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Analyse de la Deuxième Crise en Miroir ("Pour un Oui ou pour un Non") par Nathalie Sarraute

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S

Samy

23/11/2025

Français

Analyse linéaire Deuxième crise en miroir de la première - pour un oui pour un non - Nathalie Sarraute

159

23 nov. 2025

4 pages

Analyse de la Deuxième Crise en Miroir ("Pour un Oui ou pour un Non") par Nathalie Sarraute

S

Samy

@samtoul

Cette analyse porte sur une scène de "Pour un oui... Affiche plus

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Texte Une deuxième crise en miroir de la première Proposition de lecture linéaire
Introduction
On connait Sarraute comme une des figures du

Le renversement des rôles dans la confrontation

Dans cette scène, H.1 renverse la dynamique habituelle en devenant l'accusateur plutôt que l'accusé. Tout commence lorsqu'il croit reconnaître dans les propos de H.2 le début d'un vers célèbre de Verlaine : "la vie est là". Cette référence littéraire devient le point de départ d'une nouvelle attaque.

H.1 cherche à piéger H.2 en montrant que, malgré ses prétentions à être différent, il utilise lui aussi des lieux communs et des références partagées. Face à cette accusation, H.2 tente de se défendre avec un simple "Je n'ai pas pensé à Verlaine...", mais H.1 insiste, persuadé que son ami est de mauvaise foi.

L'échange se transforme rapidement en joute verbale où chaque mot devient une arme. H.1 accuse H.2 de ne pas reconnaître la portée de ses propres paroles, tandis que H.2 s'étonne de ce changement d'attitude soudain chez son ami.

💡 Ce passage fonctionne comme un miroir du début de la pièce, où H.2 accusait H.1 à propos de l'expression "C'est bien... ça". Ce parallélisme montre comment les personnages se renvoient mutuellement leurs reproches.

Texte Une deuxième crise en miroir de la première Proposition de lecture linéaire
Introduction
On connait Sarraute comme une des figures du

H.1 en position d'enquêteur du langage

H.1 adopte désormais la posture d'analyste que H.2 tenait au début de la pièce. Il se présente comme quelqu'un qui a appris à décoder les sous-conversations : "tu m'as énormément appris". Avec une confiance nouvelle, il accuse son ami d'avoir tendu un piège linguistique, comme un chasseur plaçant son "appât" ou son "bout de lard".

Cette inversion des rôles déstabilise H.2, qui se retrouve dans la position de celui dont les propos sont disséqués. Son incompréhension transparaît dans sa question simple : "Quel bout de lard ?". Il devient la victime de l'analyse qu'il pratiquait lui-même.

H.1 poursuit sa démonstration en détaillant précisément le moment et le contexte où H.2 aurait utilisé cette référence à Verlaine. Il reprend la méthode exacte que H.2 utilisait contre lui au début de la pièce, insistant sur le pouvoir des mots qui "suggèrent plus que ce qu'ils paraissent".

Face à cette attaque, H.2 ne peut que se défendre en qualifiant H.1 de "dingue", un argument faible qui traduit son désarroi. Le vocabulaire de la chasse ("appâté", "enfermer", "cage") souligne la dimension de domination qui s'installe entre les deux amis, annonçant une rupture qui semble de plus en plus inévitable.

Texte Une deuxième crise en miroir de la première Proposition de lecture linéaire
Introduction
On connait Sarraute comme une des figures du

La révélation des valeurs opposées

Le conflit s'intensifie lorsque H.1 accuse H.2 de mauvaise foi : "ne joue pas l'innocent". Il insiste sur le fait que, même si H.2 n'a pas explicitement cité Verlaine, le message était implicite. H.2 tente de résister par une simple négation, mais H.1 persiste : "Tu l'as dit. Implicitement."

Cette accusation va au-delà de la simple phrase. H.1 retourne contre H.2 les reproches que celui-ci lui avait adressés sur ses valeurs bourgeoises. Il met en évidence que H.2, malgré ses prétentions d'être "ailleurs... dehors... loin de nos catalogues", s'inscrit lui aussi dans un système de valeurs bien défini.

Le débat révèle une frontière entre deux mondes : celui de H.1, associé aux valeurs pratiques et bourgeoises, et celui de H.2, lié au domaine des artistes, des marginaux et des rêveurs. Cette opposition est marquée par l'emploi des pronoms "tu" et "nos" qui soulignent la séparation entre les deux amis.

