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Découvre l'Univers des Artistes et Artisans : Philo et Technique

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Anaïs Bentz

29/01/2022

Philosophie

L’ART ET L’ARTISANAT

Découvre l'Univers des Artistes et Artisans : Philo et Technique

Voici le résumé optimisé pour le référencement en français :

L'art comme activité créatrice distincte de la technique, explorant la beauté et l'universalité. L'artiste se distingue de l'artisan par l'absence de règles prédéfinies, faisant appel au génie créatif. La création artistique soulève des questions sur l'inspiration, le talent et les processus irrationnels.

• L'étymologie du mot "art" est liée à la technique (technê en grec, ars en latin)
• L'art se définit aujourd'hui comme une activité créatrice durable, détachée de l'utilité
• La distinction entre artiste et artisan repose sur l'absence de règles fixes pour l'artiste
• Le concept de génie artistique est à la fois reconnu et critiqué comme un mythe

...

29/01/2022

1003

CHAPITRE 5: L'ART.
→ INTRODUCTION : Le mot « art » à la même étymologie que le mot
<< technique » technê en grec qui donne ars en latin. Au

Voir

La théorie de l'inspiration selon Platon

Cette section explore la théorie de l'inspiration artistique, principalement à travers les idées de Platon dans son dialogue "Ion".

Définition: L'inspiration, selon Platon, est une forme de possession divine qui permet à l'artiste de créer.

Platon compare l'inspiration artistique à une "contagion magnétique", se transmettant du dieu à la muse, de la muse au poète, et du poète au spectateur. Cette chaîne explique l'effet esthétique produit par l'art.

Vocabulary:

  • Enthousiasme: Être possédé par un dieu
  • Délire: Sortir de son sillon habituel
  • Indivis: Bien sur lequel plusieurs personnes ont un droit

Platon argumente que ce n'est pas grâce à une technique ou un art que les poètes créent de la beauté. Les règles techniques ne sont ni suffisantes ni nécessaires pour la création esthétique.

Example: Un poème peut être techniquement parfait (versification correcte, rimes riches) sans pour autant être beau ou émouvant.

Quote: "Ce n'est pas grâce à un art que les poètes composent et énoncent tant de beauté sur les sujets dont ils traitent."

Cette théorie de l'inspiration divine remet en question l'idée que l'intelligence seule, à travers l'application de techniques, puisse suffire à créer de l'art véritable.

CHAPITRE 5: L'ART.
→ INTRODUCTION : Le mot « art » à la même étymologie que le mot
<< technique » technê en grec qui donne ars en latin. Au

Voir

La création artistique au-delà de la technique

Cette partie du texte approfondit la réflexion sur la nature de la création artistique, en s'appuyant toujours sur les idées de Platon dans "Ion".

L'argument central est que la maîtrise technique, bien que potentiellement nécessaire, n'est pas suffisante pour produire une véritable œuvre d'art. Platon va même jusqu'à remettre en question la nécessité absolue des compétences techniques dans la création artistique.

Highlight: Selon Platon, les règles techniques ne constituent pas la condition suffisante ni même nécessaire à la création esthétique.

Le texte souligne que si la création artistique ne dépendait que de l'application de règles techniques, alors toute personne maîtrisant ces règles devrait être capable de produire de l'art de qualité dans n'importe quel domaine. Or, l'expérience montre que ce n'est pas le cas.

Example: Un poète capable de composer parfaitement des alexandrins avec des rimes riches ne produira pas nécessairement un beau poème. Le poème pourrait être techniquement irréprochable mais manquer "d'âme".

Cette réflexion soulève la question de ce qui, au-delà de la technique, permet la création d'une œuvre d'art véritablement belle et émouvante. Platon suggère que c'est l'inspiration divine, ou l'enthousiasme, qui joue ce rôle crucial.

Vocabulary:

  • Polytechnique: Qui concerne plusieurs techniques ou arts

La notion d'intelligence polytechnique est également remise en question. Si la création artistique ne dépendait que de l'application de règles, une personne intelligente devrait pouvoir exceller dans tous les domaines artistiques, ce qui n'est manifestement pas le cas.

Cette partie du texte renforce l'idée que la création artistique comporte une part de mystère qui échappe à l'explication purement rationnelle ou technique.

CHAPITRE 5: L'ART.
→ INTRODUCTION : Le mot « art » à la même étymologie que le mot
<< technique » technê en grec qui donne ars en latin. Au

Voir

L'art et l'inspiration divine selon Platon

Cette section approfondit la théorie platonicienne de l'inspiration divine dans la création artistique, telle qu'elle est présentée dans le dialogue "Ion".

