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15
0
john
27/07/2025
Français
explication de texte: le Malade Imaginaire (acte II scène 5)
1 361
•
27 juil. 2025
•
john
@john.h
Le Malade imaginaired'acte 2 scène 5 : une mise... Affiche plus
La seconde partie de l'extrait est marquée par l'intervention d'Argan, qui interrompt la représentation. Son comportement révèle son caractère autoritaire et son incompréhension face à la contestation d'un mariage arrangé.
Quote : "Ça dresse aux comédiens" - Cette réplique d'Argan, considérée comme impolie, provoque un effet comique aux dépens du personnage.
Argan utilise à plusieurs reprises l'adjectif "impertinent", ce qui peut être mis en parallèle avec une autre scène où il qualifie Molière lui-même d'impertinent. Cette réaction représente les spectateurs choqués par les comédies de Molière, ajoutant une dimension métathéâtrale à la scène.
Vocabulary : Impertinent = insolent, irrespectueux
La réplique finale d'Argan, "les sottises ne divertissent point", exprimée au présent de vérité générale et avec une négation totale, souligne son caractère autoritaire et son rejet de la comédie.
Highlight : Cette scène illustre brillamment la capacité de Molière à critiquer la société de son époque à travers le théâtre, en utilisant la mise en abyme comme outil de réflexion et de satire.
En conclusion, cet extrait du Malade imaginaire, acte 2 scène 5, démontre la maîtrise de Molière dans l'art de la mise en abyme théâtrale. En faisant jouer une fausse scène d'opéra à ses personnages, il crée un jeu de miroirs qui permet au public de comprendre les subtilités de l'intrigue et de rire des situations, tout en portant un regard critique sur la société du XVIIe siècle.
Cette scène du Malade imaginaire se déroule au milieu de l'acte II et met en scène six personnages : Cléante et Angélique comme chanteurs, ainsi qu'Argan, Toinette et les Diafoirus comme spectateurs. L'extrait est construit autour d'une mise en abyme théâtrale astucieuse, où le public réel assiste à une pièce dans laquelle des personnages regardent une scène d'opéra.
Définition : La mise en abyme est un procédé consistant à insérer une œuvre dans une œuvre similaire, comme une histoire dans une histoire ou une pièce dans une pièce.
Les premières répliques, en italique, sont chantées par Cléante et Angélique qui jouent les rôles de Tircis et Philis, un berger et une bergère. Cette improvisation leur permet de révéler leurs véritables sentiments, créant un décalage comique entre ce que comprennent les spectateurs sur scène et le public réel.
Exemple : Le lexique de l'amour utilisé dans cette fausse scène d'opéra reflète les sentiments passionnés des personnages : "plutôt mourir que de changer d'amour".
Highlight : L'opposition entre Cléante et Diafoirus est soulignée par l'hyperbole "plus que la mort" et la répétition en alexandrins "plutôt, plutôt mourir, plutôt mourir".
Notre compagnon IA est spécialement conçu pour répondre aux besoins des étudiants. Sur la base des millions d'éléments de contenu que nous avons sur la plateforme, nous pouvons fournir des réponses vraiment significatives et pertinentes aux étudiants. Mais il ne s'agit pas seulement de réponses, le compagnon a encore plus pour but de guider les élèves dans leurs défis d'apprentissage quotidiens, avec des plans d'étude personnalisés, des quiz ou des éléments de contenu dans le chat et une personnalisation à 100% basée sur les compétences et les développements de l'étudiant.
Tu peux télécharger l'application dans Google Play Store et dans l'App Store d'Apple.
Oui, tu as un accès entièrement gratuit à tous les contenus de l'appli, tu peux chatter ou suivre les créateurs à tout moment. De plus, nous proposons Knowunity Premium, qui te permet de réviser sans limites!
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Google Play
L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.
Stefan S
utilisateur iOS
Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.
Samantha Klich
utilisatrice Android
Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.
Anna
utilisatrice iOS
Meilleur application je voulais m'entraîner pour mes maths puis j'ai tout compris d'un coup c'est mon nouveau prof maintenant 🤣🤣
Thomas R
utilisateur d' Android
super application pour réviser je révise tout les soirs
Esteban M
utilisateur d'Android
Permet de vraiment comprendre les cours sous forme de fiches de révisions déjà faites ! Incroyable, je recommande vraiment
Leny
utilisateur d'Android
L'application est tout simplement géniale ! Il me suffit de taper mon sujet dans la barre de recherche et je le vérifie très rapidement. Je ne dois plus regarder 10 vidéos YouTube pour comprendre quelque chose et j'économise ainsi mon temps. Je te le recommande !