🔍 Les tropismes de Sarraute apparaissent clairement ici : derrière les mots anodins se cachent des jugements de valeur et des visions du monde opposées qui empêchent toute communication véritable.

Texte Une deuxième crise en miroir de la première Proposition de lecture linéaire
Introduction
On connait Sarraute comme une des figures du

L'inévitable rupture

H.1 poursuit son accusation en affirmant que H.2 se place dans un domaine supérieur, celui des artistes et des poètes. Il utilise une métaphore filée du lieu sanctuarisé pour décrire comment H.2 le laissait entrer "pour que je puisse me recueillir... à l'abri... sous la protection des grands", tout en le considérant souillé par ses "contacts salissants".

Face à ces accusations, H.2 ne peut que répéter sa défense, ce qui prend un tour presque comique tant elle est prévisible et inefficace. H.1 feint alors d'accepter cette défense ("Admettons, je veux bien"), mais la contredit immédiatement en rappelant le contexte qui évoquait clairement Verlaine : "le petit mur, le toit, le ciel par-dessus le toit... on y était en plein..."

La scène se termine sur une catégorisation claire des deux mondes opposés : H.1 formule explicitement que H.2 appartient au domaine du "poétique" et de la "poésie", confirmant ainsi leur appartenance à deux univers incompatibles.

Ce passage montre comment le dialogue oscille entre drame et comédie. La répétition des structures crée une forme de complicité avec le spectateur, qui reconnaît les mécanismes déjà vus au début de la pièce. Mais cette répétition mène aussi inexorablement à la rupture, car les mots, censés nous rapprocher, finissent par nous séparer.

⚠️ Cette scène illustre parfaitement la théorie des tropismes de Sarraute : les véritables conflits se jouent dans ce qui n'est pas dit explicitement, dans les sous-entendus et les interprétations que chacun fait des paroles de l'autre.



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Stefan S

utilisateur iOS

Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.

Samantha Klich

utilisatrice Android

Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.

Anna

utilisatrice iOS

Meilleur application je voulais m'entraîner pour mes maths puis j'ai tout compris d'un coup c'est mon nouveau prof maintenant 🤣🤣

Thomas R

utilisateur d' Android

super application pour réviser je révise tout les soirs

Esteban M

utilisateur d'Android

Permet de vraiment comprendre les cours sous forme de fiches de révisions déjà faites ! Incroyable, je recommande vraiment

Leny

utilisateur d'Android

L'application est tout simplement géniale ! Il me suffit de taper mon sujet dans la barre de recherche et je le vérifie très rapidement. Je ne dois plus regarder 10 vidéos YouTube pour comprendre quelque chose et j'économise ainsi mon temps. Je te le recommande !

Sudenaz Ocak

utilisateur Android

Cette application m'a vraiment fait m'améliorer ! J'étais vraiment nul en maths à l'école et grâce à l'appli, je suis meilleur en maths ! Je suis tellement reconnaissante que vous ayez créé cette application.

Greenlight Bonnie

utilisateur Android

PARFAIT 🌟 💕🔥 ça facilite Vrmt la révision avec des fiches de révisions fascinants✨🥰

Khady

utilisatrice d'Android

Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!

Claire

utilisatrice iOS

C’est vraiment mais vraiment la meilleurs appli au début de l’année au collège jetait une élève perturbatrice et j’avais 9 de moyenne générale plus précisément 9,68... Et la un de mes potes me donne cette appli pour réviser c’était incroyable y’a des fiche de révision des quiz bref grâce à cette appli je suis passé de 9,68 à 17,40 trop contente 🤩🤩

Raoul

utilisateur IOS

Knowunity est vraiment une application incroyable elle est pour tous les âges et s’adapte à tous les niveaux.Elle permet de mieux comprendre et apprendre. Cette application est super pour les devoirs et pour les contrôles je la recommande à tous le monde petit ou grands

Ella

utilisatrice iOS

L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.

Stefan S

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Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.

Samantha Klich

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Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.

Anna

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Thomas R

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Esteban M

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Leny

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L'application est tout simplement géniale ! Il me suffit de taper mon sujet dans la barre de recherche et je le vérifie très rapidement. Je ne dois plus regarder 10 vidéos YouTube pour comprendre quelque chose et j'économise ainsi mon temps. Je te le recommande !

Sudenaz Ocak

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Cette application m'a vraiment fait m'améliorer ! J'étais vraiment nul en maths à l'école et grâce à l'appli, je suis meilleur en maths ! Je suis tellement reconnaissante que vous ayez créé cette application.