Platon développe l'idée que l'artiste, en particulier le poète, crée sous l'influence d'une force qui le dépasse, qu'il nomme "enthousiasme". Cette notion est centrale dans sa conception de l'art.

Définition: L'enthousiasme, dans le contexte platonicien, signifie littéralement "être possédé par un dieu".

Selon Platon, c'est cet état d'enthousiasme qui permet à l'artiste de créer des œuvres véritablement admirables. Il compare ce phénomène à une forme d'ivresse, signe de la possession divine.

Highlight: Platon utilise l'analogie de la "pierre d'Héraclée" (un aimant) pour illustrer la transmission de l'inspiration divine.

Cette analogie décrit comment l'inspiration se propage du dieu à la muse, de la muse au poète, et enfin du poète au spectateur. Ainsi, l'effet esthétique est conçu comme une forme de "contagion" de l'enthousiasme divin.

Quote: "Ce n'est pas grâce à un art que les poètes profèrent leur poèmes"

Cette citation souligne la conviction de Platon que la création artistique ne relève pas d'une simple technique ou d'un savoir-faire, mais d'une forme de possession divine.

Le texte met en évidence que, dans cette conception, ce n'est pas l'artiste qui s'adapte au goût du public, mais plutôt le public qui est saisi par le même "délire" qui a inspiré l'artiste.

Vocabulary:

  • Délire: Dans ce contexte, signifie "sortir de son sillon", c'est-à-dire s'écarter de l'état normal ou habituel.

Cette théorie de l'inspiration divine offre une explication à la fois du processus de création artistique et de l'effet que l'art produit sur son public, tout en maintenant une part de mystère et d'irrationalité dans la nature de l'art.

CHAPITRE 5: L'ART.
→ INTRODUCTION : Le mot « art » à la même étymologie que le mot
<< technique » technê en grec qui donne ars en latin. Au

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La remise en question de la technique dans l'art

Cette partie du texte poursuit l'exploration de la théorie platonicienne de l'art, en se concentrant sur la critique de la conception purement technique de la création artistique.

Platon affirme catégoriquement que ce n'est pas grâce à un art, au sens de technique, que les poètes produisent la beauté dans leurs œuvres. Cette affirmation remet en question l'idée commune selon laquelle la maîtrise technique serait la clé de la création artistique.

Quote: "Ce n'est pas grâce à un art que les poètes composent et énoncent tant de beauté sur les sujets dont ils traitent."

Le texte souligne que la simple application de procédés techniques ne suffit pas à créer une belle œuvre. Cette idée est illustrée par des exemples concrets :

Example: En poésie, la maîtrise parfaite de la versification ne garantit pas la création d'un beau poème. De même, en dessin, la simple maîtrise technique du crayon ne suffit pas à produire une œuvre d'art remarquable.

Platon va plus loin en suggérant que les règles techniques ne sont même pas une condition nécessaire à la création esthétique. Cette affirmation remet en question l'idée qu'il existerait des "conditions nécessaires" à la création artistique.

Highlight: Selon Platon, si la création artistique dépendait uniquement de l'application de règles techniques, toute personne maîtrisant ces règles devrait être capable de créer de l'art dans n'importe quel domaine.

Cette conception remet en question l'idée d'une intelligence "polytechnique" qui permettrait, par la simple application de règles, de réussir dans tous les domaines artistiques.

Vocabulary:

  • Polytechnique: Qui concerne ou englobe plusieurs techniques ou arts.

En conclusion, cette partie du texte renforce l'idée que la création artistique comporte une dimension mystérieuse qui échappe à l'explication purement rationnelle ou technique, ouvrant ainsi la voie à la théorie de l'inspiration divine développée par Platon.

CHAPITRE 5: L'ART.
→ INTRODUCTION : Le mot « art » à la même étymologie que le mot
<< technique » technê en grec qui donne ars en latin. Au

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Conclusion : L'art comme expression du génie humain

Cette conclusion synthétise les idées principales sur la nature de l'art et de la création artistique.

Highlight: L'art se distingue par sa capacité à transcender les limites de la technique pure, incarnant l'expression unique du génie humain.

La création artistique implique un mélange complexe de compétences techniques, d'inspiration, et d'expression personnelle. Bien que la théorie de l'inspiration divine de Platon offre une explication séduisante, elle ne capture pas entièrement la complexité du processus créatif.

Vocabulaire: Le terme "génie" dans le contexte artistique fait référence à une capacité créative exceptionnelle, allant au-delà de la simple compétence technique.

