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270
•
Mis à jour Mar 22, 2026
•
sally.plc06
@sally.plc
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L'histoire et la mémoire ne racontent pas le passé de la même manière, et c'est normal ! L'histoire cherche la vérité objective en croisant les sources, comme un enquêteur. L'historien reste neutre et ne juge pas.
La mémoire collective, elle, est émotionnelle et subjective. Elle met en avant ses héros ou ses victimes selon ce qui l'arrange. C'est pourquoi le village d'Oradour-sur-Glane est devenu un symbole de la barbarie nazie en France.
Les lois mémorielles comme la loi Taubira (2001) qui reconnaît l'esclavage comme crime contre l'humanité créent parfois des tensions. Elles imposent une vision officielle de l'histoire, ce qui peut diviser plutôt qu'unir.
💡 Bon à savoir : Le "devoir de mémoire" est une obligation morale de se souvenir des tragédies, mais attention à ne pas confondre avec le travail objectif de l'historien !

Le génocide des Herero et des Nama (1904-1908) en Namibie montre comment certains crimes restent dans l'ombre. Les colons allemands ont exterminé 80% des Herero, mais peu de condamnations ont suivi malgré les preuves présentées à Versailles.
Pour la Première Guerre Mondiale, la question "qui est responsable ?" divise encore les historiens. L'article 231 du traité de Versailles accusait l'Allemagne, mais aujourd'hui certains historiens comme Clark nuancent cette responsabilité.
La Mission du Centenaire 14-18 (2012) a permis de mieux comprendre que cette guerre était vraiment mondiale. Les colonies de l'Empire français et les États-Unis ont aussi payé un lourd tribut.
Le concept de brutalisation explique comment la violence de 1914-1918 s'est banalisée dans certaines sociétés, préparant le terrain aux régimes totalitaires.
💡 Astuce révisions : Retiens que l'historiographie (les différentes interprétations des historiens) évolue avec le temps et les nouvelles découvertes !

La guerre d'Algérie (1954-1962) illustre parfaitement comment les mémoires peuvent s'opposer. En France, le conflit a longtemps été occulté, avant un "réveil des mémoires" dans les années 1990.
Du côté français, les pieds-noirs gardent la nostalgie de l'Algérie perdue, tandis que les harkis (Algériens ayant servi dans l'armée française) ont vécu l'abandon et la précarité. Leurs fils revendiquent encore la reconnaissance du sacrifice de leurs pères.
En Algérie, le FLN a imposé sa version de l'histoire en effaçant le rôle d'autres mouvements comme le MNA. L'insurrection du 1er novembre 1954 est présentée comme un soulèvement populaire unanime.
Des historiens comme Mohammed Harbi tentent d'écrire une histoire commune, mais les mémoires conflictuelles ravivées par la loi de 2005 sur les "effets positifs de la colonisation" compliquent les relations franco-algériennes.
💡 Point clé : Même 60 ans après, certains sujets restent tabous des deux côtés de la Méditerranée, montrant la persistance des blessures mémorielles.

Le génocide des Tutsi au Rwanda a fait 1 million de victimes en 100 jours. L'assassinat du président Habyarimana a servi de prétexte aux extrémistes hutus pour déclencher l'extermination.
Face à l'ampleur des crimes (1,5 million de personnes impliquées !), le Rwanda a innové avec les tribunaux gacaca. Ces "cours de justice populaire" ont jugé 2 millions d'accusés entre 2002 et 2012, avec 65% de condamnations.
Le TPIR (Tribunal Pénal International pour le Rwanda) s'est concentré sur les planificateurs et dirigeants : 93 personnes mises en accusation, dont Jean-Paul Akayesu, maire de Taba, condamné pour 2000 victimes.
Cette justice transitionnelle mélange justice internationale et traditionnelle. Bilan : globalement réussi car elle a permis d'atténuer les tensions, même si des critiques subsistent sur la partialité de certains juges.
💡 À retenir : Les gacaca montrent qu'on peut adapter la justice aux réalités locales pour traiter les crimes de masse.

