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Analyse de "Prose du Transsibérien" de Blaise Cendrars

12

0

O

Orphée Chevaux Guébin

04/12/2025

Français

Analyse linéaire Blaise Cendrars

845

4 déc. 2025

5 pages

Analyse de "Prose du Transsibérien" de Blaise Cendrars

O

Orphée Chevaux Guébin

@rphehevauxubin_sr7qe

Blaise Cendrars raconte dans ce poème en vers libres son... Affiche plus

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Lecture linéaire fiche 8 -> Blaise Cendrars, La prose du Transsibérien ou la petite
Jehanne de France, 1913

→ V1 à V23

INTRODUCTION

Blais

L'analyse littéraire de Cendrars : comprendre le voyage initiatique

Tu vas découvrir comment analyser un poème complexe de Blaise Cendrars, écrivain voyageur du début du XXe siècle. "La prose du Transsibérien" (1913) raconte son premier grand voyage à 17 ans, accompagné de Jehanne, sur la ligne de chemin de fer qui relie Moscou à Vladivostok.

Ce poème traite deux thèmes entrelacés : le voyage géographique et la création poétique. Cendrars nous montre comment ses découvertes en Russie ont transformé le jeune homme maladroit qu'il était en véritable poète.

La structure du poème suit cette évolution : de l'enthousiasme initial aux expériences d'apprentissage, jusqu'à la révélation finale. Chaque étape correspond à une maturation progressive de sa voix poétique.

💡 Astuce d'analyse : Repère comment Cendrars utilise le temps (imparfait pour le passé révolu) et l'espace (les 16 000 lieues) pour créer une distance entre le narrateur adulte et son moi adolescent.

Lecture linéaire fiche 8 -> Blaise Cendrars, La prose du Transsibérien ou la petite
Jehanne de France, 1913

→ V1 à V23

INTRODUCTION

Blais

Les débuts frustrants du jeune poète (V1-V10)

Le poème commence par établir une distance temporelle avec des expressions comme "en ce temps-là" et "en mon adolescence". Cendrars avait à peine seize ans et se trouvait déjà loin de chez lui, à 16 000 lieues de sa naissance.

Moscou apparaît sous un jour féerique avec ses "mille et trois clochers et sept gares". Cette description mélange tradition religieuse (clochers) et modernité (gares), mais le jeune poète reste insatisfait malgré cette immensité.

Son adolescence ardente est comparée au feu : son cœur brûle "comme le temple d'Ephèse ou comme la Place Rouge de Moscou". Cette métaphore filée du feu révèle sa soif de découverte mais aussi son incapacité à trouver sa voie.

La première partie se termine sur un constat d'échec : "Et j'étais déjà si mauvais poète / Que je ne savais pas aller jusqu'au bout". Le vers incomplet (11 syllabes au lieu de 12) symbolise cet inaccomplissement.

💡 Point clé : L'usage de l'imparfait montre que cette période d'échec appartient définitivement au passé - le narrateur a depuis trouvé sa voie.

Lecture linéaire fiche 8 -> Blaise Cendrars, La prose du Transsibérien ou la petite
Jehanne de France, 1913

→ V1 à V23

INTRODUCTION

Blais

L'apprentissage et la compréhension du monde (V11-V17)

Cette section marque un tournant dans l'apprentissage poétique. Cendrars développe une vision plus personnelle de Moscou à travers des métaphores gourmandes. Le Kremlin devient un "immense gâteau tartare / Croustillé d'or".

Les descriptions synesthésiques (qui mélangent les sens) se multiplient : on voit l'or, on entend le craquement, on imagine le goût. Cette richesse sensorielle montre que le poète commence à maîtriser son art.

L'apparition du "vieux moine" qui lui lit des légendes représente la transmission du savoir. Le jeune homme passe du statut de créateur frustré à celui d'élève attentif qui "déchiffre des caractères cunéiformes".

La phrase lapidaire "J'avais soif" résume parfaitement cette étape : une soif de connaissance qui remplace l'ardeur destructrice du début.

💡 À retenir : Cette partie montre que l'inspiration ne suffit pas - il faut aussi apprendre, écouter, déchiffrer pour devenir poète.

Lecture linéaire fiche 8 -> Blaise Cendrars, La prose du Transsibérien ou la petite
Jehanne de France, 1913

→ V1 à V23

INTRODUCTION

Blais

La révélation poétique finale (V18-V23)

Le climax du poème arrive avec l'envol soudain des pigeons du Saint-Esprit. L'expression "tout à coup" marque la soudaineté de cette révélation spirituelle et poétique.

Cendrars associe magistralement description réaliste et métaphore spirituelle : les pigeons deviennent symbole du Saint-Esprit, ses mains s'envolent "avec des bruissements d'albatros". Cette référence à Baudelaire confirme sa transformation en vrai poète.

Les vers se raccourcissent progressivement, mimant la fin du voyage et de cette étape de formation. "Du dernier jour / Du tout dernier voyage / Et de la" - cette phrase inachevée ouvre vers d'autres horizons.

La conclusion souligne que ce voyage de jeunesse a permis à Cendrars de dépasser les traditions pour trouver sa voie poétique personnelle. Le poème lyrique et autobiographique en vers libres devient le témoignage de cette métamorphose.

