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Français

27 nov. 2025

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Exemple de Commentaire pour le Bac Français : La Puce à l’Oreille

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Tu veux comprendre comment analyser une pièce de théâtre pour le bac de français ? Voici un exemple... Affiche plus

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Introduction et contexte de l'analyse

Cette copie d'élève analyse une scène de théâtre vaudeville de Georges Feydeau. Le vaudeville est un genre théâtral du 19e siècle qui mise tout sur le comique et l'amusement, sans message moral particulier.

Dans "La Puce à l'oreille" (1907), on suit Raymonde, une bourgeoise qui soupçonne son mari d'adultère. Elle se rend dans un hôtel louche pour le surprendre mais se retrouve coincée avec Tournel, un ami de son mari qui lui fait des avances.

La problématique de cette analyse est claire "En quoi cette scène est-elle caractéristique du vaudeville du 20e siècle ?" L'élève annonce qu'il va montrer le côté farcesque et comique, puis la moquerie des personnages.

💡 Astuce bac Bien annoncer ton plan dès l'introduction, comme ici, te fait gagner des points en structuration !

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Le comique de situation et la farce

L'élève analyse d'abord le comique de situation, un procédé essentiel du vaudeville. La scène se déroule dans un hôtel pour couples adultères équipé d'un système secret un bouton qui fait apparaître Baptistin, un vieux malade censé jouer la comédie.

Quand Raymonde appuie sur ce bouton en croyant appeler à l'aide, Baptistin surgit. Le quiproquo devient hilarant quand Tournel, dans l'obscurité, embrasse Baptistin en pensant tenir enfin Raymonde ! Les phrases exclamatives ("Ah ! mon Dieu, au secours !") et les apartés ("Ça y est ! je la tiens, elle est à moi !") renforcent l'effet comique.

Le dynamisme typique de la farce apparaît dans les poursuites et les didascalies qui décrivent des actions rapides ("sort comme une folle", "réintègre la chambre"). Les malentendus s'accumulent, notamment quand Raymonde confond le garçon d'hôtel avec son mari.

💡 Point méthode L'élève cite bien les procédés littéraires (didascalies, apartés, stichomythies) avec des exemples précis du texte.

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La ridiculisation des personnages

L'analyse se poursuit avec la satire des personnages. Feydeau crée une complicité avec le spectateur qui, contrairement aux personnages, comprend toute la situation. Cette ironie dramatique permet de ridiculiser les protagonistes.

Tournel est comparé à un animal affolé "vif comme un écureuil en cage avec des regards effarés". D'abord présenté comme un prédateur ("il saute comme un fou sur le lit"), il devient pathétique. Baptistin, engagé pour protéger les couples infidèles, apparaît désorienté avec ses "Hein ?" répétés.

La caricature touche chaque personnage Raymonde devient une femme hystérique ("sortant comme une folle"), Rugby un alcoolique impatient ("Alloh boy! Boy! Boy!!"), et Tournel un séducteur ridicule. Le champ lexical de la rapidité souligne l'aspect frénétique de l'action.

💡 Technique d'analyse Remarque comme l'élève utilise les champs lexicaux pour structurer son propos et donner de la profondeur à son analyse.

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Conclusion et appréciation du correcteur

L'élève conclut en résumant la situation comique Raymonde, venue espionner son mari, se retrouve prisonnière avec deux "prédateurs séducteurs" et un comparse caché. Cette mécanique du vaudeville crée un enchaînement de situations burlesques où le spectateur s'amuse des mésaventures des personnages.

L'analyse établit un lien pertinent avec Le Mariage de Figaro de Beaumarchais, montrant que ces procédés comiques (personnages cachés, déclarations d'amour ratées) traversent les époques.

L'appréciation du correcteur est globalement positive "Bon ensemble. Quelques maladresses mais l'analyse est pertinente." Il conseille de mieux structurer les paragraphes et de soigner la présentation pour le jour du bac.