Greenlight Bonnie

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Cette analyse porte sur une scène de "Pour un oui ou pour un non" de Nathalie Sarraute, où les tensions entre deux personnages, H.1 et H.2, atteignent leur paroxysme. Ce passage illustre parfaitement comment les mots et leurs sous-entendus (les... Affiche plus

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Dans cette scène, H.1 renverse la dynamique habituelle en devenant l'accusateur plutôt que l'accusé. Tout commence lorsqu'il croit reconnaître dans les propos de H.2 le début d'un vers célèbre de Verlaine : "la vie est là". Cette référence littéraire devient le point de départ d'une nouvelle attaque.

H.1 cherche à piéger H.2 en montrant que, malgré ses prétentions à être différent, il utilise lui aussi des lieux communs et des références partagées. Face à cette accusation, H.2 tente de se défendre avec un simple "Je n'ai pas pensé à Verlaine...", mais H.1 insiste, persuadé que son ami est de mauvaise foi.

L'échange se transforme rapidement en joute verbale où chaque mot devient une arme. H.1 accuse H.2 de ne pas reconnaître la portée de ses propres paroles, tandis que H.2 s'étonne de ce changement d'attitude soudain chez son ami.

💡 Ce passage fonctionne comme un miroir du début de la pièce, où H.2 accusait H.1 à propos de l'expression "C'est bien... ça". Ce parallélisme montre comment les personnages se renvoient mutuellement leurs reproches.

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Cette inversion des rôles déstabilise H.2, qui se retrouve dans la position de celui dont les propos sont disséqués. Son incompréhension transparaît dans sa question simple : "Quel bout de lard ?". Il devient la victime de l'analyse qu'il pratiquait lui-même.

H.1 poursuit sa démonstration en détaillant précisément le moment et le contexte où H.2 aurait utilisé cette référence à Verlaine. Il reprend la méthode exacte que H.2 utilisait contre lui au début de la pièce, insistant sur le pouvoir des mots qui "suggèrent plus que ce qu'ils paraissent".

Face à cette attaque, H.2 ne peut que se défendre en qualifiant H.1 de "dingue", un argument faible qui traduit son désarroi. Le vocabulaire de la chasse ("appâté", "enfermer", "cage") souligne la dimension de domination qui s'installe entre les deux amis, annonçant une rupture qui semble de plus en plus inévitable.

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Cette accusation va au-delà de la simple phrase. H.1 retourne contre H.2 les reproches que celui-ci lui avait adressés sur ses valeurs bourgeoises. Il met en évidence que H.2, malgré ses prétentions d'être "ailleurs... dehors... loin de nos catalogues", s'inscrit lui aussi dans un système de valeurs bien défini.

Le débat révèle une frontière entre deux mondes : celui de H.1, associé aux valeurs pratiques et bourgeoises, et celui de H.2, lié au domaine des artistes, des marginaux et des rêveurs. Cette opposition est marquée par l'emploi des pronoms "tu" et "nos" qui soulignent la séparation entre les deux amis.

🔍 Les tropismes de Sarraute apparaissent clairement ici : derrière les mots anodins se cachent des jugements de valeur et des visions du monde opposées qui empêchent toute communication véritable.

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Face à ces accusations, H.2 ne peut que répéter sa défense, ce qui prend un tour presque comique tant elle est prévisible et inefficace. H.1 feint alors d'accepter cette défense ("Admettons, je veux bien"), mais la contredit immédiatement en rappelant le contexte qui évoquait clairement Verlaine : "le petit mur, le toit, le ciel par-dessus le toit... on y était en plein..."

La scène se termine sur une catégorisation claire des deux mondes opposés : H.1 formule explicitement que H.2 appartient au domaine du "poétique" et de la "poésie", confirmant ainsi leur appartenance à deux univers incompatibles.

Ce passage montre comment le dialogue oscille entre drame et comédie. La répétition des structures crée une forme de complicité avec le spectateur, qui reconnaît les mécanismes déjà vus au début de la pièce. Mais cette répétition mène aussi inexorablement à la rupture, car les mots, censés nous rapprocher, finissent par nous séparer.

⚠️ Cette scène illustre parfaitement la théorie des tropismes de Sarraute : les véritables conflits se jouent dans ce qui n'est pas dit explicitement, dans les sous-entendus et les interprétations que chacun fait des paroles de l'autre.

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Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.

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Raoul

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Ella

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