SES spe - différences de comportement des individus

Légende alternative :

d'alliance. Elle peut être monoparentale (famille composée d'un adulte et de son ou ses enfant(s)) ou recomposée (famille issue d'une nouvelle union entre deux adultes ayant un ou des enfants) Nouvelles formes familiales en hausse avec des familles monoparentales, familles recomposées, homoparentales : modification des rôles des parents + multiplication des instances familiales pour les enfants → les individus peuvent appartenir à des familles très différentes les unes des autres → nouvelles formes de socialisation Rôle => ensemble des comportements attendus d'un individu en fonction de sa position sociale. Un même individu remplit plusieurs rôles (élève, enfant, ami, etc.) Socialisation complexe dans la famille: un individu est socialisé par ses parents, ses frères et sœurs, ses grands-parents, ses cousins et cousines, etc. COMMENT LA SOCIALISATION SECONDAIRE SE DÉROULE-T-ELLE ? On distingue : → La socialisation primaire qui se déroule durant l'enfance ; → La socialisation secondaire qui intervient plus tardivement et se prolonge tout au long de la vie adulte -> elle s'ajoute à la socialisation primaire qu'elle peut prolonger ou modifier radicalement (« choc biographique ») Socialisation primaire => socialisation dans l'enfance Socialisation secondaire => socialisation qui se poursuit après la socialisation primaire La socialisation secondaire se déroule à différents stades : entrée dans une profession, mise(s) en couple, naissance des enfants, retraite, migration, etc. Exemples: • La socialisation conjugale (dans le couple). Par ex: socialisation à de nouvelles pratiques de loisir, à de nouvelles valeurs qui sont celle du conjoint ou de la conjointe, socialisation au rôle de parent, etc. • La socialisation professionnelle (normes et valeurs d'un métier). Par ex: intérioriser les normes et les valeurs du métier d'enseignant. • La migration peut aussi mener à une modification des normes et valeurs, tout comme un changement de religion. COMMENT LA PLURALITÉ DES INSTANCES SOCIALISATRICES PEUT-ELLE ÊTRE À L'ORIGINE DE TRAJECTOIRES INDIVIDUELLES IMPROBABLES? La socialisation processus complexe avec l'intériorisation de dispositions qui peuvent être contradictoires (par exemple, entre la socialisation dans la famille et celle à l'école). Il y a alors des trajectoires paradoxales ou inattendues : → À l'école, on parle de réussites ou d'échecs paradoxaux pour désigner respectivement les réussites des enfants des catégories populaires ou les échecs des enfants des catégories les plus diplômées. → Socialisation anticipatrice = processus qui permet à l'individu de mieux intégrer le groupe qu'il désire, le groupe de référence. → L'individu est un acteur de son processus de socialisation, il ne fait pas que subir ce dernier. Socialisation anticipatrice => processus par lequel un individu adopte les règles de conduite du groupe qu'il souhaite intégrer. Ce groupe social auquel il se conforme est le groupe de référence Groupe de référence => groupe social dont les valeurs, les normes et les comportements sont adoptés comme modèle par un individu qui souhaiterait appartenir à ce groupe N Groupe d'appartenance => groupe social auquel un individu appartient en fonction de ses statuts (profession, famille, etc.)