L'art reste un domaine où l'inexplicable et le rationnel se côtoient, défiant les tentatives de le réduire à un simple ensemble de règles ou de techniques. Il représente une forme unique d'expression humaine, capable de transcender les époques et les cultures.

Quote: "L'art est le plus court chemin de l'homme à l'homme." - André Malraux

Cette citation souligne le pouvoir de l'art à communiquer et à connecter les êtres humains au-delà des barrières linguistiques et culturelles.

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Stefan S., utilisateur iOS

L'application est très simple à utiliser et bien faite. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais :D

Lola, utilisatrice iOS

J'adore cette application ❤️ Je l'utilise presque tout le temps pour réviser.

 

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29 janv. 2022

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@bentz_anais

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L'art comme activité créatrice distincte de la technique, explorant la beauté et l'universalité. L'artiste se distingue de l'artisan par l'absence de règles prédéfinies, faisant appel au génie créatif. La création... Affiche plus

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La théorie de l'inspiration selon Platon

Cette section explore la théorie de l'inspiration artistique, principalement à travers les idées de Platon dans son dialogue "Ion".

Définition: L'inspiration, selon Platon, est une forme de possession divine qui permet à l'artiste de créer.

Platon compare l'inspiration artistique à une "contagion magnétique", se transmettant du dieu à la muse, de la muse au poète, et du poète au spectateur. Cette chaîne explique l'effet esthétique produit par l'art.

Vocabulary:

  • Enthousiasme: Être possédé par un dieu
  • Délire: Sortir de son sillon habituel
  • Indivis: Bien sur lequel plusieurs personnes ont un droit

Platon argumente que ce n'est pas grâce à une technique ou un art que les poètes créent de la beauté. Les règles techniques ne sont ni suffisantes ni nécessaires pour la création esthétique.

Example: Un poème peut être techniquement parfait (versification correcte, rimes riches) sans pour autant être beau ou émouvant.

Quote: "Ce n'est pas grâce à un art que les poètes composent et énoncent tant de beauté sur les sujets dont ils traitent."

Cette théorie de l'inspiration divine remet en question l'idée que l'intelligence seule, à travers l'application de techniques, puisse suffire à créer de l'art véritable.

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La création artistique au-delà de la technique

Cette partie du texte approfondit la réflexion sur la nature de la création artistique, en s'appuyant toujours sur les idées de Platon dans "Ion".

L'argument central est que la maîtrise technique, bien que potentiellement nécessaire, n'est pas suffisante pour produire une véritable œuvre d'art. Platon va même jusqu'à remettre en question la nécessité absolue des compétences techniques dans la création artistique.

Highlight: Selon Platon, les règles techniques ne constituent pas la condition suffisante ni même nécessaire à la création esthétique.

Le texte souligne que si la création artistique ne dépendait que de l'application de règles techniques, alors toute personne maîtrisant ces règles devrait être capable de produire de l'art de qualité dans n'importe quel domaine. Or, l'expérience montre que ce n'est pas le cas.

Example: Un poète capable de composer parfaitement des alexandrins avec des rimes riches ne produira pas nécessairement un beau poème. Le poème pourrait être techniquement irréprochable mais manquer "d'âme".

Cette réflexion soulève la question de ce qui, au-delà de la technique, permet la création d'une œuvre d'art véritablement belle et émouvante. Platon suggère que c'est l'inspiration divine, ou l'enthousiasme, qui joue ce rôle crucial.

Vocabulary:

  • Polytechnique: Qui concerne plusieurs techniques ou arts

La notion d'intelligence polytechnique est également remise en question. Si la création artistique ne dépendait que de l'application de règles, une personne intelligente devrait pouvoir exceller dans tous les domaines artistiques, ce qui n'est manifestement pas le cas.

Cette partie du texte renforce l'idée que la création artistique comporte une part de mystère qui échappe à l'explication purement rationnelle ou technique.

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L'art et l'inspiration divine selon Platon

Cette section approfondit la théorie platonicienne de l'inspiration divine dans la création artistique, telle qu'elle est présentée dans le dialogue "Ion".

Platon développe l'idée que l'artiste, en particulier le poète, crée sous l'influence d'une force qui le dépasse, qu'il nomme "enthousiasme". Cette notion est centrale dans sa conception de l'art.

Définition: L'enthousiasme, dans le contexte platonicien, signifie littéralement "être possédé par un dieu".

Selon Platon, c'est cet état d'enthousiasme qui permet à l'artiste de créer des œuvres véritablement admirables. Il compare ce phénomène à une forme d'ivresse, signe de la possession divine.