💡 Technique littéraire : L'inachèvement final du poème suggère que la création poétique est un processus sans fin, toujours ouvert sur de nouveaux possibles.

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Jehanne de France, 1913

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Blais


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L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.

Stefan S

utilisateur iOS

Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.

Samantha Klich

utilisatrice Android

Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.

Anna

utilisatrice iOS

Meilleur application je voulais m'entraîner pour mes maths puis j'ai tout compris d'un coup c'est mon nouveau prof maintenant 🤣🤣

Thomas R

utilisateur d' Android

super application pour réviser je révise tout les soirs

Esteban M

utilisateur d'Android

Permet de vraiment comprendre les cours sous forme de fiches de révisions déjà faites ! Incroyable, je recommande vraiment

Leny

utilisateur d'Android

L'application est tout simplement géniale ! Il me suffit de taper mon sujet dans la barre de recherche et je le vérifie très rapidement. Je ne dois plus regarder 10 vidéos YouTube pour comprendre quelque chose et j'économise ainsi mon temps. Je te le recommande !

Sudenaz Ocak

utilisateur Android

Cette application m'a vraiment fait m'améliorer ! J'étais vraiment nul en maths à l'école et grâce à l'appli, je suis meilleur en maths ! Je suis tellement reconnaissante que vous ayez créé cette application.

Greenlight Bonnie

utilisateur Android

PARFAIT 🌟 💕🔥 ça facilite Vrmt la révision avec des fiches de révisions fascinants✨🥰

Khady

utilisatrice d'Android

Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!

Claire

utilisatrice iOS

C’est vraiment mais vraiment la meilleurs appli au début de l’année au collège jetait une élève perturbatrice et j’avais 9 de moyenne générale plus précisément 9,68... Et la un de mes potes me donne cette appli pour réviser c’était incroyable y’a des fiche de révision des quiz bref grâce à cette appli je suis passé de 9,68 à 17,40 trop contente 🤩🤩

Raoul

utilisateur IOS

Knowunity est vraiment une application incroyable elle est pour tous les âges et s’adapte à tous les niveaux.Elle permet de mieux comprendre et apprendre. Cette application est super pour les devoirs et pour les contrôles je la recommande à tous le monde petit ou grands

Ella

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Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.

Samantha Klich

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Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.

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Leny

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Sudenaz Ocak

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L'analyse littéraire de Cendrars : comprendre le voyage initiatique

Tu vas découvrir comment analyser un poème complexe de Blaise Cendrars, écrivain voyageur du début du XXe siècle. "La prose du Transsibérien" (1913) raconte son premier grand voyage à 17 ans, accompagné de Jehanne, sur la ligne de chemin de fer qui relie Moscou à Vladivostok.

Ce poème traite deux thèmes entrelacés : le voyage géographique et la création poétique. Cendrars nous montre comment ses découvertes en Russie ont transformé le jeune homme maladroit qu'il était en véritable poète.

La structure du poème suit cette évolution : de l'enthousiasme initial aux expériences d'apprentissage, jusqu'à la révélation finale. Chaque étape correspond à une maturation progressive de sa voix poétique.

💡 Astuce d'analyse : Repère comment Cendrars utilise le temps (imparfait pour le passé révolu) et l'espace (les 16 000 lieues) pour créer une distance entre le narrateur adulte et son moi adolescent.

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Moscou apparaît sous un jour féerique avec ses "mille et trois clochers et sept gares". Cette description mélange tradition religieuse (clochers) et modernité (gares), mais le jeune poète reste insatisfait malgré cette immensité.

Son adolescence ardente est comparée au feu : son cœur brûle "comme le temple d'Ephèse ou comme la Place Rouge de Moscou". Cette métaphore filée du feu révèle sa soif de découverte mais aussi son incapacité à trouver sa voie.

La première partie se termine sur un constat d'échec : "Et j'étais déjà si mauvais poète / Que je ne savais pas aller jusqu'au bout". Le vers incomplet (11 syllabes au lieu de 12) symbolise cet inaccomplissement.

💡 Point clé : L'usage de l'imparfait montre que cette période d'échec appartient définitivement au passé - le narrateur a depuis trouvé sa voie.

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Les descriptions synesthésiques (qui mélangent les sens) se multiplient : on voit l'or, on entend le craquement, on imagine le goût. Cette richesse sensorielle montre que le poète commence à maîtriser son art.

L'apparition du "vieux moine" qui lui lit des légendes représente la transmission du savoir. Le jeune homme passe du statut de créateur frustré à celui d'élève attentif qui "déchiffre des caractères cunéiformes".

La phrase lapidaire "J'avais soif" résume parfaitement cette étape : une soif de connaissance qui remplace l'ardeur destructrice du début.

💡 À retenir : Cette partie montre que l'inspiration ne suffit pas - il faut aussi apprendre, écouter, déchiffrer pour devenir poète.

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La conclusion souligne que ce voyage de jeunesse a permis à Cendrars de dépasser les traditions pour trouver sa voie poétique personnelle. Le poème lyrique et autobiographique en vers libres devient le témoignage de cette métamorphose.

💡 Technique littéraire : L'inachèvement final du poème suggère que la création poétique est un processus sans fin, toujours ouvert sur de nouveaux possibles.

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Stefan S

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Samantha Klich

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Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.

Anna

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Leny

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Sudenaz Ocak

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Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!

Claire

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Raoul

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Ella

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