Sudenaz Ocak
utilisateur Android
Cette application m'a vraiment fait m'améliorer ! J'étais vraiment nul en maths à l'école et grâce à l'appli, je suis meilleur en maths ! Je suis tellement reconnaissante que vous ayez créé cette application.
Greenlight Bonnie
utilisateur Android
PARFAIT 🌟 💕🔥 ça facilite Vrmt la révision avec des fiches de révisions fascinants✨🥰
Khady
utilisatrice d'Android
Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!
Claire
utilisatrice iOS
C’est vraiment mais vraiment la meilleurs appli au début de l’année au collège jetait une élève perturbatrice et j’avais 9 de moyenne générale plus précisément 9,68... Et la un de mes potes me donne cette appli pour réviser c’était incroyable y’a des fiche de révision des quiz bref grâce à cette appli je suis passé de 9,68 à 17,40 trop contente 🤩🤩
Raoul
utilisateur IOS
Knowunity est vraiment une application incroyable elle est pour tous les âges et s’adapte à tous les niveaux.Elle permet de mieux comprendre et apprendre. Cette application est super pour les devoirs et pour les contrôles je la recommande à tous le monde petit ou grands
Ella
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Stefan S
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john
@john.h
Le Malade imaginaire d'acte 2 scène 5 : une mise en abyme théâtrale brillante
Cette scène de la célèbre comédie de Molière illustre magistralement l'utilisation de la mise en abyme au théâtre :
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La seconde partie de l'extrait est marquée par l'intervention d'Argan, qui interrompt la représentation. Son comportement révèle son caractère autoritaire et son incompréhension face à la contestation d'un mariage arrangé.
Quote : "Ça dresse aux comédiens" - Cette réplique d'Argan, considérée comme impolie, provoque un effet comique aux dépens du personnage.
Argan utilise à plusieurs reprises l'adjectif "impertinent", ce qui peut être mis en parallèle avec une autre scène où il qualifie Molière lui-même d'impertinent. Cette réaction représente les spectateurs choqués par les comédies de Molière, ajoutant une dimension métathéâtrale à la scène.
Vocabulary : Impertinent = insolent, irrespectueux
La réplique finale d'Argan, "les sottises ne divertissent point", exprimée au présent de vérité générale et avec une négation totale, souligne son caractère autoritaire et son rejet de la comédie.
Highlight : Cette scène illustre brillamment la capacité de Molière à critiquer la société de son époque à travers le théâtre, en utilisant la mise en abyme comme outil de réflexion et de satire.
En conclusion, cet extrait du Malade imaginaire, acte 2 scène 5, démontre la maîtrise de Molière dans l'art de la mise en abyme théâtrale. En faisant jouer une fausse scène d'opéra à ses personnages, il crée un jeu de miroirs qui permet au public de comprendre les subtilités de l'intrigue et de rire des situations, tout en portant un regard critique sur la société du XVIIe siècle.
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Cette scène du Malade imaginaire se déroule au milieu de l'acte II et met en scène six personnages : Cléante et Angélique comme chanteurs, ainsi qu'Argan, Toinette et les Diafoirus comme spectateurs. L'extrait est construit autour d'une mise en abyme théâtrale astucieuse, où le public réel assiste à une pièce dans laquelle des personnages regardent une scène d'opéra.
Définition : La mise en abyme est un procédé consistant à insérer une œuvre dans une œuvre similaire, comme une histoire dans une histoire ou une pièce dans une pièce.
Les premières répliques, en italique, sont chantées par Cléante et Angélique qui jouent les rôles de Tircis et Philis, un berger et une bergère. Cette improvisation leur permet de révéler leurs véritables sentiments, créant un décalage comique entre ce que comprennent les spectateurs sur scène et le public réel.
Exemple : Le lexique de l'amour utilisé dans cette fausse scène d'opéra reflète les sentiments passionnés des personnages : "plutôt mourir que de changer d'amour".
Highlight : L'opposition entre Cléante et Diafoirus est soulignée par l'hyperbole "plus que la mort" et la répétition en alexandrins "plutôt, plutôt mourir, plutôt mourir".
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Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.
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Permet de vraiment comprendre les cours sous forme de fiches de révisions déjà faites ! Incroyable, je recommande vraiment
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