Français - Méthode commentaire composé

Légende alternative :

choix du vocabulaire, figures de style, types de phrase, ponctuation, procédés spécifiques aux genres (versification pour la poésie, type de narrateur et point de vue par exemple pour le récit, stratégies argumentatives, rôle des didascalies au théâtre). c)- Organisez vos remarques sous forme d'un tableau d'analyse du texte 3)- Formuler un projet d'écriture et construire un plan détaillé : a)- Définissez un projet de lecture : ce sera le fil directeur de votre analyse ; il va assurer une cohérence à l'ensemble des remarques : il doit mettre en évidence l'enjeu majeur du texte sous la forme d'une question ouverte appelée aussi problématique. Ex: La problématique peut mettre en tension deux aspects d'un texte : « ce poème constitue- t-il un voyage réel ou rêvé ? » La problématique peut aussi soulever un problème : « Dans cette pièce de théâtre, le maître est-il vraiment le maître du jeu ? » 1 b)- Réunissez maintenant vos remarques dans un plan organisé en deux ou trois grandes parties, elles-mêmes organisées en deux ou trois sous-parties, de la plus simple à la plus complexe. Chacune d'entre elles, de longueur comparable, doit apporter des éléments de réponses à la problématique. Une sous-partie correspond à un paragraphe qui représente une idée directrice, justifiée par plusieurs citations dont les procédés d'écriture sont analysés et interprétés. 1)- L'introduction : Elle comporte trois étapes : L'introduction et la conclusion : a)- L'amorce, ou entrée en matière qui expose le contexte (historique, littéraire ou artistique), l'auteur et l'œuvre b)- Le projet de lecture : présentation du texte (forme et contenu) puis énoncé de la problématique sous la forme d'une question c)- L'annonce du plan qui structure l'étude : « Nous nous intéresseront tout d'abord..., puis nous étudierons... >> 2)- La conclusion: Elle comprend deux parties : a)- La synthèse qui rappelle les grandes étapes de votre développement pour apporter une réponse à la problématique. b)- L'ouverture qui compare le texte à une autre œuvre littéraire ou artistique Ex : vous pouvez faire référence à une oeuvre qui traite le même thème, le même type de scène ou de personnage en soulignant les points communs et les différences. 2