Explication linéaire les liaisons dangereuses Choderlos de Laclos

Légende alternative :

retour jeunesse Passif+ + mot de conditº f L.1à9 Opposition aux autres Refuse d'ê comparée aux autres femmes soumises par la société et par elle m^ -> contre les codes de la société 1 femme singulière, unique qui revendique sa détermination à s'affirmer Souligne sont orgueil, sa singularité, sa force de caractère. Ses principes (valeurs)sont # ceux imposés par la société. Les autres femmes sont dociles, elles n'ont pas d'espris critique et de réflexion. Elle est sa propre création -> démiurge dans le role de Dieu créateur Elle n'obéit qu'à elle. perso Étape importante de sa jeunesse Ref à avant la cours, avant le mariage Condition tragique: obligé, destiné. Restriction de l'avenir -> obéissance. 11 su en "tandis profiter pour réfléchir" qu'on me croyais étourdie ou distraite" "les discours qu'on s'empressait me tenir, je recueillais avec soin ceux qu'on cherchait à me cacher" observer et 2ème Mouvement La formation à l'hypocrisie 11 "cette utile curiosité" "m instruire, m'appris en à dissimuler" "cacher les obj de mon attention aux yeux qui m'entouraient" + "guider les miens à mon gré" + "prendre à volonté ce regard distrait" "régler de m les divers mvt de ma figure" Bilan: Il s'agit donc qu'une femme qui veut rester maitresse d'elle même, de ses choix, de sa vie et ce depuis toujours. c'est une femme libertine d'esprit. ressentais-je qlq chagrin, je m'étudiais à prendre l'air de la de la sécurité, m celui de la joie" + "me causer des douleurs volontaires, chercher pendant ce temps l'expression du plaisir" pour "je me suis travaillée" "c'est ainsi que" 11 vous "(= Valmont) VB "savoir" "observer" et "si étonné" réfléchir Tandis que -> Opposition Antithèse -> Opposition Expression méliorative Voc apprentissage Voc d'action Lexique du regard VB de volonté Mimique + VB de volonté Paradoxe VB pronominal Lien cause, conséquence Étonné sens fort au 18è Double bénéfices intelligence raison # autres femmes +++ Illusion de son image -> force de résistance, capacité à la dissimulation Contre le courant, s'affranchie des codes de la société, duplicité. Société hypocrite -> pas la seule à mentir L.10 à 19 Point de départ de la méthode = curiosité Avoue sa duplicité Dissimulation est très importante Experte en dissimulation, c'est le reflet de grande maitrise d'elle m sa 1 vraie actrice avec tjrs + de maitrise S'inflige de rude discipline pour masquer ses émotions Opposition entre se qu'elle montre (extérieur) et se qu'elle ressent (intérieur) Autoformation: elle s'inflige une dicipline hors norme pour être insaisissable Résultat suite à effort Dissimulation -> puissance La marquise fascine Valmont, un homme (éloge) Bilan: La puissance du perso qu'incarne la Marquise défie les lois sociales, elle est puissante par elle même et sur tous H comme F. Elle a su tourner la situation à son avantage. 3ème Mouvement La marquise expose son intimité et ses croyances 11 "presque sans intérêt" + "bien jeune" 11 1 mais je n'avais à moi que ma pensée "'me la ravir ou me la surprendre contre ma volonté" Adverbe à valeur d'euphémisme Conj de co-> opposition + négation restrictive Complément circonstanciel de manière + conj ou -> choix L.19à20 Estime avoir progressé depuis ça jeunesse trouve le jugement de la société injuste S'affirme à travers sa pensé, sa raison = son unique bien -> extraordinaire pour Refuse qu'on la dépossède. Son intelligence est au sevice de son hypocrisie Bilan: A travers ses paroles de conclusion, on remarque la présence de nombreuses idées des lumières 3. Conclusion Au terme de cette analyse, , nous pouvons dire qu'au travers de cette lettre écrite par son personnage la marquise de Merteuil l'auteur fait passer à son lecteur de nombreux message, il montre d'abord la situation des femmes à son époque, puis il va ensuite défendre et dénoncer de nombreuses idées. Les idées rationnel des lumières mais aussi la place et la considération de la femme dans la société du 18ème siècle, c'est une critique de la société et plus particulièrement de l'éducation qui est donnée. Pour poursuivre notre réflexion, nous pouvons penser à la pièce Don Juan de Molière qui déjà des années plutôt en 1665, mettant en avant l'hypocrisie de la société en faisant son éloge et montrait déjà une pensée libertine.