Après la mort de Tito et l'effondrement du communisme, les nationalismes se réveillent en Yougoslavie. Les indépendances de la Slovénie, Croatie et Bosnie déclenchent les guerres (1992-1995).
Les forces serbes de Milosevic, Karadzic et Mladic mènent une politique de "nettoyage ethnique" contre les populations musulmanes de Bosnie. Le massacre de Srebrenica (juillet 1995) reste le symbole de cette barbarie : 8000 hommes et adolescents exécutés.
Le TPIY (1993-2017) a jugé 161 personnes et prononcé 90 condamnations. Certains accusés comme Prajlak se sont suicidés en plein tribunal pour échapper à leur sentence.
La qualification juridique reste débattue : génocide pour la justice internationale, mais Yves Ternon parle d'"acte génocidaire" car Srebrenica est resté un cas isolé. Cette nuance montre la difficulté à qualifier les crimes de masse.
💡 Important : L'impuissance de l'ONU et de l'UE a montré les limites de la diplomatie face à la violence extrême.

Comment juger des crimes de masse quand les victimes se comptent en millions ? La justice transitionnelle tente de répondre à ce défi en combinant plusieurs approches.
Après 1945, les procès de Nuremberg et Tokyo créent le précédent de la justice pénale internationale. Mais dans les années 1950-70, beaucoup de pays choisissent l'amnistie : France (1951), Espagne (1977). L'idée ? Oublier pour réconcilier.
Les années 1990 marquent un tournant avec les TPI (Tribunaux Pénaux Internationaux) pour l'ex-Yougoslavie et le Rwanda. Puis en 2002, la CPI (Cour Pénale Internationale) devient permanente et universelle.
Le bilan est mitigé : 90 condamnations pour le TPIY, 62 pour le TPIR. Pas assez selon les victimes, mais ces tribunaux ont établi des jurisprudences importantes sur les crimes contre l'humanité et les crimes de guerre.
💡 Concept clé : L'imprescriptibilité des crimes contre l'humanité permet de les juger sans limite de temps, même 70 ans après !

La découverte des camps d'extermination en 1944-45 révèle l'ampleur du génocide juif et tsigane. Mais les nazis ont tenté d'effacer les preuves : Belzec, Sobibor et Treblinka ont été rasés.
Auschwitz, échappant à la destruction totale, devient le symbole universel de la Shoah. Transformé en musée, il accueille des témoins comme Ginette Kolinka qui accompagnent les lycéens pour transmettre la mémoire.
Les mémoriaux se multiplient : le Mémorial de la Shoah à Paris (1953), Yad Vashem en Israël, le Mémorial de Washington (1993). En Allemagne, les Stolpersteine (pavés mémoriels) personnalisent le souvenir : un pavé, un nom, une histoire.
Le génocide tsigane reste moins visible : reconnaissance tardive par l'Allemagne (1982), mémorial inauguré par Merkel en 2012. Cette différence de traitement interroge sur les hiérarchies mémorielles.
💡 Attention : La "touristification" de certains lieux de mémoire (selfies à Auschwitz) pose question sur la façon de transmettre l'Histoire aujourd'hui.

Après Nuremberg, les procès se multiplient dans les zones d'occupation alliées : 5000 personnes jugées, mais aussi 300 000 nazis amnistiés ! L'Allemagne de l'Ouest d'Adenauer veut "laisser le passé au passé".
Le procès Eichmann (1961) à Jérusalem marque un tournant. Organisateur de la "Solution finale", il est enlevé d'Argentine par le Mossad et jugé devant le monde entier. Hannah Arendt théorise la "banalité du mal" : le crime par obéissance aveugle.
En France, les époux Klarsfeld traquent les anciens nazis. Ils permettent l'arrestation de Klaus Barbie (1987), le "boucher de Lyon" qui a torturé Jean Moulin et déporté les 44 enfants d'Izieu. Premier procès pour crimes contre l'humanité en France !
Le terme Vergangenheitsbewältigung (travail de mémoire) désigne le devoir moral allemand d'assumer son passé. Pourtant, de nombreux criminels sont morts sans être inquiétés, montrant les limites de la justice.
💡 À savoir : L'imprescriptibilité permet de poursuivre même 60 ans après, mais les témoins et preuves se raréfient avec le temps.

