Les théories des classes sociales : Marx vs Weber
Karl Marx (XIXe siècle) a une vision "réaliste" des classes sociales basée sur l'observation directe de la société. Pour lui, tout tourne autour de l'économie : il distingue les capitalistes (qui possèdent les moyens de production) et le prolétariat (qui n'a que sa force de travail à vendre).
Marx différencie la "classe en soi" (groupe d'individus partageant la même situation économique) de la "classe pour soi" (groupe ayant développé une conscience collective). Selon lui, cette opposition mène inévitablement à une lutte des classes.
Max Weber (XXe siècle) propose une approche "nominaliste" plus nuancée avec trois critères de stratification sociale : économique (richesse), social (prestige) et politique (pouvoir). Un médecin peut être riche, respecté ET influent politiquement - sa position sociale dépend donc de multiples facteurs.
💡 Astuce exam : Retiens que Marx = 1 dimension (économique), Weber = 3 dimensions eˊconomique+sociale+politique
Leurs points communs ? Tous deux reconnaissent que la société est hiérarchisée avec des inégalités persistantes entre privilégiés et défavorisés. La différence majeure : Marx mise tout sur l'économie, Weber diversifie les sources de pouvoir social.
La pertinence actuelle des classes sociales : débat ouvert
Deux phénomènes remettent en question l'existence des classes sociales aujourd'hui. D'abord, la moyennisation : pendant les Trente Glorieuses, les écarts entre classes se sont réduits grâce à la massification de l'école et la consommation de masse.
Paradoxalement, les distances intra-classe (à l'intérieur d'une même classe) ont augmenté. Par exemple, dans la classe populaire, les inégalités entre ouvriers qualifiés et employés non-qualifiés se creusent.
La multiplication des facteurs d'individualisation complique aussi l'identification aux classes. Aujourd'hui, tu te définis autant par ton job que par ton âge, tes goûts musicaux ou tes origines. Cette autonomisation des choix affaiblit le sentiment d'appartenance collective.
💡 Point clé : L'individualisation = processus d'émancipation par rapport aux déterminismes de classe
Pourtant, les inégalités persistent ! Les écarts de revenus, d'espérance de vie et de réussite scolaire entre cadres et ouvriers restent énormes. Les rapports de domination existent toujours, et les rapports sociaux de genre s'articulent avec les inégalités de classe sans les annuler.