💡 Conseil bac Cette copie montre qu'une bonne connaissance des procédés littéraires et des exemples précis peuvent compenser quelques maladresses de style !

Si on te demande...

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Stefan S

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Cette application est vraiment super. Il y a tellement de fiches de révision et d'aide, [...]. Par exemple, la matière qui me pose problème est le français et l'appli a un choix d'aide très large. Grâce à cette application, je me suis améliorée en français. Je la recommanderais à tout le monde.

Samantha Klich

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Waouh, je suis vraiment abasourdi. J'ai essayé l'application parce que je l'avais déjà vue plusieurs fois dans la publicité et j'ai été absolument choquée. Cette appli est L'AIDE dont on rêve pour l'école et surtout, elle propose tellement de choses, comme des rédactions et des fiches qui m'ont personnellement TRÈS bien aidé.

Anna

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Meilleur application je voulais m'entraîner pour mes maths puis j'ai tout compris d'un coup c'est mon nouveau prof maintenant 🤣🤣

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Cette application m'a vraiment fait m'améliorer ! J'étais vraiment nul en maths à l'école et grâce à l'appli, je suis meilleur en maths ! Je suis tellement reconnaissante que vous ayez créé cette application.

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PARFAIT 🌟 💕🔥 ça facilite Vrmt la révision avec des fiches de révisions fascinants✨🥰

Khady

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Je conseille vraiment ! je galère à avoir des cours clairs et ça aide énormément !!

Claire

utilisatrice iOS

C’est vraiment mais vraiment la meilleurs appli au début de l’année au collège jetait une élève perturbatrice et j’avais 9 de moyenne générale plus précisément 9,68... Et la un de mes potes me donne cette appli pour réviser c’était incroyable y’a des fiche de révision des quiz bref grâce à cette appli je suis passé de 9,68 à 17,40 trop contente 🤩🤩

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Knowunity est vraiment une application incroyable elle est pour tous les âges et s’adapte à tous les niveaux.Elle permet de mieux comprendre et apprendre. Cette application est super pour les devoirs et pour les contrôles je la recommande à tous le monde petit ou grands

Ella

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Introduction et contexte de l'analyse

Cette copie d'élève analyse une scène de théâtre vaudeville de Georges Feydeau. Le vaudeville est un genre théâtral du 19e siècle qui mise tout sur le comique et l'amusement, sans message moral particulier.

Dans "La Puce à l'oreille" (1907), on suit Raymonde, une bourgeoise qui soupçonne son mari d'adultère. Elle se rend dans un hôtel louche pour le surprendre mais se retrouve coincée avec Tournel, un ami de son mari qui lui fait des avances.

La problématique de cette analyse est claire : "En quoi cette scène est-elle caractéristique du vaudeville du 20e siècle ?" L'élève annonce qu'il va montrer le côté farcesque et comique, puis la moquerie des personnages.

💡 Astuce bac : Bien annoncer ton plan dès l'introduction, comme ici, te fait gagner des points en structuration !

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Le comique de situation et la farce

L'élève analyse d'abord le comique de situation, un procédé essentiel du vaudeville. La scène se déroule dans un hôtel pour couples adultères équipé d'un système secret : un bouton qui fait apparaître Baptistin, un vieux malade censé jouer la comédie.

Quand Raymonde appuie sur ce bouton en croyant appeler à l'aide, Baptistin surgit. Le quiproquo devient hilarant quand Tournel, dans l'obscurité, embrasse Baptistin en pensant tenir enfin Raymonde ! Les phrases exclamatives ("Ah ! mon Dieu, au secours !") et les apartés ("Ça y est ! je la tiens, elle est à moi !") renforcent l'effet comique.

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L'élève conclut en résumant la situation comique : Raymonde, venue espionner son mari, se retrouve prisonnière avec deux "prédateurs séducteurs" et un comparse caché. Cette mécanique du vaudeville crée un enchaînement de situations burlesques où le spectateur s'amuse des mésaventures des personnages.

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