Les premiers textes sur l'extermination viennent des victimes elles-mêmes. Le groupe Ringelblum dans le ghetto de Varsovie documente jour après jour la destruction, cachant ses archives dans des bidons de lait (retrouvées en 1946).
Anne Frank devient le symbole universel grâce à son journal publié par son père, seul rescapé de la famille. Primo Levi décrit dans "Si c'est un homme" (1947) le processus de déshumanisation à Auschwitz. Art Spiegelman transpose le récit de son père dans l'univers animalier de "Maus".
Au cinéma, "Nuit et Brouillard" d'Alain Resnais (1956) dénonce le système concentrationnaire. La série américaine "Holocauste" (années 70) éveille les consciences françaises face aux propos négationnistes.
Le film "Shoah" de Claude Lanzmann (9h !) refuse toute reconstitution et ne montre que des témoignages. Récemment, "La Zone d'intérêt" de Jonathan Glazer filme le quotidien du commandant d'Auschwitz sans jamais entrer dans le camp.
💡 Débat important : Comment représenter l'irreprésentable ? Chaque artiste apporte sa réponse à cette question fondamentale de la transmission.
Notre compagnon IA est spécialement conçu pour répondre aux besoins des étudiants. Sur la base des millions d'éléments de contenu que nous avons sur la plateforme, nous pouvons fournir des réponses vraiment significatives et pertinentes aux étudiants. Mais il ne s'agit pas seulement de réponses, le compagnon a encore plus pour but de guider les élèves dans leurs défis d'apprentissage quotidiens, avec des plans d'étude personnalisés, des quiz ou des éléments de contenu dans le chat et une personnalisation à 100% basée sur les compétences et les développements de l'étudiant.
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L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.
Stefan S
utilisateur iOS
Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.
Samantha Klich
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Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.
Anna
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Thomas R
utilisateur d' Android
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Esteban M
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Permet de vraiment comprendre les cours sous forme de fiches de révisions déjà faites ! Incroyable, je recommande vraiment
Leny
utilisateur d'Android
L'application est tout simplement géniale ! Il me suffit de taper mon sujet dans la barre de recherche et je le vérifie très rapidement. Je ne dois plus regarder 10 vidéos YouTube pour comprendre quelque chose et j'économise ainsi mon temps. Je te le recommande !
Sudenaz Ocak
utilisateur Android
Cette application m'a vraiment fait m'améliorer ! J'étais vraiment nul en maths à l'école et grâce à l'appli, je suis meilleur en maths ! Je suis tellement reconnaissante que vous ayez créé cette application.
Greenlight Bonnie
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PARFAIT 🌟 💕🔥 ça facilite Vrmt la révision avec des fiches de révisions fascinants✨🥰
Khady
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Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!
Claire
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Raoul
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Ella
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L'histoire et la mémoire ne racontent pas le passé de la même manière, et c'est normal ! L'histoire cherche la vérité objective en croisant les sources, comme un enquêteur. L'historien reste neutre et ne juge pas.
La mémoire collective, elle, est émotionnelle et subjective. Elle met en avant ses héros ou ses victimes selon ce qui l'arrange. C'est pourquoi le village d'Oradour-sur-Glane est devenu un symbole de la barbarie nazie en France.
Les lois mémorielles comme la loi Taubira (2001) qui reconnaît l'esclavage comme crime contre l'humanité créent parfois des tensions. Elles imposent une vision officielle de l'histoire, ce qui peut diviser plutôt qu'unir.
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Le génocide des Herero et des Nama (1904-1908) en Namibie montre comment certains crimes restent dans l'ombre. Les colons allemands ont exterminé 80% des Herero, mais peu de condamnations ont suivi malgré les preuves présentées à Versailles.
Pour la Première Guerre Mondiale, la question "qui est responsable ?" divise encore les historiens. L'article 231 du traité de Versailles accusait l'Allemagne, mais aujourd'hui certains historiens comme Clark nuancent cette responsabilité.
La Mission du Centenaire 14-18 (2012) a permis de mieux comprendre que cette guerre était vraiment mondiale. Les colonies de l'Empire français et les États-Unis ont aussi payé un lourd tribut.
Le concept de brutalisation explique comment la violence de 1914-1918 s'est banalisée dans certaines sociétés, préparant le terrain aux régimes totalitaires.
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La guerre d'Algérie (1954-1962) illustre parfaitement comment les mémoires peuvent s'opposer. En France, le conflit a longtemps été occulté, avant un "réveil des mémoires" dans les années 1990.
Du côté français, les pieds-noirs gardent la nostalgie de l'Algérie perdue, tandis que les harkis (Algériens ayant servi dans l'armée française) ont vécu l'abandon et la précarité. Leurs fils revendiquent encore la reconnaissance du sacrifice de leurs pères.
En Algérie, le FLN a imposé sa version de l'histoire en effaçant le rôle d'autres mouvements comme le MNA. L'insurrection du 1er novembre 1954 est présentée comme un soulèvement populaire unanime.
Des historiens comme Mohammed Harbi tentent d'écrire une histoire commune, mais les mémoires conflictuelles ravivées par la loi de 2005 sur les "effets positifs de la colonisation" compliquent les relations franco-algériennes.
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Le génocide des Tutsi au Rwanda a fait 1 million de victimes en 100 jours. L'assassinat du président Habyarimana a servi de prétexte aux extrémistes hutus pour déclencher l'extermination.
Face à l'ampleur des crimes (1,5 million de personnes impliquées !), le Rwanda a innové avec les tribunaux gacaca. Ces "cours de justice populaire" ont jugé 2 millions d'accusés entre 2002 et 2012, avec 65% de condamnations.
Le TPIR (Tribunal Pénal International pour le Rwanda) s'est concentré sur les planificateurs et dirigeants : 93 personnes mises en accusation, dont Jean-Paul Akayesu, maire de Taba, condamné pour 2000 victimes.
Cette justice transitionnelle mélange justice internationale et traditionnelle. Bilan : globalement réussi car elle a permis d'atténuer les tensions, même si des critiques subsistent sur la partialité de certains juges.
💡 À retenir : Les gacaca montrent qu'on peut adapter la justice aux réalités locales pour traiter les crimes de masse.