Highlight: Platon utilise l'analogie de la "pierre d'Héraclée" (un aimant) pour illustrer la transmission de l'inspiration divine.

Cette analogie décrit comment l'inspiration se propage du dieu à la muse, de la muse au poète, et enfin du poète au spectateur. Ainsi, l'effet esthétique est conçu comme une forme de "contagion" de l'enthousiasme divin.

Quote: "Ce n'est pas grâce à un art que les poètes profèrent leur poèmes"

Cette citation souligne la conviction de Platon que la création artistique ne relève pas d'une simple technique ou d'un savoir-faire, mais d'une forme de possession divine.

Le texte met en évidence que, dans cette conception, ce n'est pas l'artiste qui s'adapte au goût du public, mais plutôt le public qui est saisi par le même "délire" qui a inspiré l'artiste.

Vocabulary:

  • Délire: Dans ce contexte, signifie "sortir de son sillon", c'est-à-dire s'écarter de l'état normal ou habituel.

Cette théorie de l'inspiration divine offre une explication à la fois du processus de création artistique et de l'effet que l'art produit sur son public, tout en maintenant une part de mystère et d'irrationalité dans la nature de l'art.

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La remise en question de la technique dans l'art

Cette partie du texte poursuit l'exploration de la théorie platonicienne de l'art, en se concentrant sur la critique de la conception purement technique de la création artistique.

Platon affirme catégoriquement que ce n'est pas grâce à un art, au sens de technique, que les poètes produisent la beauté dans leurs œuvres. Cette affirmation remet en question l'idée commune selon laquelle la maîtrise technique serait la clé de la création artistique.

Quote: "Ce n'est pas grâce à un art que les poètes composent et énoncent tant de beauté sur les sujets dont ils traitent."

Le texte souligne que la simple application de procédés techniques ne suffit pas à créer une belle œuvre. Cette idée est illustrée par des exemples concrets :

Example: En poésie, la maîtrise parfaite de la versification ne garantit pas la création d'un beau poème. De même, en dessin, la simple maîtrise technique du crayon ne suffit pas à produire une œuvre d'art remarquable.

Platon va plus loin en suggérant que les règles techniques ne sont même pas une condition nécessaire à la création esthétique. Cette affirmation remet en question l'idée qu'il existerait des "conditions nécessaires" à la création artistique.

Highlight: Selon Platon, si la création artistique dépendait uniquement de l'application de règles techniques, toute personne maîtrisant ces règles devrait être capable de créer de l'art dans n'importe quel domaine.

Cette conception remet en question l'idée d'une intelligence "polytechnique" qui permettrait, par la simple application de règles, de réussir dans tous les domaines artistiques.

Vocabulary:

  • Polytechnique: Qui concerne ou englobe plusieurs techniques ou arts.

En conclusion, cette partie du texte renforce l'idée que la création artistique comporte une dimension mystérieuse qui échappe à l'explication purement rationnelle ou technique, ouvrant ainsi la voie à la théorie de l'inspiration divine développée par Platon.

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Conclusion : L'art comme expression du génie humain

Cette conclusion synthétise les idées principales sur la nature de l'art et de la création artistique.

Highlight: L'art se distingue par sa capacité à transcender les limites de la technique pure, incarnant l'expression unique du génie humain.

La création artistique implique un mélange complexe de compétences techniques, d'inspiration, et d'expression personnelle. Bien que la théorie de l'inspiration divine de Platon offre une explication séduisante, elle ne capture pas entièrement la complexité du processus créatif.

Vocabulaire: Le terme "génie" dans le contexte artistique fait référence à une capacité créative exceptionnelle, allant au-delà de la simple compétence technique.

L'art reste un domaine où l'inexplicable et le rationnel se côtoient, défiant les tentatives de le réduire à un simple ensemble de règles ou de techniques. Il représente une forme unique d'expression humaine, capable de transcender les époques et les cultures.

Quote: "L'art est le plus court chemin de l'homme à l'homme." - André Malraux

Cette citation souligne le pouvoir de l'art à communiquer et à connecter les êtres humains au-delà des barrières linguistiques et culturelles.

CHAPITRE 5: L'ART.
→ INTRODUCTION : Le mot « art » à la même étymologie que le mot
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Introduction à la notion d'art

Ce chapitre introduit le concept d'art, en le distinguant de la simple technique. L'art est présenté comme une activité créatrice durable, permettant à l'homme de se détacher de la nature. Contrairement à la technique, l'art n'a pas de finalité utilitaire mais est destiné à la contemplation.

