Le commerce international au XVIIIe sièclea permis l'enrichissement de...
Évaluation des bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traites négrières au 18ème siècle

Le commerce international et la traite négrière au XVIIIe siècle
Ce document examine comment l'Europe s'est enrichie au XVIIIe siècle grâce au commerce international et à la traite négrière. Il se divise en trois parties principales : le commerce international, les traites négrières, et la vie des esclaves dans les colonies.
Définition: Une colonie est un territoire occupé, administré et exploité par un pays étranger. Un comptoir est un établissement commercial établi dans un pays étranger.
Le commerce international au XVIIIe siècle reposait largement sur l'exploitation des colonies européennes en Amérique, en Asie du Sud et sur les côtes africaines. Ces possessions coloniales étaient une source importante de richesse pour les États européens, qui se faisaient souvent la guerre pour les étendre.
Highlight: Le négoce international a particulièrement profité à la bourgeoisie marchande, contribuant au développement de grandes villes portuaires comme Liverpool, Londres, Nantes et Bordeaux.
La deuxième partie du document traite des traites négrières. On distingue deux formes principales :
Définition: La traite négrière orientale désigne le commerce des esclaves africains par des vendeurs musulmans du VIIe au XIXe siècle. La traite négrière atlantique fait référence au commerce des esclaves africains par les Européens du XVIe au XIXe siècle.
L'esclavage, d'abord pratiqué en Afrique, s'est étendu avec la traite orientale menée par les Arabes. Au XVIe siècle, les Européens ont commencé à réduire en esclavage les Africains pour les faire travailler en Amérique.
Highlight: On estime à 12 millions le nombre d'esclaves déportés en Amérique dans le cadre de la traite atlantique.
La troisième partie du document se concentre sur la vie des esclaves dans les colonies, notamment dans les plantations.
Définition: Une plantation est une exploitation agricole dans laquelle travaillent et vivent les esclaves.
En Amérique, la plupart des esclaves travaillaient dans des plantations de coton, de canne à sucre ou de tabac. Les produits étaient ensuite envoyés en Europe. Les conditions de vie et de travail des esclaves étaient extrêmement difficiles.
Highlight: Pour les Européens, l'esclave n'était qu'une marchandise, sans nom ni âge, réduit à sa valeur marchande.
Cette déshumanisation conduisait à des traitements inhumains, poussant de nombreux esclaves à mourir d'épuisement ou à tenter de s'enfuir, un phénomène connu sous le nom de marronage.
Ce résumé offre un aperçu des mécanismes du grand commerce au 18ème siècle et de ses conséquences humaines dévastatrices, notamment à travers la traite négrière et l'esclavage dans les colonies.
Si on te demande...
La bourgeoisie marchande au XVIIIe siècle était composée de personnes du tiers-état qui ont fait fortune dans le commerce. Ces bourgeois s'enrichissaient principalement grâce au négoce international et au commerce avec les colonies. Leur influence a permis le développement considérable des villes portuaires comme Nantes, Bordeaux, Liverpool et Londres qui sont devenues des centres économiques importants.
Le commerce triangulaire était un système d'échanges entre l'Europe, l'Afrique et l'Amérique. Les navires partaient d'Europe avec des marchandises, les échangeaient en Afrique contre des esclaves capturés, puis transportaient ces personnes à travers l'océan vers les colonies américaines. On estime qu'environ 12 millions de personnes ont été déportées lors de la traite atlantique. Ce système commercial a enrichi considérablement les puissances européennes engagées dans le grand commerce au 18ème siècle.
La traite orientale était pratiquée par des marchands musulmans du VIIe au XIXe siècle et dirigeait les esclaves africains vers le monde arabe et l'Asie. La traite négrière atlantique, quant à elle, a été menée par les Européens du XVIe au XIXe siècle et transportait les esclaves vers les Amériques pour travailler dans les plantations. Ces deux systèmes diffèrent par leurs acteurs, leurs destinations et leurs périodes, bien que tous deux aient causé d'immenses souffrances humaines.
La vie dans les plantations était extrêmement difficile. Les esclaves travaillaient dans des plantations de coton, de canne à sucre ou de tabac dans des conditions inhumaines. Ils étaient considérés uniquement comme une marchandise sans nom ni âge, ce qui explique pourquoi leurs maîtres ne se souciaient pas de leurs sentiments ou de leur bien-être. Beaucoup mouraient d'épuisement ou tentaient de s'enfuir, ce qu'on appelait le "marronage". Raconter la vie d'un esclave dans ces conditions, c'est décrire une existence de souffrance et de déshumanisation systématique.
Sources Supplémentaires
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Atlas des esclavages par Olivier Pétré-Grenouilleau, Éditions Autrement, 2016, Livre, Une représentation cartographique et accessible de l'histoire des traites négrières et de l'esclavage, parfaitement adapté aux élèves de 4ème - Link
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La traite des Noirs par Olivier Pétré-Grenouilleau, Collection Que sais-je?, 2018, Livre, Un résumé concis et clair sur la traite négrière atlantique, orientale et intra-africaine, idéal pour comprendre ce commerce triangulaire - Link
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Bordeaux au XVIIIe siècle : Le commerce atlantique et l'esclavage par Eric Saugera, Éditions Sud Ouest, 2012, Livre, Découvre comment Bordeaux s'est enrichie grâce au commerce colonial et à la traite négrière
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Les grandes navigations et la découverte du monde par Michel Mollat du Jourdin, CNDP, Ressource pédagogique, Un excellent support pour comprendre le développement du commerce international au XVIIIe siècle - Link
Approfondis tes Connaissances
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Crée une carte interactive du commerce triangulaire en marquant les principaux ports européens (Nantes, Bordeaux, Liverpool), les comptoirs africains et les colonies américaines. Indique les marchandises échangées à chaque étape.
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Rédige le journal fictif d'un esclave depuis sa capture en Afrique jusqu'à son arrivée dans une plantation américaine. Documente-toi sur les conditions de la traversée (le "passage du milieu") et la vie quotidienne dans les plantations de canne à sucre.
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• Les puissances européennesont établi...

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