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Après la mort de Tito et l'effondrement du communisme, les nationalismes se réveillent en Yougoslavie. Les indépendances de la Slovénie, Croatie et Bosnie déclenchent les guerres (1992-1995).
Les forces serbes de Milosevic, Karadzic et Mladic mènent une politique de "nettoyage ethnique" contre les populations musulmanes de Bosnie. Le massacre de Srebrenica (juillet 1995) reste le symbole de cette barbarie : 8000 hommes et adolescents exécutés.
Le TPIY (1993-2017) a jugé 161 personnes et prononcé 90 condamnations. Certains accusés comme Prajlak se sont suicidés en plein tribunal pour échapper à leur sentence.
La qualification juridique reste débattue : génocide pour la justice internationale, mais Yves Ternon parle d'"acte génocidaire" car Srebrenica est resté un cas isolé. Cette nuance montre la difficulté à qualifier les crimes de masse.
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Comment juger des crimes de masse quand les victimes se comptent en millions ? La justice transitionnelle tente de répondre à ce défi en combinant plusieurs approches.
Après 1945, les procès de Nuremberg et Tokyo créent le précédent de la justice pénale internationale. Mais dans les années 1950-70, beaucoup de pays choisissent l'amnistie : France (1951), Espagne (1977). L'idée ? Oublier pour réconcilier.
Les années 1990 marquent un tournant avec les TPI (Tribunaux Pénaux Internationaux) pour l'ex-Yougoslavie et le Rwanda. Puis en 2002, la CPI (Cour Pénale Internationale) devient permanente et universelle.
Le bilan est mitigé : 90 condamnations pour le TPIY, 62 pour le TPIR. Pas assez selon les victimes, mais ces tribunaux ont établi des jurisprudences importantes sur les crimes contre l'humanité et les crimes de guerre.
💡 Concept clé : L'imprescriptibilité des crimes contre l'humanité permet de les juger sans limite de temps, même 70 ans après !