Définition: L'art se définit comme une activité créatrice qui a une permanence dans le temps, liée à la question du beau et de son universalité.

Le texte souligne la différence entre l'artiste et l'artisan. L'artisan suit des règles précises pour créer des objets utilitaires, tandis que l'artiste ne dispose pas de telles règles pour produire le beau.

Highlight: La création artistique soulève la question du "génie" et du "don", concepts qui tentent d'expliquer le mystère de la production du beau sans règles prédéfinies.

Le problème central abordé est celui de la création artistique : comment l'artiste parvient-il à créer sans suivre des règles connues ?

Vocabulary:

  • Technê: Terme grec signifiant "technique" ou "art"
  • Ars: Terme latin dérivé de "technê", signifiant "art"

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L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.

Stefan S

utilisateur iOS

Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.

Samantha Klich

utilisatrice Android

Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.

Anna

utilisatrice iOS

Meilleur application je voulais m'entraîner pour mes maths puis j'ai tout compris d'un coup c'est mon nouveau prof maintenant 🤣🤣

Thomas R

utilisateur d' Android

super application pour réviser je révise tout les soirs

Esteban M

utilisateur d'Android

Permet de vraiment comprendre les cours sous forme de fiches de révisions déjà faites ! Incroyable, je recommande vraiment

Leny

utilisateur d'Android

L'application est tout simplement géniale ! Il me suffit de taper mon sujet dans la barre de recherche et je le vérifie très rapidement. Je ne dois plus regarder 10 vidéos YouTube pour comprendre quelque chose et j'économise ainsi mon temps. Je te le recommande !

Sudenaz Ocak

utilisateur Android

Cette application m'a vraiment fait m'améliorer ! J'étais vraiment nul en maths à l'école et grâce à l'appli, je suis meilleur en maths ! Je suis tellement reconnaissante que vous ayez créé cette application.

Greenlight Bonnie

utilisateur Android

PARFAIT 🌟 💕🔥 ça facilite Vrmt la révision avec des fiches de révisions fascinants✨🥰

Khady

utilisatrice d'Android

Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!

Claire

utilisatrice iOS

C’est vraiment mais vraiment la meilleurs appli au début de l’année au collège jetait une élève perturbatrice et j’avais 9 de moyenne générale plus précisément 9,68... Et la un de mes potes me donne cette appli pour réviser c’était incroyable y’a des fiche de révision des quiz bref grâce à cette appli je suis passé de 9,68 à 17,40 trop contente 🤩🤩

Raoul

utilisateur IOS

Knowunity est vraiment une application incroyable elle est pour tous les âges et s’adapte à tous les niveaux.Elle permet de mieux comprendre et apprendre. Cette application est super pour les devoirs et pour les contrôles je la recommande à tous le monde petit ou grands

Ella

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L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.

Stefan S

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Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.

Samantha Klich

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Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.

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Meilleur application je voulais m'entraîner pour mes maths puis j'ai tout compris d'un coup c'est mon nouveau prof maintenant 🤣🤣

Thomas R

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Esteban M

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Permet de vraiment comprendre les cours sous forme de fiches de révisions déjà faites ! Incroyable, je recommande vraiment

Leny

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L'application est tout simplement géniale ! Il me suffit de taper mon sujet dans la barre de recherche et je le vérifie très rapidement. Je ne dois plus regarder 10 vidéos YouTube pour comprendre quelque chose et j'économise ainsi mon temps. Je te le recommande !

Sudenaz Ocak

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Cette application m'a vraiment fait m'améliorer ! J'étais vraiment nul en maths à l'école et grâce à l'appli, je suis meilleur en maths ! Je suis tellement reconnaissante que vous ayez créé cette application.

Greenlight Bonnie

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PARFAIT 🌟 💕🔥 ça facilite Vrmt la révision avec des fiches de révisions fascinants✨🥰

Khady

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Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!

Claire

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C’est vraiment mais vraiment la meilleurs appli au début de l’année au collège jetait une élève perturbatrice et j’avais 9 de moyenne générale plus précisément 9,68... Et la un de mes potes me donne cette appli pour réviser c’était incroyable y’a des fiche de révision des quiz bref grâce à cette appli je suis passé de 9,68 à 17,40 trop contente 🤩🤩

Raoul

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Knowunity est vraiment une application incroyable elle est pour tous les âges et s’adapte à tous les niveaux.Elle permet de mieux comprendre et apprendre. Cette application est super pour les devoirs et pour les contrôles je la recommande à tous le monde petit ou grands

Ella

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