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Nutrition et organisation des végétaux
02/04/2023
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SVT définitions: seve: liquide nourricier du végétal seve élaborée: matière organique produite au niveau des feuilles qui est mélangée à de l'eau seve brute: eau et sels minéraux absorbés (sève minéral) ТА par photosynthèse processus par lequel les plantes vertes utilisent la matière minéral pour produire de la matière organique en présence de lumière les racines interroge OPHERIC le scientifique est face à une situation qui interroge. Il cherche à la comprendre et à l'expliquer scientifiquement. C'est la démarche d'investigation. OPHERIC le scientifique est face à une situation qui interroge. Il cherche à la comprendre et à l'expliquer scientifiquement. C'est la démarche d'investigation. Je découvre une situation qui interroge : c'est mon Observation de départ. Je reformule le Problème sous forme d'une question. Hypothèse je donne mon avis avant : d'avoir réalisé l'expérience. Expérience : Je propose une (des) expérience(s) sous forme de schéma(s) et/ou protocole(s). J'attends l'accord du professeur, puis je la réalise. Résultats de l'expérience : Je note mes observations, mes résultats. Interprétation et Conclusion: J'exploite le(s) résultat(s) de mon expérience pour répondre à la question posée. Je valide, ou non, mon hypothèse. Est-ce que...? Pourquoi ...? Comment...? Je pense que ..... Protocole(s) Schéma(s) Liste de matériel J'observe que.... alors que Si..., cela signifie que ..... Je conclus que.... Je conclus que mon hypothèse était juste/fausse. Rappel Gème. De quoi se nourrissent les végétaux ? Q1: Par où pénètrent les matières dont se nourrissent les végétaux 非 sels minéraux eau 2 o CO₂ Titre d'un graphique: GRAPHIQUE PRESENTANT L'EVOLUTION DE... EN FONCTION DE...... Rappel 6ème - Les végétaux se nourrissent d'eau, de sels minéraux, de CO2 (=...
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Légende alternative :
dioxyde de carbone) et de lumière. - C'est grâce à ces 4 éléments qu'ils peuvent produire leur propre matière organique. -L'absorption de l'eau et des sels minéraux a lieu au par les poils absorbants. niveau des racines - L'absorbtion du dioxyde de carbone (CO₂) de l'air a lieu au niveau des feuilles. sels minéraux 1 eau CO2₂ Titre d'un graphique GRAPHIQUE PRESENTANT L'EVOLUTION DE... EN FONCTION DE..... Q2 A quoi servent ces matières prélevées? énergie solaire transformation chimique énergie/teau Utilisé •matière minérale -eau -> sels minéraux -> CO₂ lumiere eau + sels mineraux Photosynthèse CO₂ Organes chlorophyllieng energie solaire photosynthèse organes spécialisés pour que le végétal survive hiver matière organique (= sucre) O2(= déchets) Produit: 7. matière organique stockés dans des + 02 ↓ énergie fonctionnement et croissance de la plante respiration matière organique issu de la photo- synthèse)+ dioxygene (issu de la respiration) transformation ✓chimique énergie/teau fonctionnement et croissance des organes Q3: Comment les matières prélevés par les racines et produitent par les feuilles circulent- elles dans le végétal Lumière Photosynthèse Sucre CO₂ feuille adulte all sol lige jeunes feuilles en croissance fruit en développement Sève brute (eau et sels minéraux) Sève élaborée (matière organique ou sucres) DOC 7: LE TRANSPORT DES MATIERES CHEZ LES VEGETAUX quoi?? sens de circulation?: racine-feuilles Seve brule eau+sels minéraux Lumière Photosynthèse feuille adulte. all sol Sève Sucre tige Sève élaborée matière organique +eau feuilles racines jeunes feuilles en croissance fruit en développement Sève brute (eau et sels minéraux) Sève élaborée (matière organique ou sucres) DOC 7: LE TRANSPORT DES MATIERES CHEZ LES VEGETAUX