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La découverte des camps d'extermination en 1944-45 révèle l'ampleur du génocide juif et tsigane. Mais les nazis ont tenté d'effacer les preuves : Belzec, Sobibor et Treblinka ont été rasés.
Auschwitz, échappant à la destruction totale, devient le symbole universel de la Shoah. Transformé en musée, il accueille des témoins comme Ginette Kolinka qui accompagnent les lycéens pour transmettre la mémoire.
Les mémoriaux se multiplient : le Mémorial de la Shoah à Paris (1953), Yad Vashem en Israël, le Mémorial de Washington (1993). En Allemagne, les Stolpersteine (pavés mémoriels) personnalisent le souvenir : un pavé, un nom, une histoire.
Le génocide tsigane reste moins visible : reconnaissance tardive par l'Allemagne (1982), mémorial inauguré par Merkel en 2012. Cette différence de traitement interroge sur les hiérarchies mémorielles.
💡 Attention : La "touristification" de certains lieux de mémoire (selfies à Auschwitz) pose question sur la façon de transmettre l'Histoire aujourd'hui.

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Après Nuremberg, les procès se multiplient dans les zones d'occupation alliées : 5000 personnes jugées, mais aussi 300 000 nazis amnistiés ! L'Allemagne de l'Ouest d'Adenauer veut "laisser le passé au passé".
Le procès Eichmann (1961) à Jérusalem marque un tournant. Organisateur de la "Solution finale", il est enlevé d'Argentine par le Mossad et jugé devant le monde entier. Hannah Arendt théorise la "banalité du mal" : le crime par obéissance aveugle.
En France, les époux Klarsfeld traquent les anciens nazis. Ils permettent l'arrestation de Klaus Barbie (1987), le "boucher de Lyon" qui a torturé Jean Moulin et déporté les 44 enfants d'Izieu. Premier procès pour crimes contre l'humanité en France !
Le terme Vergangenheitsbewältigung (travail de mémoire) désigne le devoir moral allemand d'assumer son passé. Pourtant, de nombreux criminels sont morts sans être inquiétés, montrant les limites de la justice.
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Anne Frank devient le symbole universel grâce à son journal publié par son père, seul rescapé de la famille. Primo Levi décrit dans "Si c'est un homme" (1947) le processus de déshumanisation à Auschwitz. Art Spiegelman transpose le récit de son père dans l'univers animalier de "Maus".
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utilisateur iOS
Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.
Samantha Klich
utilisatrice Android
Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.
Anna
utilisatrice iOS
Meilleur application je voulais m'entraîner pour mes maths puis j'ai tout compris d'un coup c'est mon nouveau prof maintenant 🤣🤣
Thomas R
utilisateur d' Android
super application pour réviser je révise tout les soirs
Esteban M
utilisateur d'Android
Permet de vraiment comprendre les cours sous forme de fiches de révisions déjà faites ! Incroyable, je recommande vraiment
Leny
utilisateur d'Android
L'application est tout simplement géniale ! Il me suffit de taper mon sujet dans la barre de recherche et je le vérifie très rapidement. Je ne dois plus regarder 10 vidéos YouTube pour comprendre quelque chose et j'économise ainsi mon temps. Je te le recommande !
