout cohérent pour répondre à un objectif.

Méthodologie : Pour réussir vos exercices de compréhension de consignes, commencez toujours par identifier le verbe de consigne. C'est lui qui détermine le type de réponse attendue et la structure de votre travail.