Le processus menant à la déviance

La sociologie s'intéresse aux mécanismes sociaux qui conduisent à la déviance, adoptant une perspective macrosociologique plutôt que microsociologique.

Vocabulaire: La perspective macrosociologique examine les phénomènes sociaux à l'échelle de la société dans son ensemble, tandis que la perspective microsociologique se concentre sur les interactions entre individus.

Le processus d'étiquetage, concept clé développé par Howard Becker, est crucial dans la compréhension de la déviance.

Citation: "La déviance est une propriété non du comportement lui-même, mais de l'interaction entre la personne qui commet l'acte et celles qui réagissent à cet acte" - Howard Becker

Ce processus implique qu'un individu devient déviant non pas simplement en transgressant une norme, mais lorsqu'il est désigné comme tel par la société. On distingue ainsi quatre catégories :

1. Pleinement déviant
2. Secrètement déviant
3. Accusé à tort
4. Conforme

Définition: La stigmatisation, concept développé par Erving Goffman, est le processus par lequel la société attribue des stéréotypes négatifs à un individu, créant un "stigmate" ou un discrédit profond.

La carrière déviante

Howard Becker a introduit le concept de "carrière déviante" pour expliquer comment un individu ayant commis un acte déviant peut être amené à récidiver.

Définition: La carrière déviante est un processus en plusieurs étapes, non mécanique, qui décrit le cheminement d'un individu vers une identité déviante établie.

Les étapes principales de ce processus sont :

1. L'acte déviant initial (transgression d'une norme)
2. L'étiquetage (désignation publique comme déviant)
3. La stigmatisation (modification de l'identité sociale)

Highlight: Ce processus souligne l'importance des réactions sociales dans la construction et le maintien de la déviance.

La compréhension de ces mécanismes est essentielle pour appréhender les processus sociaux qui contribuent à la déviance et pour élaborer des stratégies de prévention et de réinsertion efficaces.

Exemple: Un jeune arrêté pour un petit délit peut, s'il est étiqueté comme "délinquant", avoir plus de difficultés à trouver un emploi, ce qui peut le pousser vers d'autres actes déviants, illustrant ainsi le concept de carrière déviante.

La sociologie de la déviance nous invite donc à réfléchir sur la nature des normes sociales, leur évolution, et les mécanismes de contrôle social qui les maintiennent. Elle nous rappelle que la déviance n'est pas une caractéristique intrinsèque des actes ou des individus, mais le résultat d'un processus social complexe.

La carrière déviante

Howard Becker introduit le concept de "carrière déviante" pour expliquer comment un individu ayant commis un acte déviant a tendance à récidiver. Ce processus implique plusieurs étapes non mécaniques :

1. L'acte déviant initial (transgression d'une norme)
2. L'étiquetage (désignation publique)
3. La stigmatisation (modification de l'identité sociale)

Highlight: La carrière déviante n'est pas un processus inévitable, mais une série d'étapes qui peuvent conduire à l'ancrage dans la déviance.

Les conséquences de ce processus sur le devenir de l'individu sont significatives. L'étiquetage et la stigmatisation peuvent entraîner une modification profonde de l'identité sociale de la personne, influençant ses interactions futures et ses opportunités dans la société.

Exemple: Un jeune arrêté pour un petit délit peut se voir étiqueté comme "délinquant". Cette étiquette peut influencer la façon dont il est perçu par les autres, limitant ses opportunités d'emploi ou d'éducation, et potentiellement le pousser vers d'autres actes déviants.

Il est crucial de comprendre que la déviance primaire et secondaire jouent un rôle important dans ce processus. La déviance primaire correspond au premier acte déviant, tandis que la déviance secondaire résulte de la réaction sociale à cet acte initial.

Vocabulary:

• Déviance primaire: Premier acte de transgression des normes.
• Déviance secondaire: Comportements déviants résultant de la réaction sociale à la déviance primaire.

En conclusion, la compréhension des processus sociaux qui contribuent à la déviance est essentielle pour développer des stratégies efficaces de prévention et de réinsertion. Elle souligne l'importance de considérer non seulement les actes individuels, mais aussi les réactions sociétales et les structures qui peuvent perpétuer ou exacerber les comportements déviants.