Sudenaz Ocak
utilisateur Android
Cette application m'a vraiment fait m'améliorer ! J'étais vraiment nul en maths à l'école et grâce à l'appli, je suis meilleur en maths ! Je suis tellement reconnaissante que vous ayez créé cette application.
Greenlight Bonnie
utilisateur Android
PARFAIT 🌟 💕🔥 ça facilite Vrmt la révision avec des fiches de révisions fascinants✨🥰
Khady
utilisatrice d'Android
Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!
Claire
utilisatrice iOS
LES QUIZ ET CARTES MÉMOIRE SONT TROP UTILES ET J'ADORE Knowunity IA. C'EST LITTÉRALEMENT COMME CHATGPT MAIS EN PLUS INTELLIGENT !! ÇA M'A AIDÉ AVEC MES PROBLÈMES DE MASCARA AUSSI !! AINSI QUE MES VRAIES MATIÈRES ! ÉVIDEMMENT 😍😁😲🤑💗✨🎀😮
Raoul
utilisateur IOS
Knowunity est vraiment une application incroyable elle est pour tous les âges et s’adapte à tous les niveaux.Elle permet de mieux comprendre et apprendre. Cette application est super pour les devoirs et pour les contrôles je la recommande à tous le monde petit ou grands
Ella
utilisatrice iOS
L'application est très facile d'utilisation et bien conçue. Jusqu'à présent, j'ai trouvé tout ce que je cherchais et j'ai pu apprendre beaucoup de choses grâce aux présentations ! Je vais certainement utiliser l'application pour un travail en classe ! Et comme source d'inspiration personnelle, elle est bien sûr aussi très utile.
Stefan S
utilisateur iOS
Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.
Samantha Klich
utilisatrice Android
Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.
Anna
utilisatrice iOS
Meilleur application je voulais m'entraîner pour mes maths puis j'ai tout compris d'un coup c'est mon nouveau prof maintenant 🤣🤣
Thomas R
utilisateur d' Android
super application pour réviser je révise tout les soirs
Esteban M
utilisateur d'Android
Permet de vraiment comprendre les cours sous forme de fiches de révisions déjà faites ! Incroyable, je recommande vraiment
Leny
utilisateur d'Android
L'application est tout simplement géniale ! Il me suffit de taper mon sujet dans la barre de recherche et je le vérifie très rapidement. Je ne dois plus regarder 10 vidéos YouTube pour comprendre quelque chose et j'économise ainsi mon temps. Je te le recommande !
Sudenaz Ocak
utilisateur Android
Cette application m'a vraiment fait m'améliorer ! J'étais vraiment nul en maths à l'école et grâce à l'appli, je suis meilleur en maths ! Je suis tellement reconnaissante que vous ayez créé cette application.
Greenlight Bonnie
utilisateur Android
PARFAIT 🌟 💕🔥 ça facilite Vrmt la révision avec des fiches de révisions fascinants✨🥰
Khady
utilisatrice d'Android
Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!
Claire
utilisatrice iOS
LES QUIZ ET CARTES MÉMOIRE SONT TROP UTILES ET J'ADORE Knowunity IA. C'EST LITTÉRALEMENT COMME CHATGPT MAIS EN PLUS INTELLIGENT !! ÇA M'A AIDÉ AVEC MES PROBLÈMES DE MASCARA AUSSI !! AINSI QUE MES VRAIES MATIÈRES ! ÉVIDEMMENT 😍😁😲🤑💗✨🎀😮
Raoul
utilisateur IOS
Knowunity est vraiment une application incroyable elle est pour tous les âges et s’adapte à tous les niveaux.Elle permet de mieux comprendre et apprendre. Cette application est super pour les devoirs et pour les contrôles je la recommande à tous le monde petit ou grands
Ella
utilisatrice iOS